小学六年级汉语第12课教案布置

1、学校六年级汉语第 12 课教案年月日第一课时教学方案前提测评与 导入新课1选词填空：（略）备演示文稿2.用下面的字组词（略）备演示文稿听写词语 老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课（播出图画）提出问题,谈话导入新课第 12 课 文艺演出（课文,生字,词语）课题重点难点 学 习懂得本课词语的词义；记住本课生字的字音和字型,结构,部首,笔画笔顺目标思想训练目标教学手段能用学过的词语造句努力学习,学会唱歌,跳舞,参与自己喜爱的文艺 节目汉语教学光盘,教科书,卡片,ppt 课件课文和生字,词语结合式教学方法与学习方式教学过程设计 生字：艺 演 趣 忘 独 舞 词语：乙老师活动 同学活动第一老师播

2、放幻丁片的课 文部分带同学们读课文；然 后老师再读一遍,让同学找 出不熟悉的生字；老师一边听同学们找出的同学们读课文以后找出自 己不熟悉的生字；滕 冲 箭 颗 亮 绕 同学们朗读生字,分组读,独立读,墨读仍用生字组生字,一边提诞生字卡片贴 在黑板上,仍是播放预备的 演示文稿或教学光盘；第一老师带同学们用生字 组词；老师带同学们朗读这些生 字；然后同学们分组读,一 个一个的读；然后老师问几 个同学飘盖厚等生字的笔 画笔顺和结构,声母或韵 母；老师提出词语卡片或演 示文稿的幻灯片仍是教学词：飘 ：左右结构15 画组成飘：飘下飘落 飘扬盖：上下结构,11 画组成盖楼盖房 盖上厚：厚福厚厚很厚9 画组

3、成半饱围结构被：被子被告 被我10 画组成左右结构光盘带同学们用词语组词组；老师活动：同学活动老师提出词语卡片或演示 词语文稿的幻灯片仍是教学光老师的带领下同学们进行盘带同学们用词语组词组,然后带同学们进行扩句 练习；老师再带同学们朗读生字 和词语；扩句练习；呼呼 呼呼的吹 春风呼呼的吹；飘 飘落 飘落在地上；树叶飘落在地上；秋天,树叶飘落在地上；盖 盖上厚厚的被子 田野盖上了厚厚的被子；冬天,田野盖上了厚厚 的被子；厚 很厚的；衣服是很厚的 他穿的衣服是很厚的；作业：每个生字和词语誊写一行课后笔记：学校六年级汉语第 12 课教案年月日其次课时教学方案1.按笔顺分写下面的汉字： 冲 箭 颗 亮

4、 绕1.填字组词：（略）备演示文稿；前提测评与3听写词语 老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课导入新课第 12 课 文艺演出（课文,生字,词语）课题重点 难点懂得本课词语的词义；学习记住本课生字的字音和字型,结构,部首,目笔画笔顺标能用学过的词语造句努力学习,学会唱歌,跳舞,参与自己喜爱的文艺思想训练目标节目汉语教学光盘,卡片,ppt 课件教学手段课文和生字,词语结合式教学方法与学习方式教学过程设置生字：撒晶化珠化水珠同学活动词语：被子撒亮晶晶老师活动第一老师播放幻丁片的课同学们读课文以后找出几文部分带读课文；然后老师个生字；化珠和同学们读一遍,让同学找撒晶出不熟悉的生字；老师一边听同学

5、们找出的 生字,一边提诞生字卡片贴同学们朗读用生字,分组 读,独立读,墨读,仍同 学们用生字组词,分析生在黑板上仍是播放预备的 演示文稿或教学光盘；先老师带同学们用生字组 词；字；撒：撒水撒网 撒花15 画组成左右结构晶：亮晶晶结晶老师带同学们朗读这些生 字；然后同学们分组读,一 个一个的读；然后老师问几 个同学 消 顺 邻 居 等生 字的笔画笔顺和结构；老师提出词语卡片或演示 文稿的幻灯片仍是教学光 盘带同学们用词语组词组；晶耀（ jingyuo ）12 画组成 上下结构化：化学 文化 变化4 画组成 左右结构珠：水珠 珠宝 珠佩10 画组成 左右结构有几个同学按笔顺分写汉字老师活动：同学活

6、动老师提出词语卡片或演示同学们进行朗读生字；文稿的幻灯片仍是教学光被 子词语亮 晶 晶化盘带同学们用词语组词组撒然后带同学们进行扩水珠句练习；被子很美丽的被子 给我做了很美丽的被子 我妈妈给我做了很美丽 的被子；撒 撒在我的衣服上；亮晶晶的雪花,撒在我衣 服上；下雪了,亮晶晶的雪撒在 我衣服上；亮晶晶 亮晶晶的星星 有亮晶晶的星星 天上有亮晶晶的星星；老师活动：同学活动老师提出词语卡片或演示同学们用词语组词组并进行文稿的幻灯片仍是教学光 扩句练习；盘带同学们用词语组词组 化然后带同学们进行扩句练 开头融解习；雪开头融解了；山上的雪开头融解了；水珠亮亮的水珠化成了亮亮的小水珠雪 花 化 成 了

7、亮 亮 的 小 水珠 ；作业：每个生字和词语誊写一行课后笔记：学校六年级汉语第 12 课教案年 月 日 第三课时教学方案1. 填字组词:（略）备演示文稿2听写词语：3挑选正确的意思；略）备演示文稿前提测评与 导入新课课题老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课（老师播放影片）第 12 课 文艺演出课文重点 难点懂得课文每个句子的内容；熟读范句和课文学习学会“ 上 了 ” 的句式；目能用“ 上 了 .”造句并说话；标懂得课文内容,提高口头表达才能努力学习,学会唱歌,跳舞,参与自己喜爱的文艺思想训练目标节目汉语教学光盘,教科书,卡片,ppt 课件教学手段播放幻丁片或教学光盘的有关部分教学方法与学

8、习方式教学过程 老师活动 同学活动老师播放影片,进行对话同 学 们 自 由 的 朗 读 句导入新课；子；老师播放第一张幻丁片有几个同学进行朗读句带同学们回答疑题； 然后 子；带 同 学 们 进 行 朗 读 .同学们读完后分析句子上 .了 .的句型；老师 的结构；问很多同学,句子的意思和仿照造句；老师播放幻丁片, 带同学同 学 们 自 由 的 分 析 句们朗读课文；子；老师问几个同学课文中句子的意思；老师问：这篇课文共有几 个自然段？各 自 然 段 包 括 什 么 意同学们朗读句子并几个 同学翻译句子的意思；同学们回答自然段的意思？思；老师活动 同学活动老师问：同学们回答 : 北风什么样地吹？雪

9、花飘落到哪里 . 树上开满了什么？北风呼呼地吹 . 上飘下朵朵雪花；雪花 飘落到树上,树上开满其次自然段中雪花飘落 了梨花；到谁的棉衣上？棉衣上撒满了什么样的其次自然段中雪花飘落星星；到妈妈的棉衣上,棉衣第三自然段中雪花飘落上 撒 满 了 亮 晶 晶 的 星到谁的脸上？星；化成了什么？第三自然段中雪花飘落 到小伴侣的脸上；老师带同学们朗读第80化成了一个个亮亮的小页的句子；水珠；作业：朗读课文课后笔记：学校六年级汉语第 12 课教案年月日第四课时教学方案前提测评与1连成句子: （略）备演示文稿2.划线题：（略）备演示文稿3听写词语：老师播放幻丁片的有关部分谈话导入新课导入新课第 12 课 文艺演出练习课题重点 难点学记住与本课范句有关的练习习解理本课句字的意思；能填空,完成句子目标能用所学的学问,完成本课相关练习；努力学习,学会唱歌,跳舞,参与自己喜爱的文艺思想训练目标节目卡片, ppt 课件教学手段利用 poweipoint 演示文稿教学方法与学习方式练习8