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文档简介

几分之一复习旧知解决问题。1、把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？可用几表示？2、把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？可用几表示？3、把3枝铅笔平均分给3个同学，每个同学得几枝？可用几表示？4、把一个饼平均分给2个同学，每个同学得到多少个饼？怎样表示这个数？情境导入把一块月饼平均分成2份，每块是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 1 2 。 1 2 1 2探究新知这个数怎么读呢？读作：二分之一写法：先写中间的短线，再依次写出下面和上面的数字。意义：把一个整体平均分成两份，其中的一份就是它的二分之一。 1 2探究新知把一块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作 把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 把一张长方形纸平均分成5份，每份都是它的五分之一，写作 1 4 1 3 1 5探究新知认识分数的组成部分及意义。像刚才我们看到的 、 这样的数都是分数。分子分数线分母13 1 2 1 3巩固拓展用分数表示图中阴影部分。（ ）（ ） 1 5 1 4 1 5课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？探究学习动手操作把一个物体或图形平均分成了几份，分母就是几，表示这样的1份，分子就是1，读作几分之一，像 、 、 、

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