北师大版数学二年级下册2 1千米有多长教案与反思

1、2 1 千米有多长随风潜夜，润物细声。出杜甫的春喜雨市实验校 陈思思课时目导航教学内认识千米及千米和米之间的关系。教材第 36 页)教学目1通过“手拉手”等活动，体会1 千米有多长，知道千米和米之间的关系， 能进行简单的单位换算。2进一步发展空间观念，加强动手操作能力。重点难重点：认识千米，理解千米和米之间的关系。难点：能进行千米和米之间的单位换算。教学过一、情景引入提问：同学们，我们已经学过哪些长度单位呢？它们之间有什么关系？ 回答：我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米。板书：1 米10 分米 1 分米10 厘米 1 厘米10 毫米追问：谁能比划出 1 米的长度？学生展开双臂，比划 1

2、米的长度。今天我们再来认识长度单位家族里的新朋友千米。二、学习新课认识千米及千米和米之间的关系。(1)提问：请每个小组的四名同学手拉手站成一排，测量一下队伍有多长。 学生分小组进行手拉手测量活动，然后汇报结果。思考：仔细观察这些小组汇报的数据，有什么发现？回答：四名同学手拉手站成一排测量的数据都在 米左右。想一想：站成 米长的队伍大约需要几名同学？为什么？引导学生回答站成 米长的队伍大约需要 10 名同学因为刚才的测量证 明了每名同学展开双臂大约长 1 米。说一说：在我们的生活中或周围哪些物体的长度是 米？全班交流、讨论，教师巡视，组织学生汇报结果。我们的教室长大约是 米。我走 20 步的距离

3、大约长 米。(2)思考：100 米有多长？提问：全班同学手拉手站成一排有 米吗？回答：没有。因为我们班只有 名同学，所以手拉手站成一排大约长 米。追问：大约需要多少名同学才够呢？回答：需要 100 名同学手拉手站成一排，大约有 100 米。提问：100 米大约要走多少步呢？学生交流、讨论，根据实际情况说一说。(3)1000 米有多长？先想一想，再和同伴说一说。同桌相互说一说，教师巡视。组织全班交流，汇报结果。10 个 100 米跑道的长度是 米。1000 名同学手拉手站成一排大约就是 米的长度。提问：1000 米大约要走多少步？学生交流、讨论，根据实际情况说一说。教师总结：在表示比较长的距离时

4、，用“千米”作位，千米用字母”表 示。提问：你知道 1 千米是多少米吗？学生交流、讨论，教师指名汇报。板书：1 千米 米【设计意图：层层深入，引导学生感受 1 千米的距离比较远，了解“千米” 是比较大的长度单位，帮助学生建立表象，发展空间观念】三、巩固反馈完成教材第 37 页“练一练第 1 题：米千米千米千米米米第 2 题：4000 2 90 5 3 70第 3 题：略第 4 题：(1)2010(千米)(2)机灵狗可能上午 ：30 到达森林老人的家。(3)机灵狗可能下午 4：00 回到。四、课堂小结11 千米有多远？千米和米有什么关系？2本节内容有什么不懂或不理解的地方吗？板书设1 千米有多长

5、1千米是比米大的长度单位，千米用字母“”表示。2千米和米之间的关系是 1 千米1000 米，即 1 km1000 m。教学反注重数学与生活的联系，发挥学生的主体作用。通过观察、操作、比较、分 析、归纳等一系列的活动，使学生主动建构、积极参与知识的形成过程。课资料考相关知阅读“米”取代“屁股”和“小腿”如果没有法国人，今天的人们很难摆脱“马屁股”和“小腿”带来尴尬。当 今世界广泛采用的长度单位是“米米制最终得以确定，不能不感谢法国人。法国大革命胜利后，具有革命思想的科学家拉格朗日，于 年被选为法 国度量衡委员会主席在他的推动下法国当局规定把经过巴黎的地球子午线 的四千万分之一定义为“1 米使用与

6、地球关密切的长度单位，自然“马屁股”和“小腿”高明许多。但问 题是如何知道地球子午线的长度呢？天文学家约瑟夫德朗布尔和安德烈梅 尚接受了这一艰巨任务在当时欧洲的狂热革命与纷飞战火中两位科学家冒着 生命危险，开始了细致的勘测工作。7 年后，德朗布尔和梅尚带着勘测资料回到巴黎。法国度量衡委员会根据两 位科学家的测量数据用铂铱合金制成了一把标准米尺这就是我们常说“米 原器 年，法国开始实行“米制 年，国际度量衡委员会在巴黎召开 会议，法、德、美、俄等 17 国政府代表共同签署了米制公约”成为 国际通用的长度标准。随着科学技术对长度标准精确度的要求越来越高原器”越来越不能满 足需要。于是，一种更加精确的自然基准应运而生1960 年，在第 国际计 量大会上，科学界重新规定了米的标准：在真空中，氪 氪的一种同位素发 出各向同性的橙色光波长的 1650763 倍为 1 。然而氪 86 的光波长度很难获得各国在使用过程中感到并不方便于是， 人们想到了在真空中恒定不变的光速。1983 ，国际计量局重新定义了“米 真空中的光在 299792458 分之一秒内通过的行程长度为 米这个标准被一直 沿用至今。【素材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。2