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文档简介

1、去年的树 龙伏小学 王深根义务教育课程标准实验教科书四年级上册 “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。 树根 大门 小女孩 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿和树跟的对话 “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？”鸟儿和大门的对话 “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”鸟

2、儿和小女孩的对话 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友在哪儿，您知吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”鸟儿寻找树朋友的三次询问树对树根说：“ ” 树对大门说：“ ” 树对小姑娘：“ ” 想象拓展比较两个“看了一会儿”，想象鸟儿看的时候在想些什么？ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。想象拓展，小练笔。我想对鸟儿说：“ ” 我想对大树说：“ ” 我想对伐木工人说：“ ” 我想对（ ）说：“ ” 愿我们的世界 诚信之花遍地开放； 友谊之树万年永存； 环保之河绵延不绝！作业超市（选做一项）、

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