2022-2023学年湖南省常德市第十三中学高一物理月考试卷含解析

1、2022-2023学年湖南省常德市第十三中学高一物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选题）在t0的时刻，从地面附近的空中某点释放一小球，它自由下落，落地后反弹，且每次反弹都能到达最初的出发点，取竖直向上为正方向。设小球与地面的碰撞时间和小球在空中所受空气阻力都忽略不计，则小球的速度v随时间t变化的关系可表示为图中的哪个()参考答案：C小球自由落下，若从释放时开始计时，速度v=gt，方向向下，与规定的正方向相反，所以速度是负值，与地面发生碰撞反弹速度与落地速度大小相等，方向相反即向上，速度为正，向上做匀加速直线运动直到速度为0，

2、然后重复上面的过程。故C正确。2. （单选）游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡，当水速突然增大时，对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是（ ）A路程增加、时间增加 B路程增加、时间缩短C路程增加、时间不变 D路程、时间均与水速无关参考答案：C3. 在下列物理量中，属于矢量的是A路程 B加速度 C时间 D质量参考答案：B4. 物体甲的xt图象和物体乙的vt图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB甲在整个t=6s时间内有往返运动，它通过的总体位移为零C乙在整个t=6s时间内有往返运动，它通过的总体位移为6mD乙在整个t=6

3、s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为零参考答案：A【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】xt图象的斜率表示速度，位移等于纵坐标的变化量vt图象的斜率表示加速度，图象与t轴包围的面积大小表示位移大小由此分析即可【解答】解：AB、根据xt图象的斜率表示速度，可知甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，总位移为x=2m（2m）=4m，故A正确，B错误CD、乙在03s内沿负方向做匀减速直线运动，36s内沿正方向做匀加速直线运动，根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移，知乙通过的总位移为零故CD错误故选：A5. （多选）1998年1月发射的“月球勘探者”空间探测

4、器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布，磁场分布及元素测定等方面取得了新成果，探测器在一些环形山中发现了质量密集区，当飞到这些质量密集区时，通过地面的大口径射电望远镜观察，“月球勘探者”的轨道参数发生了微小变化，这些变化是（）A半径变小B半径变大C速率变小D速率变大参考答案：考点：万有引力定律及其应用 专题：万有引力定律的应用专题分析：当探测器在飞越月球上一些环形山中的质量密集区上空时，月球的重心上移，导致轨道半径减小，根据万有引力提供向心力判断速率的变化解答：解：当探测器在飞越月球上一些环形山中的质量密集区上空时，月球的重心上移，轨道半径减小，根据，解得v=，r减小，则v增

5、大故AD正确，B、C错误故选AD点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，本题比较简单，属于基础题二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，经过1s后的速度的大小为10m/s，那么在这1s内，物体的加速度的大小可能为_m/s2或_ m/s2参考答案：7. 如图所示是甲、乙两物体运动的位移-时间图像，甲、乙两物体均做 ，它们运动的方向 ，0s时它们相距 m，它们在 时刻相遇在 位置处参考答案：匀速直线运动; 相反; 10； 2.5s ; 5m8. 根据图中的数据计算水流离开针管口的初速度v= m/s。（g=9.8m/s2，结果保留

6、两位有效数字）参考答案： 0.78 9. a、b两辆玩具车在各自的圆轨道上做匀速圆周运动，在相同的时间内，它们通过的路程之比为1：2，转过的角度之比为2：3，则它们的向心加速度大小之比为 参考答案：1：3【考点】向心加速度【分析】根据单位时间内通过的路程等于线速度求出A、B的线速度之比，根据单位时间内转过的角速度等于角速度求出A、B的角速度之比，根据a=v求出向心加速度之比【解答】解：因为A、B两个质点在相同时间内在相同时间内它们通过的路程比sA：sB=1：2，则线速度之比为1：2； 转过的角度之比为2：3，则角速度之比为3：2，则根据a=v知，向心加速度之比为1：3故答案为：1：310. 物

7、体以2m/s初速匀加速运动，加速度为1m/s2，求前4s内的平均速度为 ，第4s内的平均速度为 参考答案：4m/s，5.5m/s【考点】平均速度【分析】平均速度为位移与时间的比值，4s内的平均速度为4s内的位移与时间的比值，第4s内的平均速度为第4s内的位移与时间的比值【解答】解：前4s内的位移为m=16m故4s内的平均速度为前3s内的位移为第4s内的位移为x=x4x3=1610.5m=5.5m故平均速度故答案为：4m/s，5.5m/s11. 竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12 cm；挂重为6 N的物体时弹簧长度为13 cm，则弹簧原长为 cm，劲度系数为 N/m。参考答

8、案： 12. 如图右甲所示，一根长弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上，手握住小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置，小球经过O点向右运动时开始计时，其经过各点时刻如图1-3乙所示，若测得OAOC7 cm，AB3 cm，则前0.6 s内小球的位移大小是_m，经过的路程是_m。参考答案：0.07，0.13， 13. （4分）为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过t时间后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离为 （字母表示）；说出此方法的误差原因 。参考答案：h = gt2 /2 有空气阻力和t时间中有在空气中传播的时间三、 实验题：本题共2小题，

9、每小题11分，共计22分14. 通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节_(填序号)A.分析与论证 B.进行实验与收集证据 C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验(2)为验证看法的正确性，可通过实验完成，实验器材除

10、上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是 、 (3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示(g10 m/s2)原长钩码质量弹簧长度弹簧伸长量x弹簧劲度系数k弹簧A10.00 cm0.3 kg13.00 cm3.00 cm100 N/m弹簧B15.00 cm0.1 kg16.49 cm1.49 cm67.1 N/m弹簧C20.00 cm0.2 kg24.00 cm4.00 cm50 N/m弹簧D30.00 cm0.1 kg32.99 cm2.99 cm33.4 N/m请完成上表，从中得出的结论为：_.参考答案：(1)C(2)铁架台、刻度尺 (3),；结论为：在实验允许的误差范围内，弹

11、簧的劲度系数与弹簧原长成反比15. 如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中：（1）下列说法正确的是（ ）A为减小实验误差，长木板应水平放置B通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加C小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动D应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，正确说法是 。 橡皮筋处于原长状态 橡皮筋仍处于伸长状态小车在两个铁钉的连线处 小车未过两个铁钉的连线参考答案：（1）BD（2） 四、计算题：本题共3小题，共计47分16.

12、 质量m1 kg的物体，在水平拉力F(拉力方向与物体初速度方向相同)的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4 m时，拉力F停止作用，运动到位移是8 m时物体停止，运动过程中Ekx的图线如图10所示求：(g取10 m/s2)(1)物体的初速度多大？(2)物体和平面间的动摩擦因数为多大？ (3)拉力F的大小参考答案：(1)从图线可知初动能为2 J，Ek0mv22 J，v2 m/s.(2)在位移4 m处物体的动能为10 J，在位移8 m处物体的动能为零，这段过程中物体克服摩擦力做功设摩擦力为Ff，则Ffx2010 J10 JFf N2. 5 N因Ffmg故0.25.(3)物体从开始到移动4 m这段过程中，受拉力F和摩擦力Ff的作用，合力为FFf，根据动能定理有(FFf)x1Ek故得FFf(2.5) N4.5 N.17. 在距地面80m高的水平面上作匀加速直线运动的飞机上每隔1s依次放下a、b、c三物体，抛出点a、b与b、c间距分别为45m和55m，分别落在水平地面上的A、B、C处。取=