鲁教版初三上册化学 3.2.2 溶液的配制 重点习题练习复习课件

1、第三单元 溶液第二节 溶液组成的定量表示第2课时 溶液的配制1实验室配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，该实验过程中不需要用到的仪器是()C2【中考揭阳】要配制100 g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是()A烧杯、试管、玻璃棒 B烧杯、胶头滴管、玻璃棒C烧杯、胶头滴管、漏斗 D烧杯、酒精灯、玻璃棒B3实验室配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是()A计算、称量、量取、溶解 B称量、量取、计算、溶解C量取、称量、溶解、计算 D计算、溶解、称量、量取A4规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

2、()B5【中考抚顺】用氯化钠固体和水配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是()A用托盘天平称量3.0 g氯化钠B用烧杯量取所需的水C未等氯化钠固体完全溶解就将溶液转移到试剂瓶中D将只写药品名称的标签贴在试剂瓶上A6【中考辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验。请回答：(1)操作中不规范的步骤是_(填序号)。(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是_ (填序号)。(3)中玻璃棒的作用是_。(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是_。搅拌，加速溶解装瓶贴标签7用固体NaCl配制100 g质量分数为15%的

3、NaCl溶液。(1)该实验除烧杯、量筒、胶头滴管和细口瓶外，还必须用到的玻璃仪器是_。(2)实验中应选用规格为_(填“50”“100”或“200”) mL的量筒。(3)称量NaCl时，若天平指针偏左，应进行的操作是_。(4)下列操作一定会导致所配溶液NaCl质量分数偏低的是_(填序号)。砝码和氯化钠放错托盘使用了生锈的砝码量取水时仰视凹液面最低处读数装瓶时溶液洒落【解析】(3)称量NaCl时，若天平指针偏左，说明NaCl取多了，应减少NaCl的质量。(4)砝码和氯化钠放错托盘，若使用了游码，则氯化钠的质量砝码质量游码示数，导致所取氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏低，若不使用游码，则溶质质量分数不

4、变；使用了生锈的砝码，会使所取氯化钠的质量偏大，溶质质量分数偏大；量取水时仰视凹液面最低处读数，会使量取水的体积偏大，溶质质量分数偏小；装瓶时溶液洒落，不影响溶质质量分数的大小。【答案】 (1)玻璃棒(2)100(3)适当减少氯化钠的质量(4)8【中考河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；用量筒量取水时仰视读数；往烧杯中加水时有水洒出；将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A B C D【解析】称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体

5、体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际加入的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。故选A。【答案】A9实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列做法正确的是()A将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B配制溶液的烧杯用少量蒸馏水冲洗后有残留C为加快固体溶解，用温度计搅拌D将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签【解析】用托盘天平称取固体药品时应放在纸片或玻璃容器中称量，故A错；配制溶液时要保证烧杯干燥，如果内壁附有水，会使溶剂偏多，导致溶质质量分数偏小，故B错；

6、搅拌应用玻璃棒，不能用温度计，故C错。【答案】D10【中考衡阳】实验室配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是()A若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D量取水时，用规格为100 mL的量筒【方法规律】本题用实验复现法解答。用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误。【答案】A11【中考泰安】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A用量筒量取水

7、时俯视读数B用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D用含少量杂质的蔗糖配制溶液【方法规律】解答本题应采用误差分析法。导致所配溶液的质量分数偏大的原因可能是溶质取多了或溶剂取少了。用量筒量取水时俯视读数会导致量取的水偏少，所配溶液质量分数偏大，A正确；烧杯用蒸馏水润洗过会导致所取水的量偏大，所配溶液质量分数偏小，B错误；称取药品时药品和砝码位置放反了且使用游码，实际称取药品的质量砝码质量游码示数，导致所取溶质偏少，所配溶液质量分数偏小，C错误；溶质中含杂质，实际所取溶质质量偏小，所配溶液质量分数偏小，D错误。【答案】A12【中考苏州】“配

8、制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体_ g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_(填序号)。(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和_。(3)实验室若用恒温蒸发溶剂的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_(填序号)烧杯中的溶液。【解析】(1)配制500 g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量为500 g0.9%4.5 g。化学实验中的剩余药品，不

9、能放回原瓶，以免污染试剂，A错误；溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，可以加速溶解，不能增大氯化钠的溶解能力，B错误；天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，避免污染药品，腐蚀天平，C错误；量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，准确读数，D正确。【解析】(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管。(3)甲一定是氯化钠的不饱和溶液，乙可能是氯化钠的饱和溶液，也可能是不饱和溶液，但是由图可知，丙和丁是该温度下氯化钠的饱和溶液，故二者溶液中的溶质质量分数相等。【答案】(1)4.5；D(2)胶头滴管(3)丁13【中考黔东南

10、】化学是一门以实验为基础的自然科学。下图是实验室常用的部分实验仪器，请按要求回答：(1)现用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有_(填编号)。(2)主要的实验步骤：计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。称量：A.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) _。B称取_g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用_ (填“10”“50”或“100”)mL量筒。溶解：将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌。装瓶：将配制好的溶液装入上述仪器中的_ (填仪器名称)中，并贴上标签。误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致所配溶液中溶质质量分数_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【方法规律】本题采用固定程序法解答。(1)现用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配制过程中需要的实验仪器有量筒、天平、玻璃棒、烧杯、滴管、药匙、试剂瓶等；图中不需要的仪器是酒精灯、漏斗。【方法规律】(2)A.实验中使用托盘天平的第一