高考作文备考主题：继承与创新

1、高考作文主题之传承与创新导写【试题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）清代袁枚说：“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。平居有古人, 而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”（随园诗话）大意是，平时要向古人学习、 借鉴，从而厚积学问；到自己动笔之时，就不要受古人的束缚，而要把自己文章的风格、神 韵展现出来。学习写文章是如此，其他领域何尝不是如此？我们要知道，学习、传承固然是好事，但 没有思考，没有创新，就难以谋求开展。上述材料带给你怎样的联想和思考？请结合自己的联想和思考写一篇文章。要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信尔 8

2、00 字。【立意分析】本道作文试题是“名言+启示”类型的任务驱动型作文，要将“名言”和“启示”充分 对照，理解试题的命题立意。首先分析“名言局部”，这局部提到两种情况：平时，要学习、借鉴古人，厚积学问; 写作要展现自己的风格、风韵。因此写作既要学习、借鉴、传承前代，也要具有创新。“启示”局部，“学习写文章是如此，其他领域何尝不是如此”这句话启示考生，在学 习生活各个领域都要做到“传承与创新”。“学习、传承固然是好事”，这里的“好事”可 以具化为“名言”局部的“厚积学问”，考生也可以在此基础上进行具化。“没有思考，没 有创新，就难以谋求开展”，这句话强调创新的重要性：创新推动开展。综上所述，材料

3、应该围绕“借鉴”与“创新”关系展开思辨性论述：学习、借鉴，厚积 知识，是创新的根基；思考、创新，谋求开展，是借鉴的延伸。【行文思路】题目以“继承”为船，以“创新”为桨题目要表达立意的关 键词，运用对偶、比 喻等修辞，增强文采 性开篇“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻 有古人”道出性灵诗人袁枚的创作之道：平时，要学习、 借鉴古人，厚积学问；写作要展现自己的风格、风韵。 因此在学习生活中，要以“继承”为船，厚植根基；以 “创新”为桨，推动开展。开篇要变化句式，巧 妙将试题材料融入作 文，并以此引出论点。主体 局部“继承”“创新”之于社会，如同“船”与“桨”， 缺一不可，“继承”前人智慧与

4、力量，可以厚植根基， “创新”当前模式与思维，可以加速开展。以“继承”为船，厚植根基。古语曾说：“日光之 下，无新鲜事”，世事如何变化，历史总有相似，前人 处世为人之道为后世提供无上智慧、力量。“继承”前 人智慧、力量，可以厚积技能，厚植人生开展根基，让 人生拥有船只，乘风破浪。古启杜甫在“万卷”书海中 徜徉，厚积文学知识，继承前人智慧，奠定人生写作根 基，才得以“下笔如有神”；今有范江明潜心学习前人 烧制窑瓷的经验，继承前人智慧，奠定烧窑的基础，才 能够俘获越窑的千年翠色。前人是“有源之水” “有本 之木”，总是将丰厚的知识，成熟的经验，无上的智慧， 无私传递后人，奠定后人的开展根基，因此，

5、学习生活 中，以“继承”为船，厚植根基。以“创新”为桨，推动开展。大学曰：“苟日 新，日日新，又日新。” “创新”之于社会，如同船桨，主体段落分为两个层 次：一是以“继承” 为船，二是以“创新” 为桨。在论述过程中， 多使用名言、事例。推动社会乘风破浪前进。“落笔无古人，而精神始出”， 袁枚在下笔之时，注重创新，形成“独抒性灵”的创作 风格；“道在日新，艺亦须日新”，徐悲鸿改良“传统 中国画”，以前无古人的独创形式展现绘画魅力；“新 题材老手艺” “老题材新手法”，北大“宝藏男孩”郎 佳子或为面塑艺术注入新机，推动传统经久不衰。创新 如奖，为社会开展加速，助力社会破浪前行。因此，学 习生活中，

6、以“创新”为桨，推动开展。结尾以“继承”为船，厚植根基；以“创新”为桨，推 动开展。在这个百年未有之大变局的时代，新问题层出 不穷，新形势千变万化，作为时代青年，要以“继承” 为船，学习前人智慧、经验、技能，厚植生活根基，增 强面对危局的底气；要以“创新”为桨，开启新思考、 探索新模式、提出新方案，增强面对新局的能力。要多使用具有现代性 的语言，如“百年未 有之大变局”。【相关素材】【名言篇】1、师其意，不师其辞。一一唐代文学家韩愈答刘正夫书释义：效法前人的文意，不模仿他的文辞。2、道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新那么死。一一徐悲鸿释义：事物的开展在于每天不停的创新开展，艺术同样也是如此

7、，新事物具有强大的生命力，如果不创新那么事物就要被淘汰。3、创意造言，皆不相师。一一唐代文学家李翱答朱载言书释义：文意和词句都要创造，都不要沿袭前人。4、不期修古，不法常可。一一战国末期哲学家韩非韩非子五蠡释义：不向往远古的制度，不效法过去常用的方法。5、惟变所出，万变不从。一一南宋诗人吕本中江西诗社宗派图序释义：唯有千变万化而不盲目苟同，这样创作出来的作品才能创新而不随从。6、尊新必威，守旧必亡。一一清末维新派领袖唐才常各国种类考释义：只有崇尚新法才可以更加兴旺，一味守旧，就会走向灭亡。7、推陈出新，饶有别致。一一清代戴延年秋灯丛话忠勇祠联释义：在旧的基础上创造新的，很有别具一格的意味。8、

8、以不息为体，以日新为道。一一唐代文学家刘禹锡问大钧赋释义：以坚持追求作为本体，以每天创新作为途径。9、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。一一南宋诗人戴复古沦诗十绝释义：应该让诗句从我的肺腑中发出，切忌跟在别人的脚后走。10、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。一一金末元初诗人元好问论诗三十首释义：写诗应该自抒性情，纵横挥洒，如随人俯仰，陈陈相因，也太可怜了。11、因而循之，与道神之，革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得;革而能因。天道乃驯。一一西汉学者扬雄太玄玄搞释义：事物开展到达一定限度，就会转向反面;如果没有到达那个限度，就不会发生转化，而在转化过程中，事物的变化又表现为因、革交替，事物的转

9、化过程是在继承过程中有 创新。12、天下之治，有因有革，期于趋时适治罢了。一一宋史卷三三四徐禧传号义，治理天下的方法，有继续有变革，但都是为了能合乎时代需要，到达治理的目标。13、革弊，须从源头理睬。一一宋朱熹朱子语类辑略释义：变革弊病，要从源头开端。14、治世不一道，便国不用法古。一一先秦商君书更法释义：管理国家不要拘泥于一种措施，要详细问题详细剖析。15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一一唐刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠释义：喻指往事物必定消亡，新事物一直成长。【故事篇】1浙江余姚复活千年翠色适用角度I把握机遇信念之光越窑青瓷始于东汉，已有千年历史。为了传承和弘扬青瓷文化，1973年出生的

10、范江明 付出了很大努力。他拜亚太地区手工艺大师嵇锡贵为师，以吃得起苦、耐得住寂寞、经得 起失败的精神自勉，潜心学习，最终成为越窑青瓷烧制技艺传承人。追求事业只有默默地流汗，慢慢地成长。范江明在办好越瓷坊的同时，还抽空前往社 区、学校和非遗活动场所等，普及和推广越窑青瓷烧制技艺。在越瓷坊内的非遗体验馆，他 希望通过常年不间断地举行各项体验活动，普及和展示越窑青瓷文化。2北大，宝藏男孩身怀独门绝技 适用角度I守正出新责任担当95后北大学子郎佳子豉，是国家级非物质文化遗产面人郎的第三代传人，15岁的 他曾创作出轰动一时的奥运福娃面塑。新题材老手艺和老题材新做法是他为面塑艺术注 入生机的两大法宝，在他看来，只有创新，才会使传统经久不衰。目前，郎佳子或正通过拍视频、举办线下课程等更新颖的方式，让更多年轻人了解这门 艺术。作为非遗传承人，他曾担忧自己难以肩负复兴面人的重任，但他认为：即使现实困难 重重，只要能尽自己一份力量，逐渐改善面人工艺可能失传的现实问题，让一局部人慢慢认 识和热爱这门技术，自己就很满足了。3十二岁少年续写非遗新篇适用角度I保护非遗薪火相传南曲又称丝弦，弦音古雅，历史悠久。但如今仅在两个土家族自治县留有局部南曲艺人， 12岁