声音作文课件

1、小猫小鸡小鸭老牛小狗小羊“喵喵喵”“叽叽叽”“嘎嘎嘎”“哞哞哞”“汪汪汪”“咩咩咩”习作7学用拟声词 “ ”教室里响起一阵热烈的掌声。啪啪啪 一群鸭子 地叫着， 跳下了水。 一群鸭子叫着， 跳下了水。“嘎嘎嘎”“扑通扑通 ” 小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。 小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。 孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。 “嗡嗡嗡”“啪啪啪”“ ”“ ” 暑假里的一天中午，刚刚还骄阳似火，突然，满天的乌云黑沉沉地压下来，狂风 地刮着，树上的叶子 地左右乱摆。不一会儿， 一道闪电划过，紧接

2、着雷公公也赶来了，发出 的巨响。 ，豆大的雨点落下来，转眼间，倾盆大雨从天而降“呼呼呼”“哗啦啦”“轰隆隆”“噼里啪啦”呼呼嗡嗡隆隆砰滋滋当当观察下面的图画，你仿佛听到了什么声音，能用什么象声词来表示听到的声音。 丁零零噔噔噔哈哈哈根据这三个象声词你们能编一个故事吗 ？ 吃过午饭，小华躺在床上听周杰伦的唱片。过了不知多长的时间，小华一看闹钟。糟糕！培训班上课只剩10分钟了。他慌忙拎起书包就要出门。这时，妈妈拉住他，举着一件厚夹克要他穿上。小华一把夺过夹克飞快地跑出了门。 小华一边跑一边穿衣，衣服套上了，可是他总觉得背后有点不舒服，但也顾不上了，就“噔噔噔”地向学校跑去。 他气喘吁吁地赶到学校，

3、“丁零零”上课铃响了。当他走进教室，同学们“哈哈哈”大笑起来。小华觉得有些莫名其妙。直到同桌李明指指他的脑后，他转过头才发现，竟然有一个衣架挂在夹克的帽子上！咳，难怪大家笑得这么起劲2、“轰隆隆” “呼呼” “哗啦哗啦”3、 “啪”“呜呜”“扑哧”可以从这几组象声词中选择你喜欢的一组，写你想象的画面。也可以根据自己的经历运用象声词写一件事或一个场景。、“当当” “滋滋滋” “噗噗噗” 暴 雨夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎。一转眼天色骤然暗下来，满天的乌云像打翻的墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。狂风“呼呼”地呼啸着，刮得大树的树叶

4、“飒飒”作响，树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天气，他发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆”，雷公公似乎也看不惯这闷人的天气，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响。雨越下越大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头。大树、小树在风雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下，变得天连地，地连天的浑然一体了。渐渐地，渐渐地，雨停了，乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云，太阳光透过云隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七色彩虹，仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”在天空中快乐地飞翔了。 1.世界上有哪些声音？你最喜欢什么声音；2.选用三个以上的拟声词描述一个场景； 能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。3.用一句话或两句话赞美你喜欢的声音。事情： 1、夏天睡觉时拍蚊子 2、在家等父母时盼着他们回家3、不小心摔了东西 4、一次体育活动或游戏、玩玩具的经过5、看妈妈烧菜或洗衣服 （注意要在讲清事情经过的基础上自然运用象声词。） 场景：1、课堂活动