幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源

1、幼稚园教育活动设计与指导(第2版)幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第1页目录幼稚园教育活动设计概述幼稚园教育活动设计中目标和内容幼稚园教育活动设计中环境与资源幼稚园教育活动设计基本模式幼稚园教育活动组织与指导幼稚园教育活动评价幼稚园区角活动设计与指导幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第2页1幼儿园环境与资源概述2幼儿园教育活动环境创设3幼儿园教育活动资源的选择与利用第三章 幼稚园教育活动设计中环境与资源幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第3页第一节 幼稚园环境与资源概述环境是什么环境及其分类对于人来说,环境是指人生活于其中,并

2、能影响人一切外部条件综合。这个外部条件综合,既包含人在社会中条件和社会关系综合,也包含人们赖以生存自然条件综合幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第4页第一节 幼稚园环境与资源概述 环境分类环境及其分类Pillari(1988)认为环境中涵盖了物质、社会和文化三个层面。关于环境分类,从不一样角度出发能够分成不一样类型,到当前为止,还没有一个完全公认统一分类法幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第5页第一节 幼稚园环境与资源概述环境与儿童环境及其分类儿童微系统中间系统外层系统宏观系统幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第6页第一节 幼稚

3、园环境与资源概述环境与儿童环境及其分类勒温强调生活空间与外缘是有渗透性,能在个人心理上产生主要影响。人行为是受到特定环境影响,物质环境能经过直接物理效应、心理效应或社会效应影响居于其间人类行为.环境与儿童行为有相当亲密关系幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第7页第一节 幼稚园环境与资源概述环境与儿童幼稚园环境分类及其作用所谓幼稚园环境,是指幼稚园内幼儿身心发展所必须具备一切物质条件和精神条件总和。它是由幼稚园全体工作人员、幼儿、各种物质器材、人事环境以及各种信息要素,经过一定文化习俗、教育观念所组织、综合一个动态、教育空间范围和场所。幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动

4、设计中的环境与资源第8页第一节 幼稚园环境与资源概述幼稚园环境分类幼稚园环境分类及其作用幼稚园环境既包含人原因,又包含物原因;既包含幼稚园内小环境,又包含与幼稚园教育相关园外家庭、社会、自然大环境。室内环境和室外环境物质环境和精神环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第9页第一节 幼稚园环境与资源概述幼稚园环境作用幼稚园环境分类及其作用宣传作用教育理念显现园所特色展示12幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第10页第一节 幼稚园环境与资源概述幼稚园环境作用幼稚园环境分类及其作用教育作用促进幼儿认知发展促进幼儿社会性发展12幼儿园教育活动设计与指导幼儿园

5、教育活动设计中的环境与资源第11页第一节 幼稚园环境与资源概述教育资源及其种类幼稚园环境分类及其作用 幼稚园资源1教育对象资源2教师本身资源3儿童家庭资源4社会资源5幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第12页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设标准全方面性1参加性2可变性3安全性4123幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第13页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设指向行为指向1认知指向2健康指向4文化指向6视觉指向5社会化指向3幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第14页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园

6、物质环境创设园门及外墙环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第15页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设户外走廊幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第16页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设户外绿化环境了解各种花草树木功效增强绿化场地功效设计寓教于乐环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第17页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设户外活动场地教师要依据不一样年纪层次幼儿需要合理地配置运动器械教师应尽可能依据运动器械不一样功效放置于不一样区域,做到布局合理教师

7、要选择一些含有挑战性、创造性和多功效性器械、材料幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第18页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设户外活动场地幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第19页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境教室环境创设-墙面环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第20页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境教室环境创设-墙面环境平面创设、半立体创设和立体创设观赏性创设和操作性创设填充式创设和满幅式创设统计式创设和展览式创设幼儿作品

8、创设和教师作品创设幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第21页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境教室环境创设-幼稚园走廊和楼梯空间环境创设幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第22页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境教室环境创设-餐厅、盥洗室环境创设幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第23页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境创设各种形式相结合活动环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第24页第二节幼稚园教

9、育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境创设与主题内容相符合活动环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第25页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园物质环境创设-室内环境创设富有教育性和创意性活动环境幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第26页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园精神环境创设构建主动有效师幼互动正确定位教师角色教师应尊重和关爱幼儿建立友好、民主、平等、对话新型师幼关系幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第27页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园精神环境创设帮助幼儿建

10、立友好同伴关系教师要为同伴交往创设有利条件教师要引导幼儿与同伴交流教师要引导幼儿与同伴合作幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第28页第二节幼稚园教育活动环境创设幼稚园环境创设幼稚园精神环境创设创设安全、自由心理环境教师应经常表彰、勉励幼儿教师应持必定、支持态度教师应多接纳、多观赏幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第29页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源选择从幼儿兴趣和需要出发2与幼儿生活经验亲密联络1就地取材3幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第30页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计家庭资源

11、利用1幼稚园是主导者幼稚园是服务者幼稚园是家庭资源利用者幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第31页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计家庭资源利用现实状况调查幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第32页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计家庭资源利用策略帮助家长树立正确教育观念1发挥家庭、幼稚园各自优势,构建家园互动平台2 引导家长参加幼稚园课程建设和管理3幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第33页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计 小区资源利用2幼儿园教育活动设计与指

12、导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第34页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计 小区资源利用策略小区中自然资源利用1小区中人文资源利用2小区中生活设施资源利用3 幼稚园为小区提供教育服务4幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第35页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用教育活动资源利用与设计 幼稚园教育活动设计中各种资源整合家庭、幼稚园、小区是幼儿发展三大环境和可利用资源幼儿富有个性发展,单靠幼稚园教育是难以实现幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第36页第三节幼稚园教育活动资源选择与利用 幼稚园教育活动设计中各种资源整合单元资源整合二元资源整合多元资源整合幼儿园教育活动设计与指导幼儿园教育活动设计中的环境与资源第3