年轻初中班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 年轻初中班主任总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的年轻学校班主任总结，盼望大家可以喜欢! 年轻学校班主任总结1 本学期我担当初一(1)班班主任工作。本学期已完毕，我始终乐观思索努力如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下： 首先，我觉得，既然当

2、了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假设你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假设把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜欢自己的训练事业，就会喜欢自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个同学，假设是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就

3、很难学好，肯定要把“要我学转变为“我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假设把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级施行品德量化管理制度，狠抓纪律和

4、卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七班级一班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。通过一学期来的理论证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法施行规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。 第四、确立班级奋斗目的：让同学学会做人，让每位同学安康成长。 对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶

5、行知先生所说：“千学万学，学做真人。因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作那么，做同学的典范。并在班级提出“先做人后为学的口号。 第五、正确关爱同学，努力营造温馨气氛，公正对待每位同学。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被无视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的乐观因素。 公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事

6、小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原那么，博得全体同学的信任。 第六、仔细细致做好思想工作，乐观协作任课教师，努力进步同学学习成果。 初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1.常与同学进展谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联络，获得家庭的力气支持。在同学

7、充分熟悉自己错误的根底上改正错误，并不断地进步自己。 2.乐观协作各任课教师，做好协调工作。同学对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，理解同学思想动态，准时做好调讲解服工作;另一方 面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅理解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同讨论训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理

8、论，进步自己的理论程度和科学的班级管理程度;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 年轻学校班主任总结2 本学期我担当八班级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力气做好自己的分内工作，本着对每位同学负责的态度，完成了本学期的班主任训练教学工作。现总结如下： 一、思想训练 在初二这个情窦初开的年龄，同学思想都开头简单起来，因为觉得自己已经长大，所以很简单消失“叛逆心理，所以，对同学进展思想训练是有必要的。 首先，要做到理解每一位同学的家庭、性格，留心同学的思想动态，把握同学的行为表现。注意说服训练，以理服人，经常关心问候他们，让同学理解到教师是真

9、心关心他的。 当同学犯错的时候，肯定要弄明晰事情的来龙去脉，再进展有效的谈心训练。同学自尊心都很强，假设不分青红皂白的批判，同学很简单起逆反心理，不利于班主任工作的绽开。 利用全部的时机向同学进展思想品德训练，增加集体观念，培育其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。 二、主要工作： 1、乐观协作学校、班级、各科室做好“高效课堂验收工作。 2、加强对同学的思想训练，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进展身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，进步同学

10、的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。 3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。 八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量。 4、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步的至关重要

11、的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品味到成功的欢快和喜悦。 5、做好和家长联络的工作。 每月坚持跟每位同学家长通过约见、家访、 、短信或谈天至少联络一次，让家长准时理解了学校和同学的状况。同时班主任也理解了同学在家的状况、同学的家庭状况。 6、做好平安训练工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。 7、乐观做好课间操、上好每一节体育课

12、，增加同学的体质，进步同学的学习效率。 8、乐观主动地和各科教师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 三、工作中的缺乏： 1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有肯定的间隔 ，个别同学学习的乐观性不够，局部同学集体意识不强。 2、后进同学转化工作效果有待进步，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。 四、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步

13、狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 4、与任科教师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成果。 5、努力进步班干部的管理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的根底 年轻学校班主任总结3 转瞬之间，一学期的时间又过去了，回忆这一期的生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体，为即将到来的中考作好了预备。 一、树立班级目的和学习目的勿庸置疑，树立目的

14、对人有极大的推动作用。我们班级的目的是：同学人人学会做人，班级学风深沉，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。学习目的：每天学有所得，在今年的中考中考出应有程度。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。 二、加强学习目的

15、性和重要性训练，乐观催促同学学习我知道：同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。针对这种状况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性训练，不断进步同学的学习自觉性。 三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 四、加强和同学家长的联络同学

16、有一半时间是在家里度过的，教师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，我常常与家长获得联络，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过 联络，让家长第一时间理解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中理解状况，让同学家长也理解一下同学在校的表现，与家长获得了共识，共同催促同学仔细学习。同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 五、为同学做好中考的预备工作从五月份开头，不参与升学考试的同学分开了学校，在这个时候，留下来复习参与中考的同学的心情有很多不稳定的因素在内，我从各方面做好他们的思想工作，使其能安心在教室复习。作好同学志愿的选填工作，指导他们如何去进

17、展复习与考试，同时，在课余的时间找同学谈天，从各方面关心他们的生活和学习，为他们做好后勤保障，无后顾之忧，全力以赴的迎接中考。 年轻学校班主任总结4 本学期，我担当七(二)班主任工作。在学校指导的支持下，在政教处的协作下，在各课任教师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对同学状况进展准时的理解和沟通。 与同学接触前，我仔细查阅同学的资料并进展分析，做到初步理解。平常还常常以 方式加强家长与教师之间的，教师与同

18、学之间的沟通。 2、进展了校情、校史、校规的学习与训练。 开学第一个月，利用校会、班会组织同学学习?中同学守册?中同学日常行为标准?平凉九中同学一日常规要求。 3、关心同学尽快适应学校寄宿生活。 一是从生活上的关心，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关心，如何合理支配时间，如何进展各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。4、确立班干部。 开学第一个月，我根据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了肯定的理解，开头确立正式的班干部。 第二阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部

19、会议，争论班级管理状况，让他们自己制定班规班约，觉察他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到熬炼。 2、习惯的培育与标准。 我常与学科教师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。3、适时的德育熏陶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志训练。我使用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的训练管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者

20、援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和蔼、宽容、大度作为对他们品德性格的目的来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了同学观看感恩训练片，给父母写一封感情真挚的信。 4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗读、辩论、书法赛来激发同学学习爱好，丰富校内、班级生活。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方“如何学好每一门学科“

21、如何适应新教师等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性训练，努力营造良好的学习气氛，使同学不仅学好文化根底学问，还要注意各项技能培育。 3、与科任教师协调到位，效果好。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进展了

22、处理，在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也获得了肯定的成果。 在这半个学期以来我总结的缺乏与反思： 1)一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比拟差，前半期综合评比比拟落后。 2)自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参加的乐观性与竞争性也缺乏，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。 3)对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 4)管理不够科学化，标准化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持终究。 5)局部男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。后半期改良的思路： 1)加强班干

23、部队伍的建立，培育出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，进步他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 5)大力整顿男生间说“脏话的不良风气。 总之，这半学期的工作使我在各方面都获得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。 年轻学校班主任总结5 转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本

24、人担当初一(10)班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下： 一、班级根本情景： 本班现有同学57人，其中男生32人，女生25人。绝大局部同学比拟朴实听话，难免有个别特别难以管教的同学;同学的整体成果比拟匀称稳定。 二、进取做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情 初一的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有局部同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担忧的心情是开学初至关重要的工作。所以做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成果鼓励同学。 2、分析本班同学的特点。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理

25、。 4、提示应留意事项。 三、班风的培育与建立 班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班团体的必要条件，是班团体构成的综合标志。有良好班风的团体，首先能普遍地珍惜自我的班团体成员的身份，使自我的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： 1、培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。 2、培育同学的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。 四、常规工作 1、平安训练。 根据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学的指导，我始终把平安训练工作放在首位，常常利用