小学主题班会教案-20篇-_第1页
小学主题班会教案-20篇-_第2页
小学主题班会教案-20篇-_第3页
小学主题班会教案-20篇-_第4页
小学主题班会教案-20篇-_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、交通安全训练主题班会 杏山中心校 孙国仁 2022.7.5 活动目的:1、让同学在沟通活动中熟识一些常见的交通标志;2、让同学明白交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章;3、通过本次活动,让同学明白交通、活动、意外大事中必备的安全 学问;4、懂得安全的重要性, 并把自己学到的安全学问传达给四周的人们,做安全训练的小小宣扬员;活动过程:一、谈话导入,引入主题播放天堂里有没有车来车往这首歌,生仔细听,营造氛围;歌曲完1、主持人:同学们,我们是早上八-九点钟的太阳,祖国的将来属于我们,我们将来的生活将是多么美好;但是,生活中仍有很多需要我们留意的事情,我们需要增强自我爱护的才能;2022 年,我国

2、有 1.6万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡;少先队员们,面对危急和困难,我们该怎么办.让我们行动起来,学习和把握自护自救的学问,国结起来,互帮互助,淡定地面对危急和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行 . 主持人合:主题队会现在开头 . 2、主持人:我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候,一不当心,就可能发生意外;因此,我们必需留意交通安全;现在,我们一起来 明白一下交通方面的常识;A、 同学跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上 一位同 学扮演的小交 -警出场,表演交 -警手语,再对图片进行解说;B、交通学问竞赛; 分两组队员来判定哪些行为是留意了交通安全的,而哪

3、些是特别危急的 . 答对题多者为胜 ;3.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要留意安全;否就,后果 就不堪设想;. 二、争论:这些行为对吗 A、在人多的地方或公路上踢球 ; B、在教室里追赶狂打 ; C、集体出教室时,不讲秩序,拥挤 ; D、用小石头相互投射,手持棍棒相互打逗,用铅笔刀等锐器挥动打 闹; E、在河边玩耍:F、看喧闹,为追求看得清晰的惊险奇妙而登高爬壁; . .G、看到路上有断了的电线,捡起来玩; 1、主持人:同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀不过,假如万一发生了安全事故的时候,我们又应当怎么做呢安全小卫士出场 安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特别 的电话号码

4、 .它们有什么样的好处呢 . 三、总结学守就、规范 做规范学校生主题班会教案杏山中心校 孙国仁活动时间: 2022 年 10 月 10 日活动地点:三( 2)班教室活动目的:1、学习守就、规范的内容,使同学们对“ 守就规范” 有更加深刻的熟识;更好地懂得和运用守就规范; 帮忙同学树立的抱负信念,养成良好行为习惯;2、提高同学的道德修养,坚固树立规范意识,增强自觉性;培育学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好同学;活动预备:1、守就、规范2、班主任制定活动方案,指定主持人活动过程(一)班主任谈话导入同学们,俗语说“ 水入方杯就方、入圆杯就圆”,我们学校生年龄小,任何好的行

5、为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,学校生守就和规范,就是训练学校生养成良好的行为习惯,做一名合格学校生;对于学校生守就 和规范有的同学已经会背了; 今日,我们就连续“ 学习守就、规范做合格学校生” 的活动;请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动;(二)熟记并懂得守就 、规范阳:我们从一年级就学习守就和规范谁能背诵中学校生守 就?(生自愿举手背诵后主持人作适当评判)魁:利用班会时间我们常常学习守就、规范,同学们对其中的内容已特别明白;下面我们进行一个有关守就、规范的学问竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟识,(知识竞答)1、学校生日常行为规范的第1 条内容是什么?2、学校生守就的

6、第 6 条内容是什么?3、交通方面应当留意哪些事项?(三)将平常的行为和守就 、规范的要求对比找出自己的不足 阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家肯定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来简单做起来难,下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守 就、规范做的;生自由说;要说出自己不足并对比规范说说自己应当如何改正 魁:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守就、规 范,可要做规范的同学很不简单,我们要在平常时刻留意自己的言 行,从一点一滴做起;(四)自由记忆守就 、规范阳:我们要想做一名合格的学校生必需熟记守就、规范中的具体内容;给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好;同学自由记忆 阳指名背诵并作简短小结;(五)班主任总结 习惯和我们天天相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍, 净化的是自己的灵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论