幼儿园中班工作计划下学期5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园中班工作方案下学期5篇 做为一名幼儿园教师，要懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型教师。下面我给大家带来关于幼儿园中班工作方案下学期5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿园中班工作方案下学期1 本学期是一个特别特别的学期，任务很困难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。 根据这一

2、学期的特别状况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。 同时也需要孩子乐观参加到环境布置和文艺表演中来，因为教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积累和技能，需要在这方面加强。 我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到进步。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，进步孩子的表现力量，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力量，进步幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使

3、大家对已有的园本课程深化落实，并通过理论不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深化开展园本课程的讨论：探索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、进步生活有序的自我效劳、开展观看有序的深化探究。 教师都要努力进步训练理论及理论学习的力量，要擅长与同事、与同行、与指导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。将全语文训练、数学训练、双语训练等我园的特色训练贯穿于一日生活之中。 如全语文训练：教师有意识、有方案地让幼儿熟悉主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学训练：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与

4、方法，各班建立数学活动区，为幼儿供给丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语训练：加强日常英语活动的开展，进步带班教师英语程度和配班力量。 三、面对缺乏，仔细调整，改良班级工作。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与训练评价、音乐训练特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如进步对幼儿的观看评价力量方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。 在音乐特色训练方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，

5、让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级训练特色。 我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将连续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。 在上学期讨论的根底上，注意为幼儿整体音乐素养的进步，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现力量、唱歌等方面。 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能乐观参加幼儿园的训练活动中来，他们热闹地进展讨论，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、乐观协作辅导。还有很多家长提出很多建立性的建议

6、，我们都将于本学期施行。 如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园训练理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、 、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，进步约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，觉察问题、解决问题，进一步进步家长对园本课程的理解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 幼儿园中班工作方案下学期2 一、保教工作 首先班级常规管理照旧

7、不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的根底。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天浸透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进展调整。在幼儿自理力量方面逐步加强，训练小伴侣自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式关心幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 1、树立安康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的安康，作为班级工作的首要任务。 本学期本班教师将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在安康平安的环境中，尽情

8、嬉戏。我们将全面转变训练观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到安康的进展。以故事、嬉戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。 2、通过形式多样的嬉戏活动，进展良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们觉察本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟识，也习惯了幼儿园的生活制度， 对四周环境、成人及同伴的陌生感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因此我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将

9、抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不稳定、不易掌握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 二、教学工作 每周仔细备课，提早拟定各项方案，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后准时复习，对个别有困难的小伴侣多给以关心。每月召开一次局部家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同讨论，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进展教学展现，做好充分的预备，组织好活动每一环节。在新?纲要?指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有共性的进展。 三、嬉戏活动

10、 嬉戏是小伴侣最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小伴侣喜欢什么嬉戏内容呢?根据平常对本班幼儿的观看和理解，我创设了以下嬉戏工程： 四、家园共育 教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学第一个月组织开家长会。 1、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时理解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更明晰理解幼儿在园的一日生活。 2、利用家访和 家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、爱好，理解幼儿的个体差异，更好的加以引导训练。 3、本学期连续

11、坚持运用家园联络园地、家园联络手册、家长留言薄等，帮助做好家园联络工作。 五、详细活动支配 二月份 1、各班做好开学预备工作。 2、制定班级方案、嬉戏方案。 3、有效开展一日活动，细化常规。 4、各班搞好室内外环境创设 三月份： 1、三八妇女节的庆贺活动。 四月份： 1、第二主题的总结施行第三主题：?蔬菜大结合?。 2、组织幼儿进展春游。 五月份： 1、第二次半日开放活动展现。 2、参观邮局。 7、幼儿讲故事竞赛。 六月份： 1、施行第六主题?欢乐的夏天?。 2、角色嬉戏观摩。 幼儿园中班工作方案下学期3 新学期我们班两位教师将加强政治学习，进步自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、

12、训练观，使幼儿的身心安康进展。以?纲要?和?规程?精神为指导，遵守园里的规章制度，听从指导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。 针对幼儿年龄特点、班级实际情景制定确实可行的一日活动常规，不断进步观看、分析、反思幼儿一日活动的本领。经过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、本领、学问、技能等方面的进展。经过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。进取探究训练教学新方法，关注幼儿不一样的进展特点和潜质，关注幼儿不一样的进展需要和本领倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。

13、一、班级情景 我班两名教师，经过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解本领强有初步的职责感。交往本领进步很多，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动。非常喜欢嬉戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自我的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。 做家长的是不是要反思一下呢还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完

14、全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学 本学期初我们将把本领培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促

15、进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，进步自我保护的意识和本领。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能进取参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有必需的团体意识。 对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、本领等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等本领相应的也得到了进展。初步构成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自我的愿望、主

16、动与人交往，情愿理解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言本领的进步。加强对幼儿进展平安训练。 a、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自我的身体状况。 2、可以有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。明白平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位

17、置;起床后能自我穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有团体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、明白天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规： 1、进取参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、进取举手发言、能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展本领。培育幼儿大胆、英勇的品质，

18、鼓舞幼儿能发表自我的意见及提议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自我的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、进取参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自我的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一齐玩。 7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱惜图书，学会自我修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为团体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的

19、小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢快的与小伴侣共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及?家园联络册?的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的提议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。 2、进步家长育儿学问，沟通家园联络，到达家园同步训练，促

20、进幼儿全面的进展。 3、准时与家长理解幼儿在家情景，反应幼儿在园情景，觉察问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目的要求，到达家园训练全都。搞好家园联络，促学园工作全面进展;亲密家园联络，构成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，进步家长和幼儿的平安意识。 5、经过家长学校专题资料，与家长讨论训练话题，达成训练共识。 幼儿园中班工作方案下学期4 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻?指南?精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供给平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，

21、关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想： 仔细贯彻?指南?精神，加强对?指南?中各领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的训练思想，根据各领域目的合理地制定训练教学方案，让幼儿在不一样程度上得到进步。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用教师再提示，幼儿都可以主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好

22、。 2、把幼儿的本领培育作为重点 本领培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自我穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)明白天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我保护的意识。 5、生活卫生习惯及生活本领 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐

23、细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)坚持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、训练教学工作方面： 根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定合适幼儿进展的训练教学资料，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学

24、形式主体探究活动，认真观看孩子活动情景、做好观看分析、进展幼儿的观看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主觉察和解决问题的本领。 3、加强幼儿的常规培育，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 我们根据幼儿特点，从“五大领域全方位的为幼儿供给所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材“讲做玩和江苏小康轩的“多元本领探究课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 幼儿园中班工作方案下学期5 新的学期刚刚开头，为了进步自己的业务程度和教学素养，进步幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、指导思想 更新观念，以?纲要?和?规程?为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面 1、连续深