小班德育工作计划简单5篇

1、精品文档Word格式 小班德育工作方案简单5篇 总结工作上的失误和缺乏，并总结方案下次在工作上需要改良的地方，取长补短，进步自己的工作力量。下面我给大家带来关于小班德育工作方案简洁5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 小班德育工作方案简洁1 一、指导思想 本班共有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名。大局部为小班新生，对幼儿园的生活比拟陌生。一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面力量较差，特殊是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需教师的进一步培育。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育训练，全面进步我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二

2、、状况分析 1、班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：大局部幼儿都不会自己吃饭，小便要教师脱穿裤子)不能独立完成自己力所能及的事。 2、大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有别人的意识缺乏，不会怜悯、谅解、帮助关心别人。 4、不爱惜劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、目的与措施 (一)情感方面 1、通过儿歌这种形式，向小班幼儿进展品德训练。儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅

3、琅上口，幼儿简单记忆。再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的爱好，激发幼他们学习的乐观性。 2、通过喜欢幼儿园、家庭、家乡、祖国等训练，培育小班幼儿初步的爱国主义情感。 3、通过节日的一系列活动，培育幼儿喜欢教师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等训练，培育初步的爱人民的情感。 4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚恳、英勇、克制困难等训练，培育对人、对事的乐观态度，主动精神和开心的心情，促进幼儿社会性进展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好共性打下根底。 5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培育幼儿初步的喜欢劳动、疼惜劳动成果

4、的品德和习惯。 (二)常规方面 培育幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。在活动中，培育幼儿养成宁静倾听教师、同伴讲话的好习惯，不听凭插嘴。在吃饭方面，培育幼儿独立宁静地用餐，并能保持桌面、地面的干净。在午睡方面，培育幼儿能宁静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。培育幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理力量。 四、月份支配 _月份 1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌训练。 2、鼓舞幼儿快乐奋兴上幼儿园。 3、训练幼儿同伴间互相友爱、互相关心。 _月份 1、训练幼儿学会与别人共享，会谦让。 2、训练幼儿要爱惜花草树木，不摘花、叶等。 3、培育孩子讲卫生，爱清洁的

5、习惯。 4、训练幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。 _月份 1、养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序。 2、知道同伴间要团结友爱，互相关心。 3、组织幼儿进展生活自理力量方面的竞赛。 _月份 1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯。 2、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语你好、请、感谢、再见等培育幼儿有礼貌的行为。 3、结合元旦进展迎新年的活动。 _月份 1、初步把握日常生活中简洁的礼貌用语你好、请、感谢、再见等培育幼儿有礼貌的行为。 2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。 3、进展不怕冷、坚持每天来园的训练。 小班德育工作方案简洁2 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最

6、正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案，根据幼儿的年龄特点和?纲要?的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育训练，全面进步我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有别人的意识缺乏，不会怜悯、谅解、关心关心别人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志

7、品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿理解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道训练作用。 小班德育工作方案简洁3 冰雪溶化

8、，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻快而来，在这春意盎然、播种盼望的季节里，大家又相见在了这片布满欢歌笑语、孕育着盼望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出全部的热忱，用足够的急躁和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到安康进展、欢乐成长。 近年来，我园在培育幼儿德、智、体全面进展的根底上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，根据?幼儿园工作纲要?，我们本着“留意浸透、培育情感的原那么，不断探究培育幼儿良好品德的有效途径，收到了肯定的效果。 今后一阶段，根据我园训练事业进展的实际状况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。 一、

9、开展以“感恩“孝道为主题的系列品德训练 深化课堂，拓展德育训练内涵，进步德育工作的实效性。详细的施行途径是以环境宣扬、文艺活动、家长活动为载体开展孝道宣扬，以日常训练为依托开展孝道系列的主题活动。 二、重视教师仪态美丽，是对幼儿德育示范性的影响 我园都是女教师，爱美之心时常会表露，为了让教师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、美丽形态、优质效劳等“三优竞赛活动，值班行政也要参照教师仪表标准来评价教师。 如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进展礼貌训练时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候

10、语，如有幼儿遗忘时，教师应主动进展问候，并提示幼儿与家长道别。在一日生活中，教师主动使用礼貌用语，如“请“感谢等。 三、一日生活常规训练，我们将有机浸透德育内容 幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和训练中对幼儿进展德育训练。即要求教师在教学活动中，注意培育幼儿道德情感，把德育培育贯穿到一日活动的每个环节。 如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进展品德训练。 组织幼儿参与一些力所能及的劳动，树立劳动最荣耀的思想和乐观向上的情感。 在自由活动中培育幼儿乐观探究的精神，互相关心，心中有别人的良好品质。在嬉戏中，幼儿能轻松开心地

11、承受教师赐予的思想影响，寓教于乐。 幼儿德育既是纵向延长，也是横向联络的，可以散见于一日生活的各个环节，教师得擅长把握德育训练时机，起到事半功倍的训练作用。 四、调动各界参加，整合德育资源，塑造心理安康训练特色 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。 形成学校训练、家庭训练和社会训练互相沟通与合作的训练网络。 特殊重视做好每学期同每位幼儿家长均有肯定程度的联络。 加强对教师家访工作的组织管理，乐观开展“教师家访活动，要求全部班主任必需对本班幼儿进展一次家访，家访率达百分之百，配班教师也要伴同进展家访。 小班

12、德育工作方案简洁4 幼儿园的思想品德训练是通过一日生活的各个环节和各种活动进展的。重点是培育幼儿最根本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点动身，并表达该阶段训练的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的训练。本学期思想品德训练的目的和要求制定如下： 一、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的训练 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的训练。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守

13、本班和幼儿园的各项规章，可以掌握自己的行为。 2、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、分开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有方案地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小伴侣，情愿关心比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我保护。 4、讲实话，做错了事敢成认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、有初步的集体荣誉感。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关心父母，情愿关心父母做些事。 3、知道教

14、师工作辛苦。能敬重教师，关心教师，听从教师教育。 4、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 四、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2、乐观开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不嘲笑别人。 五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面 1、理解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 2、理解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范等。 思想品德训练

15、的管理过程： 1、各班制定思想品德训练工作方案。 首先园指导制定好实在可行的方案，各班教师根据园思想品德方案结合本班实际，制定行之有效的班级德育方案。 2、保证思想品德方案施行。 制定方案是为了施行，这是思想品德训练的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻方案，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德训练于各种活动中，并仔细检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作管理。 选择装备思想好、身体安康、训练效果好的班主任。不断进步班主任的思想和业务程度，支持和检查班主任。 4、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园训练与家庭训练统一起来。共同实现思想品德训练任务。 小班德育工作方案简洁5

16、 一、重视情感训练 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感训练放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，训练幼儿喜欢父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等。 二、重视性格培育 每位幼儿都可以保持乐观开心的心情，乐观活泼的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿承受集体制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心教师做力所能及的事情。教师供给给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。 四、进一步