2022年中学九年级语文月考总结

1、第5页共5页2022年中学九年级语文月考总结从整体来看，这次月考失误主要有以下几点：一、缺少“学而时习之”。对于本次测试来讲，虽然是九年级上学期的小测试，但也涉及了初一时所学的一点儿知识，如使至塞上中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直，长河落日圆”。很多学生没有能够写出来。措施：对于诗词这类常见的知识点要常复习，常板书。可以适当地举行诗词名句朗诵会或积累会，在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。二、缺少“温故而知新”。也许是平时在教学中注重了本册重点字词的学习，而忽略了日常生活中常见词的积累，所以对于第一题，“欢欣”、“清晰”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差，得分率不高。这只能

2、说明在平时的学习中，没有重视学生对字词的积累，尤其是一些好词好句的积累。措施：在平时学习中，不能只注重生僻字的学习，更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词，学会常见词，能够运用常见词，才是我们的水平所在，因为常见词才是我们的掌握范围。三、缺少“熟能生巧”。就拿我们的诗词名句默写填空来讲，这些名句可以说都是我们平时强调的重点，也是我们平时练习的重点，但学生还有一部分会写错字，原因是我们没有做到“熟能生巧”。等任何知识点能够达到“1+1_？”学生张口就来“等于2”时，我们还担心学生记不住吗？措施：只要有时间就复习，尤其是这些常考句子。四、教师引导学生见识题型太少。这套题最大的特点就是和我们平时

3、中考题型有一定的区别。题型较不常见，易错点较多，但难度不大。如果学生不能静心思考，往往会出现错误。结果也是如此，学生出错较多。1、学生的阅读分析能力没有提高，具体表现在对新型题型的把握不准上。如：修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过，所以学生不知如何下手，得分率极低。2、对于题目理解不够。如，在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。学生大这类题时容易忽视一点，那就是“空间”一词。3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思，学生不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。原因：老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲，学生会审

4、题，会谈自己的观点，会看懂别人的意思，会把自己的观点写出来，这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上，还要让学生会写，会分析。认识多种题型，知道多种题型的解法，这些都是学生应该必备的能力。措施：1、在平时的学习中，尽量多设置一些题目，让学生结合来预习、展示和反馈。2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型，而忽略了其他题型，结果只能是学生的解答能力越来越窄。3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导，还要让学生多加练习，做到熟能生巧。4、还要继续关注书写待转化生，坚持督促他们每天练习写字几分钟。5、从阅读课上关注学生的阅读质量，而不能在放任自流。

5、6、多与学生交流，多“讨好”学生，如帮他们借书，多主动和他们说话等，以拉近我们之间的关系。2022年中学九年级语文月考总结（二）一、狠抓常规落实，加强学校规范管理。1、开学初，认真落实省市县有关要求，规范课程开设，开全开足课程，促进素质教育的发展。认真落实镇中心校“四个不放松”精神：强化教学管理不放松、抓住构建有效高效课堂不放松、加强学风调控激发学生学习潜力不放松、明确初四备考思路抓好教学质量不放松。2、开学初教务处制定_学年第一学期生本课堂创新系列活动实施方案，以课堂改革为抓手，狠抓课堂教学质量。先对新分的两名教师进行了听评课活动，接着听取优秀教师的课堂展示课，最后学校每位教师上一节公开课，

6、分教研组及时听评课，切实落实好生本课堂教学模式。_、_月_日_初一新生举行了全县初一新生质量抽测。_、_月_日_部分教师参加了全县初中教学工作会，我校荣获“桓台县初中教学工作先进学校”，校长在大会上作了典型发言。_、_月_日下午迎接县视导听课调研，各教研员提出了宝贵意见，针对问题召开专题会议，提出整改措施。6、抓好毕业班工作。_月_日和_日两次_了初四教师座谈会，分析现状，制定措施，争取中考取得较好成绩。二、积极参加各项会议，加强教科研工作。_、_月_日_英语教师参加全县初中英语教材培训会；_、_月_日_参加了全县中小学仪器管理与实验教学研讨会；_、_月_日下午赴博兴县曹王镇中心小学参观家长委员会建设。_、_月_日选派五位骨干教师赴淄博中学参加小组合作学习专家报告会，听取了_市南山区松坪学校罗楚春校长介绍小组合作学习的先进理念与成功做法。5、胡滨老师的“初中阶段农村男生教育问题的对策研究与实验”被批准为淄博市教育科学“_”规划课题。三、其他工作_、_月_-_日_各班参加