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文档简介

1、 同学们，前段时间我们学习了因数与倍数，认识了质数与合数、奇数与偶数等很多新朋友。结识新朋友，莫忘老朋友，今天老师给大家请来一位老朋友，猜一猜它是谁呢？聪明的你知道这些成语可以用什么数表示合适？一分为二七上八下十拿九稳百里挑一12879101100分数的再认识（一）霍邱县城关镇第一小学 吴国强霍邱县城关镇中心小学 刘 静 可以表示什么？举例说一说，动手画一画。 把“一个整体”平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。一个图形的 是 ，画出这个图形。图形的形状各不相同，行吗？形状虽然不同，但都是由8个小方块组成的。已知一个整体的一部分，可以求出这个整体。看一看，数一数，说一说 整体不同，

2、同一个分数对应的部分也不同。你能找到我们的练习簿、拓展训练、数学课本的 页码吗？它们的页数一样吗？学习小结 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。（这里的整体可以是一个图形，多个图形或者多组图形。） 已知一个整体的一部分，就可以求出这个整体。 整体不同，同一个分数对应的部分也不同。（1）一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根？（2）一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图形中的哪一个？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）圈一圈，填一填，再说一说。这些草莓的 是（ ）个 这些草莓的 是（ ）个 这些草莓的 是（ ）个 2 68和同伴说一说下面每个分数表示的意义。(1)一张报纸的 版面用于广告宣传。表示把一张报纸平均分成4份，广告宣传占其中的一份 。(2)我们班有 的男生喜欢打篮球。表示把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占其中的一份 。(3)有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 。表示把全国塑料袋使用量平均分成3份，塑料袋无偿供应占其中的2份。 为了帮助四川受灾地区的灾民，奇思捐献了零花钱的,妙想捐献了零花钱的,妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。55不一定，因为他们各

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