学校教科室工作计划最新5篇

1、精品文档Word格式 学校教科室工作方案最新5篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份方案，为接下来的学习做预备吧!那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下我在这给大家整理了一些学校教科室工作方案最新，盼望对大家有关心! 学校教科室工作方案最新1 一、指导思想 根据?学校二五进展规划?精神，20_年是“办学效益提升年，20_年是“心理安康示范年，在这一学年度中，教科室工作将围绕落实规划中的科研要点开展，第一学期连续“坚持学校特色化内涵进展的工作思路，以课例研修、心理训练为载体，促进教师专业成长为工作主题，为创准一流名校努力奋斗。 二、工作目的 以三大项工作

2、：课题讨论、校本研训、课程建立为主要工作绽开，注意同学共性进展，促进教师专业进展，促进学校训练教学质量稳步提升。 1、深化落实“课题带动策略：逐步完成新一轮省市级课题的阶段讨论工作，连续标准深化微型课题的讨论，提升微型课题的质量，更好地探究训练教学的规律，将教科研落实到课堂，实现高质量的训练教学。 2、创新校本研训方式，注意实效性、操作性和常规性，鼓励广阔教师的科研热忱，推动校本讨论，打造精良的师资队伍，促进教师群体专业成长。 3、保持并进一步提升学校现有科研特色工作的品质：实在加强学校心理安康训练，推动学校全面和谐进展;连续开发校本课程，加强校本选修课的组织和管理工作。 三、工作举措： 校本

3、研训方面 1、开展有效校本研训，进步课堂教学质量。 根据?温鹿教研20_36号：关于进一步推动校本培训工作的通知?要求，实在开展有效校本研训活动。学校要以教师进展为本，根据实际状况和培训内容，坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原那么，引导教师“自主学习、合作学习、探究学习，成为校本培训的主体。学校可以实行集体备课、读书活动、案例教学、课例研评、专题研讨、讲座沟通、观摩互动、课题讨论、教学比武、网络研修、成果展现等方式开展校本培训，提倡制造性地开展多种形式的培训活动。围绕教学根本环节、根本力量和根本技能，针对教师实际，学习先进训练教学理论，拓宽和更新专业学问，以课堂教学问题为打破口，训

4、练训练教学技能，研讨训练教学方法，沟通改革阅历，扎实进步教师课堂教学力量和程度。结合学校实际，开展德育工作、教科研、信息技术、心理安康等方面的专题培训。 2、开展农村“教学标准达标提升活动，促进学校的进一步进展。 在成功完成学校“教学标准达标达标工作的根底上，协作区教师培训与科研中心开展“教学标准达标提升行动，促进我校教师与学校的进一步进展。本学期，教科室协作教务处连续抓好教学常规管理的落实，各教研组都要根据要求和本组详细状况制定好本学期教研组研训方案，并按方案扎扎实实开展活动。要求每个教研组坚持隔周进展一次教研活动，每月进展一次主题培训，要求教师做好“五个一，即一学期内备一节教学设计，上一节

5、公开课，评一节精品课，写一篇论文，每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。 9、出版?训练通讯?2期，?感悟训练?一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题讨论的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好?朱棣文精神在学校训练中的理论讨论?的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进展整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题?朱棣文精神在学校训练中的理论讨论?中期汇报的各项预备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及讨论中急待解决的问题要在报告中准时反映出来，供专家分析、指导，

6、为后期讨论指明方向。 13、连续搜集、翻印新课程的训练理念，训练科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题讨论者供给第一手资料。 四、工作行事历 九月份 1、完成教科研中心工作方案。 2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。 3、上交各部门的训练教学征文。 4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份 1、请专家、学者来校指导工作。 2、出版?训练通讯?第19期。 3、各子课题上交中期报告修改稿。 4、子课题资料搜集、整理、成果汇编。 十一月份 1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。 2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。 3、对各课题组进步行培训。 4、走出去向名师、学者取经。 十二月份 1、做好主课

7、题中期汇报工作。 2、出版?训练通讯?第20期。 3、搜集整理?感悟训练?资料。 4、翻印教科研信息及材料。 一月份： 1、对课题组进展工作测评。 2、做好摘抄、投稿等统计工作。 3、推举教科研先进个人。 学校教科室工作方案最新5 一、指导思想： 本学期，教科室根据_市训练局20_年教师训练工作意见和教科研工作方案为指导，围绕塘下训练学区20_年上半年教学教研工作思路和学校20_学年教科研工作目的要求，以打造“魅力教科研为目的，以加快科研机制创新为核心，突出科研先导，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，努力实现由“学有所教向“学有优教迈进。让教科研成为教师幸福工作的追求，提

8、升教师素养的新的支撑点;让教科研成为优化课堂教学，进步教学效率的新的增长点;让教科研成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点。 二、工作目的： 1、以“_市农村学校教学四项标准达标活动的要求为抓手，连续加强教学常规制度化、标准化和科学化。 2、以?_中学教师专业进展成长手册?作为校本培训的载体，连续促进广阔教师专业化进展，有序开展教研组、备课组活动，确保校本培训选题精、方法活、效果实。 3、完善教科研制度，引导教师讨论身边的问题让教科研真起来、让教科研动起来。通过教科研培训，加强对青年教师和骨干教师的培育力度，让学习和讨论成为广阔教师的一种习惯。 4、全面做好教师教科研论文的征集、挑选和推举

9、工作，进步参赛率，提升获奖率，扩高校校知名度。 5、实现并进一步完善教科研管理精细化、信息化，构建训练科研网络平台，实现资源共享。进步科研管理程度，进步为指导决策效劳、为教师成长效劳的程度。 三、工作措施： 1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建立。 要使教科研工作长久深化地开展下去，首先必需要有健全的组织。最近两年学校已根本形成由教科室带头，以教研组和备课组为主体的教科研网络。本学期，教科室将加强教科研网络的建立，进一步健全教科研组织，以形成完好的教科研体系。届时，将在各教研组中遴选、扶持和培育一些对教科研比拟热心并有肯定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，组建一支以中青年骨干为中

10、心的教科研队伍。学校要真正重视教科室建立，要力争装备实在意义上的专兼职教科员，明确其工作职责和权利。学校教科室要拥有肯定数量的专业书籍和科研期刊，特殊要添置与校本研修和课题讨论有关的理论书籍。教科室争取学校在训练经费预算时要确保肯定的专项科研经费，用于教师培训、科研活动和资助成果发表等。乐观参加各级各类教研活动，加强校际沟通，利用丰富的信息沟通求得高效的讨论效果。 2、学习现代训练理论，构建教科研根底理论工程。 思想是行动的先导。新的训练形势要求我们必需确立新的训练观念，把握训练科研的思路与方法。因此，学习现代训练理论，构建教科研根底理论工程尤为必要。本学期，教科室要求各教研组、备课组将连续组

11、织教师学习一些与学校教科研相关的现代训练理论。通过对现代训练理论的系统学习和争论，从整体上进步全体教师的理论素养和教科研程度，为深化训练教学的科学讨论奠定肯定的理论根底。加大对教师新课程培训的力度，组织课改讨论的专题培训和学习，将课改良一步落到实处。各教研组、备课组特殊要将主题化、专题化教科研活动列入学期方案之中，并且要加大力度去落实、推广。 3、加强特色校本研修，开拓教师专业进展成长的捷径。建立长效实效的“以校为本的教研机制，引领教师在学习中理论报告、在理论中反思、在反思中进步。 健全校本教研制度。有效开展教研活动，确保每两周开展一次教研活动，单周一次的教研组教学教研活动教研活动时间与上学期

12、一样，双周一次的备课组集体备课活动以及每月一次的理论学习。本学期要保质保量至少各开展8次以上。各教研组长、备课组长要准时做好记录。各教研组、备课组要准时推广先进教研阅历、课改讯息，实现学习研讨互动和成果的共享。提倡工作之余的自主学习，努力打造一个“讨论型“专家型“学者型名师广场。 开展实课研讨活动。各教研组连续以讨论专题为抓手，强化专题化讨论的意识，进步教学讨论工作的针对性。本学期，教科室连续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的讨论上。课堂是素养训练的主阵地，“上一堂好课是教师的根本素养。通过专家引领、导师指导等形式乐观组织教师学习教学新理念，仔细上好校内的集体备课公开课、研讨课、试验课、教师

13、全员随堂课、新老教师帮带课、青年教师借班课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等，各教研组要实在开展课后后续活动，做到“学研讲评改，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师仔细写好评课稿，组织互动争论，并专人在“_中学教科研博客上粘贴本组内的畅所欲言，争鸣观点，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，实在进步课堂教学效率。 提倡反思性教学。教科室将不遗余力把“反思作为开展校本讨论的重要途径和手段。开展如“教学叙事“教学案例“教学日志“教学反思“教学沙龙等多形式、主题化的讨论活动，从自身的教学理论中觉察问题，继而转化为课题来讨论。在教学理论中，教师自觉进展反思，将有助于专业成长进展。本

14、学期，教科室鼓舞青年骨干教师在教学中随时将自己的教学随笔、反思之类材料整理成集，将择优在?_中学教科研通讯?上发表，并准时向有关教科研杂志推举。 促进教师专业进展。各教研组要通过观看讲座、示范课、个别辅导，增加教师的理论素养及训练教学程度。每位教师每学期至少精读一本训练教学专著，做好读书随笔，结合理论写写自己的心得体会。加强骨干教师培育，充分发挥骨干教师的帮扶作用。尽力制造教师外出观摩学习的时机，让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并准时学以致用。乐观鼓舞教师在训练网站上发表案例、文章，讨论教学问题，使网络资源有效地效劳于教学，以进步课堂教学效率。本学期，教科室连续鼓舞、支持、引导更多的教师

15、乐观参加训练教学论坛各种形式的研讨活动，建立个人训练教学博客。各教研组、备课组要重点推出博客新人，为本组领先垂范。 盘活领雁教师、骨干教师、名师培育对象、教坛新秀、高级教师资源，用好的管理制度实在引导他们发挥教学示范作用，使他们心系训练，胸怀同学，带出一个学科，带好一批人。本学期，教科室将创始“凤凰论坛，邀请校内外名师和专家给全体教师教诲迷津。 4、加强教学常规管理，进步课堂教学效率。 在上学期迎接“_市农村学校教学四项标准达标活动验收的根底上，连续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课、“上课、“作业布置与修改、“质量测评等四个环节，使“四项达标连续成为学校教学常规管理的亮点。 抓好重点是备课、上课、课后反思。备课做到课前有思索、有思路，利用集体才智，做到“胸中有课标，腹中有教材，目中有同学，心中有数，手中有法。要集中全体教师才智，仔细讨论复习课、习题课、试卷分析课、试验课、作文课等课型形式。仔细上好每一节课，进一步转变教学