恐龙再现大二课件

1、2022/9/92022/9/9Lesson 1 恐龙化石 教学大纲 讨论：发现恐龙化石（视频）实验1：化石拼一拼 讨论：化石形成过程实验2：制作趣味恐龙化石实验3：探索恐龙生存年代2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/9恐龙的骨骼化石早在十七世纪就已经出土了，但在当时并没有人知道它就是恐龙。 直到公元1822年的一天，曼特尔医生出门去看诊，曼特尔夫人在路旁发现一些亮晶晶的东西吸引了她的注意，走上去看发现是一些样子奇特的动物牙齿化石，这些化石太大了，她兴奋的把采集的化石带回了家。曼特尔先生吓呆了，于是他们又运回了大块的化石

2、回家开始研究。 曼特尔先生开始查阅各种书籍资料，和犀牛河马牙齿作对比，发现都不是它们的。后来发现中美洲有一种生物叫鬣蜥，两个动物十分相似。所以曼特尔医生认为这些化石是属于一种和鬣蜥同类但已经灭绝了的古代生物，还把它定名为鬣蜥的牙齿。其实是禽龙的牙齿化石。 直到公元1841年，这些巨大的爬虫类才有了真正的名字，一位科学家叫做查理欧文爵士将他们命名为恐龙，学名的意思是恐怖的蜥蜴。2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/9志留纪泥盆纪石炭纪前寒武纪寒武纪奥陶纪蓝绿藻又称蓝藻，由于蓝色的有色体数量最多，所以宏观上现蓝绿色，是地球上出现的最早的单细胞生物。三叶虫它们演化出繁多的种类

3、，有的长达70厘米，有的只有2毫米。背甲为两条背沟。海百合(海洋动物)棘皮动物，多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳。光蕨属(陆生植物)陆生植物和有颚鱼、淡水鱼出现鱼石嫄(两生类)头骨高而窄，身体表面披有小的鳞片，身体侧扁，还有一条鱼形的尾鳍。巨型树蕨沼泽森林繁盛最后便成煤的沉积两生类多并演化为爬虫类二迭纪三迭纪侏罗纪白垩纪第三纪第四纪针叶树是树叶细长如针，多为常绿树，材质一般较软，又称软材。混鱼龙(海洋爬虫)身长只有一米左右。它是一种比较原始的鱼龙类，包括多个品种。不同种类恐龙出现，这个年代为恐龙繁盛时期。如暴龙。原始哺乳类恐龙灭绝。显花植物和小型哺乳类出现重脚兽(大型哺乳)身躯笨重，四肢

4、粗壮。牙齿适于咀嚼河边粗硬的植物。智人(现代人)由于栖息地的变化频繁所以脊椎动物演化很快，可直立行走。Lesson 2 考古现场 教学大纲实验1：挖掘恐龙化石讨论：发掘探坑实验2：模拟考古现场 2022/9/92022/9/92022/9/9 在考古过程中都会用到大小不同种类的考古工具，但在使用这些考古工具的同时一定不能破坏到所要挖掘的古生物化石。 挖掘前： 为了防止挖掘当中磨破手指或泥沙进入眼睛，所以在挖掘前一定带好手套和护目镜。 挖掘中： 先用锤子敲碎坚硬的岩石表面，当发现化石后要小心配合挖掘棒进行深入挖掘。接着利用小铲铲除砂石泥土，再利用挖掘棒的尖端去除化石凹槽内细小砂石。 挖掘后： 由于化石表面带有大量泥沙，所以先用毛刷大面积清理，然后再进行细小部分的清理工作。 当恐龙化石全部挖掘完成后，考古学家将会进行化石的拼接并填充恐龙的肌肉、皮肤进行还原。最后逼真的恐龙就会展示在大家面前啦。2022/9/9Lesson 3 恐龙家族 教学大纲实验1：牙齿大不同实验2：恐龙特征大比拼实验3：量一量恐龙有多大实验4：制作恐龙模型 2022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/92022/9/