初中语文人教七年级上册严文娟101集体备课模板_第1页
初中语文人教七年级上册严文娟101集体备课模板_第2页
初中语文人教七年级上册严文娟101集体备课模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大邑中学初中部“101” 课改班“混合三段式” 教学设计课题11、论语十二章第1课时共2课时课型新授课教学目标1掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 3积累成语、格言、警句，能对照反省自己。教学重点背诵、翻译、理解课文内容。教学难点背诵、翻译、理解课文内容。教学准备101智慧云平台推送主备课人严文娟授课教师严文娟授课时间课前：自主研习主要环节主要内容二次备课课前推送微课名论语语录体式时间10月10日讨论主题了解文学常识：论语及其语录体特点活动内容自学、分享自主学习内容练习册P55-56:1、2、3要求完成自主学习学生轮值发言人：詹涛瑜课中：展示

2、与交流主要环节主要内容学生活动二次备课1、自主学习点评音、形、停顿学生点评2、微视频学习分享文学常识：论语及其语录体特点学生分享3、合作探究学生讲解、教师点拨1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 4、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 5、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 6、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张“我学我秀”4、归纳与提升(小结)概括：学习方法、学习态度5、当堂训练小试牛刀6、课外拓展阅读曾子杀彘（zh）课后：巩固提升1、课后作业：练习册56页一、二、三题。2、教学反思中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录先生的言行。因其偏重于只言片语的记录，短小简约（凝练），不重文彩，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的联系，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，故称之为语录体。简明深刻、语约义丰，往往在一两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论