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文档简介

1、2019年BIM应用技能暑期师资培训2019年烟台班级文化空杯心态回归本质主动大胆参与分享担当思考打破创新耐心倾听他人的想法作为专业教师，如何上好这门课程团队组建要求1（时间5分钟）：1、按照座位表就坐，每个小组为一个团队；2、各小组选出队长1名，确定队名、队歌、口号、目标，完成队徽的设计；3、各小组将队名、队长、队徽、目标、口号写（画）在A2白纸上；4、完成的小组，集体鼓掌示意。要求2（每个小组1分钟，上台完成团队展示）1、每个团队将自己的团队展示张贴到教室内，注意保护墙面；2、可以找工作人员寻求适当物资帮助；3、班主任视展示情况给予相应奖励。班级组建1、班级设置3个职能小组，分别为：学习小

2、组、服务小组、娱乐小组。2、职能小组在成功完成对应职责之后并无投诉的情况下可获得对应奖励，如有投诉且属实也会有对应的处罚。3、职能小组评选由班主任组织通过举手的方式产生。4、学习小组负责当天学习内容总结，形成文档后在第二天晨会时汇报。5、服务小组负责班级纪律监督、场地卫生、组织班级就餐等事宜。6、娱乐小组负责每天下午的娱乐活动组织、实施。7、职能小组执行职责过程中有任何问题可以和班主任反应。8、每两天进行轮换1次。课堂纪律1、培训教室设置“养机场”，手机调为振动或静音统一放置在“养机场”，教室内严禁接打电话。2、讲课过程中认真听讲，严禁讲课过程中操作电脑制作案例，讲师特许的情况除外。3、所有人

3、员不能无故缺席、迟到、早退。4、课程中自觉遵守课堂纪律，不大声喧哗、走动。5、各团队任意一人针对以上内容违反任意一条，扣除1分。6、培训与竞赛过程中，如有突出表现者，班主任视情况可以给予加1分的决定。7、如有特殊情况，请与班主任请假，得到批准后不计入惩罚。发牌规则1、培训过程中，有讲师提问环节时，根据答题速度、答案质量由讲师给予相应的分值券；2、职能小组（如：学习小组、服务小组、娱乐小组）如在培训过程中圆满完成任务，每个小组奖励2张分值券，是否圆满完成由各班班主任判定；如被投诉且情况属实将扣除2张分值券。3、圆满完成团队风采展示的团队，奖励1张分值券；4、如有其他奖励由班主任和讲师按照各团队课堂表现给予。说明：每张分值券计分为1分，且每支团队当日得

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