多元智能课件教学

1、我的能力超乎我想象01Part one诗情画意规则： 对照图片，100s内画出图片内容。 诗情画意02Part two多元智能知多少多元智能知多少加德纳多元智能理论多元智能知多少加德纳多元智能理论智能不是单一的，而是多元的。每种智能处于同等重要的位置，只是在个体身上有不同的能力优势组合而已。语言智能听说读写能力，倾听、阅读、书写、演说。例如节目主持人、作家、演说家、记者、编辑、播音员、律师等。多元智能知多少身体-运动智能指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手巧地制作或改造事物的能力。比如运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师。多元智能知多少空间智能准确感受视觉-空间世界的能力

2、。辨方向、走迷宫、玩拼图、想象、绘画、设计。比如设计师、画家、几何学家、建筑学家、航海、军事战略家等。多元智能知多少数学-逻辑智能运算和推理等科学或数学的一般能力，以及处理较长推理、识别秩序、发现模型和建立因果模型的能力。识数、计算、测量、推理因果关系。如侦探、律师、会计师、理财规划师、科学工作者、医生。多元智能知多少音乐智能感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力。如唱歌、谱曲、编曲、弹奏乐器、欣赏音乐结构等。多元智能知多少人际智能能够很好地理解别人及与他人交往的能力。包括组织能力、协商能力、分析能力、人际联系等。如教师、外交家、管理者、心理咨询师、公关人员、推销员、谈话节目主持人

3、。多元智能知多少内省智能指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。认识自己、管理自己、独处、反思。如政治家、哲学家、小说家、心理学家等多元智能知多少自然智能指认识植物、动物和其他自然环境（如云和石头），对物体进行辨认和分类的能力。如天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、医生等。多元智能知多少03Part three我的能力超乎我想象我的能力超乎我想象 【活动1】优势能力大探索 【活动2】绘制我的多元智能图雷达 对一位同学进行点赞，说出你想为他点赞的能力项以及原因。 被夸赞的同学请记下同学点赞的优势智能。 【活动1】优势能力大探索 之为我们的优势能力点赞 【活动1】优势能力大探索 之认

4、识我的多元智能 1在背诗和有韵律的词句时很出色。 2能注意到你愁闷和高兴的情绪变化。 3常常问诸如“时间是从什么时候开始的？”问题。 4很少迷路。 5的动作很优美。 6唱歌时音阶很准。 7经常会问打雷、闪电和下雨是怎样形成的等问题。 8别人经常说过的一个词用错了，就会纠正。 9很早就会系鞋带，出人意料地学会骑车。 10特别喜欢扮演什么角色并编出剧情。 11出外旅行时，能记住沿途标记，说：“我们曾到过这个地方”。 【活动1】优势能力大探索 之认识我的多元智能 12喜欢听各种乐器，并能通过辨音认出它们。 13画图画得很好，对物体描绘清晰。 14善于模仿各种身体动作以及面部表情。 15就像喜欢根据大

5、小和颜色把玩具分类一样，善于划分种类。 16擅长于把动作与情感联系起来，譬如他说：“我发昏了才做出这事”。 17能够相当精彩地讲故事。 18能够对不同的声响发表议论。 19某人被引荐，有时会说：“她使我想起了谁。” 20对别人能完成与不能完成的事能做出准确的评论。 21在看电影、电视时，能够很快看出谁是坏蛋。 22观察力强，能发现事物的细枝末节。 23说话早，表达能力强。 24喜欢下棋打牌。 25学歌学得快。 26能够熟练地掌握各种工具器械。 27不卑不亢，有自信心。 【活动1】优势能力大探索 之认识我的多元智能 28有“眼力劲”，能够应酬客人。 29很少不知所措。 30喜欢读书，勿需大人督促

6、。 31能很快学会等量转换，例如， 500克是1斤，3尺是1米。 32从小就爱摆弄乐器，长大一些后，能识别出没有歌词乐曲演奏曲。 33是拆装玩具、折纸的能手，别人都说你手巧。 34知道如何计划自己的事情。35. 喜欢养动植物。36. 能够区分不同动植物的品种。 【活动1】优势能力大探索 之认识我的多元智能 以上题目中：1、8、17、23、30表现出的是言语语言智能；6、12、18、25、32表现出的是音乐节奏智能；3、7、15、24、31是逻辑数理智能；4、11、13、22、29是视觉空间智能；5、9、14、26、33是身体动觉智能；10、16、20、27、34是自知自省智能；2、10、19、21、28是人际交往智能；35、36是自然智能。【活动2】绘制我的多元智能雷达图请将同学评价和多元智能测试结果相结合，找到自我的优势能力