新教育月工作总结汇报

1、新教育月工作总结汇报时光飞逝，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有 些许遗憾。现将我们从开学以来践行新教育工作情况回顾如下：一、建章立制，落实措施开学初我们组织全体语文教师学习了新教育计划，布置了新学期实验工作重 点，使全体实验教师及时掌舵，工作中有章可循。为了使新教育工作落的更实， 教科室把每周一三、五15分钟的诵读课、一至三年级每周两节的绘本课，五六 年级每周一节的整本书共读课均列入课程表。此时间段内，值周领导、教科室相 关人员每天负责巡查，并且通过校信通及时将授课情况进行点评。每周的相约星 期五也形成了制度，使我校的儿童课程进入常态化的轨道，成为常规管理的有机 组成部

2、分之一。其次，根据儿童阶梯阅读的总体要求，我们各年级组制定出了年级组教师 阅读童书计划。各年级组根据学校整体童书阅读要求也开始落实此计划。二、科研引路，创新方法“构筑理想课堂”是本学年我们重点要研究的新教育实验项目。由此我们的 教师在假期选定主题分单元进行备课，（包括英语晨诵、语文晨诵、绘本课）开 学初利用三天时间每个年级组同学科教师再进行二次集中备课，通过集体研究、 探讨、磨合教案，最后统一课件，统一教案，年级组统一打印使用，达到资源共 享，同时也避免了老师们在上儿童课程时的随意性。（这就是我们统一使用的新 教育晨诵、绘本集体教案）为了切实可行的打造“理想课堂”并将语文教学工作 与新教育实验

3、工作进行有效的整合，开学第一周，我们选拨部分骨干教师结合新 的课程标准分学科分年级对老师们进行教材培训。目的就是让老师们根据新课标 与新教育“构筑理想课堂”的理念，在实践操作中发现问题及时进行三次备课（即 个人调整教案，标新立异形成个案）。紧紧围绕“构筑理想课堂”这一目标各学科、各年级组从第二周开始就有条 不紊的开展着系列活动。但领导们通过参加年级组活动与推门听课，发现我们的 课堂教学还存着种种不尽人意之处，发现之后，我们立即召开行政会议，马上调 整工作步骤：（1）教科室立即检查作业、教案、给予有效指导；（2）组织教师温 习教科室常规文件；（3）将开学初评选出的假期儿童课程优秀特色作业、年级组

4、 优秀教案进行展览，起到榜样引领的作用。（4）召开骨干教师培训会，树立榜样 带头实验并承担起培养年轻教师的任务。（5）加大集体备课力度，各年级分别组 织开展一课多讲的磨课活动。（一年级晨诵，二三年级绘本，五六年级构筑有效 课堂）（6）成立了新教育办公室，重新安排了新教育实验网络管理人员，将学校 的新教育实验专贴重新改版设计，进一步规范学校的主题帖。因为学校对每项实验工作加大了督查力度，每天的检查情况反馈也比较及 时、到位，所以到目前为止，无论我校的绘本、晨诵还是其余课程，老师们从课 前的积极准备，到课堂的真实表现，及课后的评课交流，都落得比较实。在构筑理想课堂的路途中我校也积极地从“窗外”汲取

5、力量，获取直接的经 验和方法，促进教师成长。4月6日一8日我们组织语数教师共13人赴呼市参加 业务培训听课取经，回校后我们及时安排了汇报“聆听窗外声音”的学习体会。三、开展活动，营造氛围新教育是一首诗、新教育是一首歌，我们以诗歌的形式拉开了开学的帷幕， 以班为单位举办开学庆典，以校为单位组织全体师生举行开学典礼。我们也用诗 歌吟诵着新教育的魅力，每周升旗仪式都要有孩子们的集体诵读表演，3月24 日我们又组织全体语文老师开展了 “诗文飞扬”的朗诵比赛，同样畅想着新教育 的理想之歌。主题教育月一学雷锋系列活动、安全演练等教育活动也进一步教育 孩子们学会珍爱生命、关爱他人。四、拓宽渠道，艺术引路2月

6、24日我们召开了音、体、美及校本课程科任老师会议，将艺术教育进 一步融于新教育实验中。小乐器、欧克泥进入课堂，腰鼓、乒乓球、剪纸等校本 课程的开发都激发着孩子们对生活的热爱；以上就是我校在开学以来走过的真实实验历程，这些活动的开展极大地丰富 了我们的校园生活，提升了我们的实验质量，也悄然无声地在改变着我们的学校、 我们的师生。五、后一阶段工作重点：今后在做好以上工作的同时，学校想着力从以下几个方面进一步改进：（一）关于教师增加教师读童书的数量。加强构筑理想课堂工作，做实做细。进一步提高教师的专业素养，做好校本研究工作。鼓励并帮助老师们尝试着自己创编课程。开始缔造属于自己的完美教室。（二）关于学生进一步丰富晨诵课、绘本课、整本书共读课的内容。加强指导学生读写绘作业的创编。加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培养学生卓越口才。加