浅谈对开展女大学生就业指导工作的几点思考

1、浅谈对开展女大学生就业指导工作的几点考虑论文关键词：女大学生；就业才能；就业指导论文摘要：随着高等教育从精英教育向群众化教育的转变，大学生就业难的问题日益突出，尤其是女大学生就业处于弱势地位的问题更日益显现出来。因此，分析和研究女大学生就业弱势状况问题，积极探寻解决问题的对策，具有非常重要的理论意义和理论意义。一、影响女大学生就业的因素1外界因素(1)大学生就业市场供求矛盾锋利。由于高等教育群众化以及大学生就业地域的有限选择，使人才市场出现供大于求的现实，用人单位抬高就业门槛，这样就为设置性别限制提供了条件。(2)政策法规不完善，社会保障机制不健全。我国虽然在法律中规定男女享有平等的就业权利，

2、但在现实中，有些用人单位受封建思想男尊女卑的社会观念影响，不乐意招女职工；有的用人单位招女大学生承担的本钱较高，需要支付女性在孕育生命期间的各种费用，所以很多用人单位对女大学生实行非准人制度。(3)社会分工对劳动者的需求有差异。很多用人单位对求职者的性别有要求，主要是因为女大学生受自身生理条件的限制，在从事某些工作时存在不便或不利的现象。这是造成女大学生就业难的一个重要原因。2女大学生自身的因素(1)主观上缺乏自尊、自信、自立、自强的精神。部分女大学生在主观上缺乏“自尊、自信、自立、自强的“四自精神，认为找工作需要运气，靠家庭和社会关系等，学习没有目的，怕吃苦，专业知识薄弱、构造单一，贪图安逸

3、舒适，缺乏艰辛奋斗、开拓进取的决心。依赖性较强，意志力不坚决，把将来的希望寄托在师长、亲友身上；自己那么甘于平庸，竞争和开展意识不强，成为影响就业的一大障碍。(2)就业观念陈旧。部分女大学生就业观念陈旧，不能适应当前的就业形势，把求职的首要条件定义为给自己找一个好的城市或者要留在父母身边，过分看重第一次就业，工作岗位不是以自己是否喜欢，更多是看自己的父母来决定，鄙视体力劳动，怕苦怕累怕脏，贪图安逸。过分追求物质利益，不愿到艰辛的基层和消费一线去，也使她们失去了为数甚多的就业时机。(3)理论动手才能差，创新意识不强，综合素质较差。现代教育教学理念在知识继承的根底上更加强调人才的创新意识和理论才能

4、的培养，更加重视素质教育和个性化教育，而部分女大学生受应试教育观念的影响，只看重考试成绩，对理论环节和社会活动不大热心，这使得女大学生普遍动手理论才能低，创新意识不强。相反男生更注重理论才能，特别是组织管理才能的培养，这使得用人单位更倾向于招收男生。二、高校方面要着力进步女大学生的就业才能1注重培养女大学生的综合素质，进步职业才能(1)帮助大学生构建合理的知识构造，进步专业才能。学校一方面要加强女大学生根底知识的积累，一方面要强调专业知识的学习，它是用人单位衡量人才优劣的重要标准。高校应亲密关注就业市场的变化，按照市场的需要调整课程设置，变革教学内容，做到人才培养上的超前预测、超前设计和超前培

5、养，能真正做到学校的人才培养与企业用人、社会开展有机结合起来，这样在很大程度上方便女大学生就业。转贴于论文联盟.ll.(2)将全面教育和个性教育相结合，使女大学生成为复合型人才。用人单位乐于吸纳专业素质好、业务才能强、综合素质高的复合型人才。女大学生作为就业的弱势群体，更应该具备这方面的优势。为此，高校可以尝试因“女施教，在开设公共根底课、专业根底课、专业课的同时，开设一些女性特色课。增加她们的就业筹码，满足社会需要，进步就业成功率。(3)培养女大学生的理论才能等各种根底才能。女大学生要具备灵敏运用各种知识和理论才能，以及创造才能、组织管理才能、调查研究才能、决策才能等根底才能，才能增强与男生

6、相竞争和抗衡的实力。为此，学校要多提供女大学生参与社会理论、实习的时机。如：大学生科研活动、“青年志愿者活动、毕业实习工作以及校园创业等活动都有助于进步女大学生的实际操作才能和各项技能。事实证明综合素质高的女大学生在就业中能赢得用人单位的青睐，并获得较多的就业时机。2加大女大学生就业指导工作力度，增强女大学生的择业才能高校应在政策、思想和技术指导三方面来进步女大学生的择业才能。其一，进展自我分析、正确认识自我，帮助女大学生准确认知自己的职业才能、职业兴趣、职业气质等，正确认知现实的职业需求现状和自身条件，防止过高或过低地评价自我，在合理的期望值下，保持安康的心态来寻求和选择适宜的职业。其二，提

7、供就业政策和及时的职业信息咨询效劳，帮助女大学生科学地进展职业分析。其三，在“知己知彼的前提下，帮助女大学生确定职业目的，做好就业自荐材料等面试应聘的准备工作。进展必要的求职技巧训练和形象礼仪训练，并加强自身权益保护的意识，对职业要进展区分、挑选，抑制求职过程中的各种障碍。3帮助女大学生正视自身的弱点，并调整择业期望值高校中大部分女生在学习过程中过于看重考试成绩，忽略了对自己才能的培养，在校期间不太喜欢参加课外的一些活动和一些理论锻炼的时机，直接导致才能素质不能满足现代企业的要求。另外很多女生择业期望值居高不下，仍是瞄准经济兴隆地区的大公司，期望工资待遇优厚，错失了许多的就业良机。还有些女生缺

8、乏就业心理准备，以致稍遇挫折，就造成心态失衡，变得焦虑和自信心缺乏，产生自卑心理，严重地影响了就业。学校要加强女大学生的思想和心理教育，学校要想方设法去搭建各种就业平台，创造各种就业环境，让女大学生及时地理解我国经济社会的动态，及时地树立正确的择业观，适当调整就业期望值。4帮助女大学生抑制不良心理，完善女大学生的就业人格特征(1)乐观自信，勇于竞争。女大学生要充分认识到自身的优势和长处，保持适度的自信，利用女性独有的体贴细腻的品质、擅于交际和表达的才能、对事物的敏感好奇等优势，在从事传统的外语、师范、财会行业的同时，寻求如旅游、保险、金融、服装等新兴社会效劳业，甚至勇于向男性“垄断的高科技行业

9、挑战，扩大择业空间；学校也应该站在一定的高度上，强化鼓励教育、典型事例教育，让女大学生从中感悟生活、感悟成长，树立远大理想，建立正确的世界观、人生观，能敢于承受挑战，直面就业。(2)不卑不亢，增强耐挫力。女大学生的心理较男生更脆弱，心理承受力差，在求职中遇到挫折往往一蹶不振，心理失衡，甚至自暴自弃。让女大学生在择业中既不盲目自负，以免难以承受失败的打击，同时在面对挫折时，也不消极自卑。要及时调整心理落差，正确评价自己，分析失败的原因并总结经历，选择恰如其分的目的，作好几手准备，充分预见到可能出现的种种困难，不懈地向自己的职业目的挑战。(3)擅长合作，敢于创新。团队协作精神和创新精神正逐渐成为现代企业员工所必备的品质。女大学生的社会参与意识较弱，这使得她们不擅长与人合作，缺乏合作意识。高校应当为女大学生多提供丰富多彩的体育活动、科研活动和社会活动，帮助她们抑制怯懦、畏惧心理，鼓励她们积极参加团队协作工作。在合作中，要敢于打破陈规，敢于创新。5大力提倡女大学生自主创业，拓宽女大学生的就业渠道我国女大学生继承了中华传统女性的美德很能吃苦耐劳，不管环境多么恶劣，均能任劳任怨地生活和工作。当今日益开展的社会，为女性的就业提供较多的时机，女性创业成功的已经大有人在。所以，高校应该运用一些典型事例鼓励女生大胆的去创办小企业，