新教育的读书心得

1、新教育的读书心得我专心读完新教育后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真实切地感受到了这位教育学问的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育抱负追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我剧烈的感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广阔教育工共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真!这里给大家共享一些关于新教育的读书心得，希望对你有所帮忙。关于新教育的读书心得1前一段时间有幸读了新教育之梦这本书让我深入的感受到作为一名老师，应当激发心灵深处最美妙的向往。在这样一个高呼素养教育然而应试教育仍然牵绊着每一个同学和每一个老师的时期，虽然是一个刚刚投入教育事业的新人，应当是有激情有幻想的时分，却不敢把教育想

2、的很美妙，教育是一个富有艺术性的工程，却更是辛苦的。假如不是由于要写这一篇读后感，或许就错过了一本好书，在拜读这一本新教育之梦的时分，让我最有感受的那章抱负的美育。自己的职业是音乐老师，因此“抱负的老师”也是让我特别关注的部分。书中讲到：“抱负的老师，应当是一个胸怀抱负，充满激情和诗意的老师；应当是一个自信、自强、不断挑战自我的老师；应当是一个擅长合作、具有人格魅力的老师；应当是一个充满爱心、受同学敬爱的老师；应当是一个追求卓越、富有创新精神的老师；应当是一个勤于学习、不断充实自我的老师；应当是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师；应当是一个坚韧、坚强、不向挫折弯腰的老师。”对比这里提到的要

3、求，我身为一名老师，觉得离抱负的老师的距离很大。其中有许多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。遇到挫折不气馁，要总结失利的原因。要完全做到书中所讲的八点，当然这个过程是非常困难的。但是只要有这方面的意识，通过自身的努力，会慢慢向抱负的老师靠拢，缩小其间的差距。教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育胜利的根底。就如夏丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为一名老师，我们的工作对象是同学。我们的工作和任务是要培育有抱负、有道德、有文化的新人。一位合格胜利的老师应学会如何去爱自己

4、的同学。老师爱同学，首先要做到的是尊重同学。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，轻者就此一撅不振，重者进而愤世嫉俗。如今的同学普遍在家里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径非常多而新潮，对于小学高班级同学处于青春期发育的第一阶段的逆反心理很强，经不起老师的批判和责骂。所以只有尊重我们的同学，尤其是同学的人格，才能拥有一群绚烂的健康向上的同学，也才能为同学所尊重。老师爱同学，其次，要相信每一个同学。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是新教育之梦上所说的换位思索。所谓“横看成岭侧成峰”，一件事情，从某一角度看是不行忍受的，而从另一个角度看，却未必没有可谅之处。对于个别同学总

5、无法按时完成作业，对于老师而言，这就是一个不仔细至少是不重视学习的同学。然而从同学的角度来看，或许有别的原因，可能是客观原因如家庭因素，可能是自身原因，如这个同学可能上课没听懂，作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围。作为老师，应设身处地思索，才能解决问题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己，做到为人师表，尊重同学，相信同学，赢得尊重，赢得信任。抱负的确是抱负，真的想做到或许很难，但它又给我们提供了一个前进的阶梯，这样不断前行才会让我们不断进步!所以，要做一名抱负的老师，首先必需具有远大的抱负，至少要有更高一点的抱负以促使自己不断前行。新教育之梦将时辰警醒着我们去做一个的“抱负老师”，

6、培育一群的“抱负同学”。教育的将来充满阳光。关于新教育的读书心得2本学期读了朱永新教授的新教育一至七章，很有感受。通过阅读明白了新教育是“新”“行”“心”“星”“信”的教育。教育是建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。在每一堂课上，在和孩子沟通的每一分钟，我们都要专心去发现，专心去行动，探究将来的教育。新教育试验最重要的追求是让老师和同学在教育过程中共同成长，让老师和同学共同享受教育的幸福。走上工作岗位将近二十年了，如今再也没有刚开头工作时的热忱了，更多的是感到无奈和无力。读了新教育明白了自己首先要转变自己，转变自己的观念，提升自己的文

7、化水平，进展自身的业务素养。通过自己的转变教育同学，让他们感受学习的欢乐，能够露动身自肺腑的天真烂漫的笑容。伴着时期的进展，科技的进步，如今的学问每天都在更新，而我们的教育对象也在不断的改变着，越来越感觉自己的缺乏。职业的特别性要求我们要不断地完善自我。高尔基说过“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”读书可以增加老师的自身素养与底蕴，我们学校是新教育试验基地，每天晨诵跟孩子们一起学习校本课程经典诗文诵读了解丰富的古代传统文化，午读时与同学共读童书让我也感觉到了童年的欢乐，弥补了自己童年的缺失。陶行知先生说：“教育是一种行为，而行为需要理论的指导，没有理论的行为

8、，那是盲动。”业余时间阅读教育学专著可以用更先进的教育理念指导自己的教育实践。“三人行，必有我师焉”本学期通过查看刘玉琴老师的博客收益颇多，明白了她平常与同学的相处看法，学习了她幽默幽默的课堂风格，让原来默默无声的课堂如今也变得气氛活泼了。陶行知先生说过“人类与个人最初由行动而获得真知，故以行动始，以思索终，再一思索之行动始，以更高一级融会贯穿之思索终，再由此而跃入真理之顶峰”理论都来源于实践，在我们课堂教学中一堂课下来，孩子学到了什么，自己的教学目标完成了没有，今后将如何去做，只有按时总结自己教学过程中的缺乏，并想出弥补的措施，在下次实践过程中进行运用，今后努力将自己的所思所想写下来，争取更

9、大的提高。与新教育同行，追寻教育幻想，真正过上一种幸福完好的新教育生活。关于新教育的读书心得3今日倾听了本班宋阳爷爷的精彩讲座，受益匪浅。关于美术鉴赏这个话题，之前我只能说我只明白它的存在而已，当我专心地感受时，对我来说这是一段“美的历程”。从前不懂美，不懂那些的廖廖几笔到底蕴含了什么样的意境，到如今恍然大悟般那就是一种对情感的陶冶。感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验动身，充满想象力和激情地去赏识美术作品。在赏识过程中，可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比拟合适于写意性和表现性的艺术作品，由于这类作品所追求的不是客观地记录形象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。西方的画

10、人物，也画风景、静物、肖像，对象只是作为启发他感受的一个材料，什么东西都可以感受，都可以入画，都可以进入到他的感情。在这个问题上东西有很大的区分。西方早期的风景画，也不是实际的写生，而是在室内闭门造车，画一个大约，因此不是太活泼。西方真正的风景画，是印象派油画，真正是对景写生，画出自己不同的感受。每一种风景里面，早上、中午、晚上，即使同一个对象也不一样，这是很写实的。中国画的构图以山水风景为主，一般都是立幅的，山从下面开头，一层一层往上。它的构图比拟雷同，可以归纳为四个字：起、承、转、合。身边的美术作品无非就是老师同学的字画和一些小巧精致的手工艺品，可是建筑也是美术作品，它是由建筑师倾尽心血的

11、成果，汗水的结晶，身边的绿化又何尝不是呢？那是园林艺术作品啊!造型艺术、视觉艺术、空间艺术我已慢慢明白美术作品就蕴藏在生活的每一处，每一个详情中，淡淡散发光线。后来，我们又观看了几幅崇州画师的作品，初看，画很简洁，细尝，就慢慢体会到画家画这幅画时的心情，慢慢品出其中蕴藏的韵味。马克思说：“假如你想赏识艺术，你就必需成为一个在艺术上有修养的人。”所以，美术鉴赏有助于提高同学对美术意义的熟悉，培育我们正确的审美抱负，提高对美的感觉力、鉴赏力。我想和我的同学一起成为那样的人，具有那样的优良素养。关于新教育的读书心得4之前读过朱永新的新教育之梦，初步了解了他的教育抱负。如今读朱永新的新教育，我对新教育

12、的理论有了进一步的了解，感受颇深。新教育试验是一个以老师的事业进展为起点，以六大行动为途径，帮忙老师和同学过一种幸福完好的教育生活为目的的教育试验。让我感受最深的是新教育对阅读的重视。新教育中提到的六大行动之一是“营造书香校内”，提倡阅读生活。朱永新老师认为：一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不行能有真正的教育。世界已进入学问世纪，一切的竞争与价值都以学问为主，而一切学问的根底都自阅读开头。纵观世界各国，但凡崇尚阅读的民族，大多是生命力坚强的民族。一个国家不能靠巨大的人口矗立于世界民族之林，靠的是人口素养，只有重视全社会范围内提倡阅读

13、，才能真正为中华民族的宏大复兴提供不竭动力。他认为，新教育要致力于人的全面进展，而且强调一个人的精神发育史就是他的阅读史。新教育就是通过师生共读、亲子阅读等互动阅读开掘孩子的潜力、进展孩子的独特。朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而同学读书的爱好与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。老师读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提。“晨诵午读暮省”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童生活方式课程是新教育探寻的重要成果之一。让孩子们能在他们的童年和这些美妙而永久的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，从而开启美妙的人生。这又和

14、我们学校布置的阅读、经典诵读不约而同!想到我们海门作为新教育的试验区。学校每天坚持的晨诵、午读、暮省，学校的校本读物童话六边形等，老师定期开展的“5+1”读书社活动，校内时时洋溢着浓郁的书香气息!同学和老师都在平常的阅读中共同成长。读着这本书，我有一种莫名的骄傲与兴奋。我们已经上路了!在素养教育成为越来越多人共识的同时，同学的童年和青春却是充满失利、没有美妙的幻想，很多同学已经失去了凝视世界的明眸，失去了追求抱负的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心新教育试验提出“教育幸福”，首先针对的就是这些脱离人性、摧残童心的畸形教育而言的。身为老师，和很多同行一样，我们都在自己心中播撒很多的幻想，再把这些幻

15、想交付给自己的同学，惋惜孩子们的抱负一次次埋没在不抱负的考试中，一次次埋没在稍有创新的举动就招来批判指责中。同学成了一部部学习的机器，分数成了同学唯一的荣耀和耻辱，同学的身心受到严峻损害，读了这一章，使我看到素养教育的希望。是朱永新教授思之所至，情之所在，文之所需的话语让我领悟了抱负的教育应当“以人为本，超越学问”，为同学将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的学问力量。这也是我在今后工作中要努力的方向。通过阅读新教育深入体会到了朱永新老师的教育理念，我将在今后的教育教学过程中，以朱永新的新教育理念和思想为指引，努力提高课堂教育效率，以同学的进展为本，让我们和同学共同成长，共同享受教育的幸福!关于

16、新教育的读书心得5今日我们进行了心理教育技能培训，所谓心理学又是什么呢？心理学就是生理情理和道理的总和，之间的联系敏感而细腻，闭上眼睛，每个人的心理都是共同的，而这是心理学的理论根底和前提，你只要细心体验自己，你就会体验别人，体验全部的人，就会说出别人的心理，找出别心理动机的根源从而为别人解决心理问题。从今日的培训中想到1、放松自己就是精神放松和身体放松，使人心平气和，冷静自然。所谓平常心是道吗。这是佛家修心平气之道。心理学把它放在首位实为科学之所在。2、熟悉自己就是自识本性。所谓心静而净如镜中之境吗，意味自显本性吗，自识根源吗。3、知己知彼，百战百胜意味成竹在胸，诸葛云：运筹帷幄之中，决胜千

17、里之外。圣人觉悟者曰：天上地下唯我独尊。可以看出自信的程度了。4、敏而好学不耻下问，知者总是发现自己的缺乏，不断的思过改之也从不隐瞒自己的缺陷，因此不耻下问，谓之“学”，由于只有不断的学习，才能脱离和转变自己的低级。所谓人往高处走，水往地处流吗，从而使自己变的越来越聪慧，越来越有才智。我认为现代人的生存压力越来越大，人们的心理压力也越来越重，这些无形压力使得人们的心理健康状况不容乐观，而人的心理健康与否对人的整体生活状况有着重要影响。1、促进身心的健康进展联合国卫生组织认为：健康不但指没有身体疾患，而且指有完好的生理、心理状态和社会顺应力量。心理健康是一个人身心健康不行缺少的组成部分之一。有关

18、研讨证明，人的生理与心理的关系非常亲密。某种生理改变或疾病对人的心理活动有着明显的影响，健康的心理对人的身体健康的良好作用是药物所不能代替的，而不健康的心理对身体健康的危害不亚于病菌。的确，生理健康和心理健康是一个整体，不能分割开来，心理健康能促进生理健康。2、和谐的人际关系许多人人际关系糟糕透顶，都源于他们存在人格缺陷和病态心理，这不但使他们自身不欢乐，也会造成社会不和谐。而人格完善、心理健康的人，他们不但人际关系和谐，而且还会带来事业的进步和胜利。由此可见，从社会关系方面来看，心理健康的意义非常重要。3、完善个人事业心理健康的意义还表达在工作和事业上。一切的成就，一切的财宝，都源于一个健康的心理。许多人在问鼎胜利之时，由于精神压力过大和心理不健康，最终精神崩溃或自杀而死，空留世