高中教师年度教学工作总结5篇

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页高中老师年度教学工作总结5篇 高中老师年度教学工作总结5篇 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思维素质。下面是小编给大家带来的高中老师年度教学工作总结5篇，希望大家喜欢。高中老师年度教学工作总结(一) 本学期担任高二年级-和-两个理科班的语文课教学工作。为了有用的全面提升学生的语文素养和语文本领，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制订了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结经验，汲取教导，促进以后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实

2、基础，温故知新，全面提升学生语文学习的兴趣，培养语文学习的本领 高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，特别是对打下一个坚实的基础非常重要，这对今后的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生把握基本知识，并将学习中碰到的已在初中学过的知识点，进行加强复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。因为有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，引发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节 备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学

3、效果比较好。继续注意了学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提升浏览和写作要求，特别写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶。因此，让学生学会为自己负责，提升对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探索和变化，以取得更好的教学效果。平时我和其他同志经常一起备课，共同探究，寻求最好的方法来处置每一课。 高中老师年度教学工作总结(二) 本年度我担任高一三个文科班和两个理科班的教学工作，我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与各项政治和业务活动，从不无故缺勤，工作勤勤恳

4、恳，踏踏实实。使自己的教学工作取得了较好成绩。教学工作中我做到： 1、认真备好每一堂课，从不了草从事。包含新课和全部的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志、网络信息，注意弱化难点强调重点，举例深入浅出，尽量想办法吸引学生的注意力。为了加大课堂教学的信息量，激发学生的兴趣，更好的突破难点和重点，我还制作和搜集了大量的课件来辅助教学，尽量使用课件上课，深受学生的欢迎。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生创新精神的培养，发散学生的思维，注重综合本领的培养，有意识的培养学生的

5、思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思维素质。保证每一节课的质量。 教学中关怀学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合;注重培养学生的学习方法、学习本领，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题;注重素质教育，特别是落实还学生为学习的主体。 3、认真及时批改作业，做到全批全改。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过听课，学习其他同事的优点长处，对自己的教学促进很大。 5、另外，我

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用于课堂;备课教案资料齐全，及时总结教学中的经验领会，及时调整教学思想和教学方法。 这学期就要结束了，通过又一年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，夺取取得更好的成绩。 高中老师年度教学工作总结(三) 本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好以后的工作，总结经验、汲取教导，本人特就这学年的工作小结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，尽管我工作差不多八年，但是因为学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新

7、的情景下，我在教学工作中依然碰到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联系，如何让学生在教学进程中学会自主学习等等问题。 针对这些情景，我在自我反思的同时，客气向有经验的老师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，进取开辟教学思绪，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。 同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好地适应新的工作，我认真听取各位老师关于教研组的期望，然后分析，制订本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组供给展示的机会，

8、在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛劳工作下，完成了中国古币收藏与鉴赏入门讲座，参与的学生达-多人，尽管这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情景来看效果不错。 二、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不得迟到早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名流民老师的要求来规范自我的言行，努力提升培养自我的综合素质和本事。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务本事要求的提升，本人在教学之余，还购买很多的专业书籍，如国史概要、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史等，一

9、方面提升自我的专业素质，努力充实自我，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自我的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。 四、取得成绩方面 1、本学年度，我制作的三民主义课件，获取县二等奖，后也报市级参赛。 2、本学年度，我参与县市级赛教，均获取一等奖，并且参与县第二届示范课老师评选活动，最终成绩没有知晓。 3、本年度，我担任20-级高三第一轮复习资料的编写，此刻差不多完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点知识汇编。 成绩只能说明过去，预测20XX年我将继续努力，一方面要使自我进一步成熟，另一方面也要带动本备课组

10、、本教研组不断提升，为石泉中学的今后奉献自我的力量。 五、存在的问题 成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有用地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 高中老师年度教学工作总结(四) 刚刚过去的一年是我任职的第六年，作为一名走上岗位时间不长的青年老师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何慢待，认真钻研教材，深入研究教法，客气地向教学经验丰富的老老师学习。经过一学年的努力，个人本领有了较大的提升。

11、以下是我在本学年教学的一些心得领会，总结如下： 一、精讲课本范文 学生学习语文，首要依然依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学进程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。因此在课堂上我胸中有数，笔底生花。因为高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活泼，对课本范文的把握度较高。在此基础上，我系统地做好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。 二、充分发挥学生的主体作用 学生是学习的主体。教材的精练、实用

12、、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动地学习活动才能起作用。因此，这一学年我通过各种比赛、评比活动致力于调动学生的积极性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛，学习古文单元就举行了联合对抗活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。 三、浏览教学长抓不放 高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有大概提升。因此，在日常教学中，我尽量保证每一个星期都腾出一节课作为浏览课，同时购买了读

13、者、青年文摘、青年博览等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的浏览面得到了很好地拓展。 四、努力提升学生的综合素质 要向学生们成才，必需培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提升学生各方面的素质与本领。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵本领。开展演讲活动，浏览演讲与口才，培养学生的语言表达本领。让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。在学校举办的迎校庆讲文明树新风演讲比赛中，我班的同学获取全校二等奖。因而可知，学生们的综合素质得到较大的提升。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止

14、境的，在以后的语文教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提升教育教学质量，夺取将自己的教学水平提升到一个崭新的层次，为学校的建设与发展贡献自己的力量! 高中老师年度教学工作总结(五) 本学期我担任高一两班的数学教学，完成了必修1、4的教学。本学期教学首要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的运用，三角函数、平面向量、三角恒等变换等六个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修4的教学总结如下： 一、教学方面 1、要认真研究课程标准。在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认

15、真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：丰富学生的学习方式，改善学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、浏览自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，老师的讲授仍然是 1、要认真研究课程标准。在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学

16、内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：丰富学生的学习方式，改善学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、浏览自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，老师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必需关注学生的主体参与，师生互动。 2、合理使用教科书，提升课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处置，适当补充或降低难度是备课必需处置的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提升教学质量。对教材中存在的一些问题，老师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的

17、补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的度，不要想一步到位，如函数性质的教学，要屡次螺旋上升，逐步加深。 3、改善学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。 4、在课后作业，反馈练习中培养学生自学本领。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学本领。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。 5、分层次教学。我所教的两个班，层

18、次差别大，-班首要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而-班也是两极分化严重，前面约-个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的-多个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课依然备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开辟思维，积极动脑的提升性知识，让人人有的学，让人人学有获。 6、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段，每每会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，过往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫： （1）改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关怀和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 （2）改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度 开始，