高考生物大二轮复习 光合作用与细胞呼吸(含解析)

1、闪堕市安歇阳光实验学校【金版教程】2015高考生物大二轮复习 2-2光合作用与细胞呼吸（含解析）Z作业测评固效果1.2014临沂模拟下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是()A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B. 在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C. 人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D. 人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响解析：a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧 呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生 乳酸；c过程表示ATP水解释放能量用于各项生命

2、活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所；在人体内，肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细胞代谢加快，故a过程会受到二者的影响。答案：D22014蚌埠一模下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A. 细胞供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精B. 有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要O2，导致该过程最终有H的积累D. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多解析：细胞供糖不足时，脂肪需要先转化为糖类才可经有氧呼吸或无氧呼吸供能，A错误；有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；无氧呼吸产生的H用于生成乳酸或酒精，C错误。答案

3、：D32014吉林模拟下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，ae表示物质，表示过程。下列有关叙述正确的是()A. 催化反应和的酶都存在于细胞质基质中B. 图中物质c为H，它只在有氧呼吸过程中产生C. 图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATPD. 过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2解析：图为细胞呼吸的全过程，为无氧呼吸，为有氧呼吸，a、b、c、d、e分别表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精，故C错误，D正确；催化反应和的 酶分别存在于细胞质基质和线粒体中，故A错误；无氧呼吸的第一阶段也产生H，故B错误。答案：D42014吉林二模研究发现，某些植物在秋冬

4、受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冻害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的升高。下列推断不合理的是()A. 冻害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B. 低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C. 持续低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D. 低温使细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降解析：呼吸作用分解有机物，释放的能量一部分转移到ATP中储存起来，大部分以热能形式散失。冻害初期，呼吸速率上升，释放大量热量，有利于抵御寒冷，A正确；持续低温，植物体温度降低，淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉，细胞内可

5、溶性糖的含量明显升高，B正确；自由水/结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱，持续低温使细胞内自由水含量降低，结合水含量升高，适应低温环境，C错误；呼吸速率降低，产生ATP减少，为主动运输吸收矿质元素提供的能量减少，限制了根细胞吸收矿质营养，D正确。答案：C52014陕西二模如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时， CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是()A. 氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B. 氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5C. 氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等解析：由题图可以看出，当氧浓

6、度为a时，只有CO2释放量，说明此时只进行无氧呼吸；氧浓度为b时，CO2释放量8，O2吸收量3，所以无氧呼吸释放CO2835，消耗葡萄糖2.5，有氧呼吸释放的CO23，消耗葡萄糖0.5，B正确；氧浓度为c时，呼吸作用最弱适于贮藏该植物器官；当氧浓度为d时，CO2释放量O2吸收量，说明只进行有氧呼吸，D错误。答案：D6下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是()A. 装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B. 装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C. 装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D. 装置1中液滴右移，装置2中液滴左移解析：当内部小烧杯中

7、盛装NaOH溶液时，可除去二氧化碳，若进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收，气压变化，液滴左移；若进行无氧呼吸，内部气体体积不变，液滴不移动。当内部小烧杯中盛装清水时，若进行有氧呼吸，气压不变，液滴不移动；若进行无氧呼吸，则气体增多，液滴右移。因此，若酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，装置1中液滴左移、装置2中液滴右移。答案：B72014陕西模拟细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是()A. 选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B. 要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C. 皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D. 慢跑可

8、以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量解析：选用透气性好的“创可贴”，是为了抑制厌氧菌的生存和繁殖，A错误。答案：A82014丰台期末人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是()A. 消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B. 两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC. 短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D. 慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自于线粒体内膜解析：由题意可知，快肌纤维进行无氧呼吸，慢肌纤维进行有氧呼吸。慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自于线粒

9、体内膜；消耗等摩尔葡萄糖时，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP要少；两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATP；短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉。答案：A9如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果，以下说法正确的是()A. 色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同B. 水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)C. 四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D. 四种色素中，丙和丁主要吸收光解析：根据四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的在滤纸上扩散速率快，溶解度小的在滤纸上扩散速率慢，从而将它们分离；根据扩散距离可以判断出甲是叶绿素b、

10、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素，其中胡萝卜素的溶解度最大；水稻在收获时节，叶片中叶绿素的含量降低；四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光。答案：A10植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如下图，则下列说法错误的是()SO2抑制CO2固定的酶保卫细胞中CO2浓度相对提高ABA气孔关闭A. 当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率B. ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C. 当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升D. CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散解析：据图可知，当SO2浓度过高时，保卫细胞中CO2浓度相对提高，在ABA的作用下，气孔关闭，导

11、致光合作用的原料CO2供应减少，抑制光合速率；ABA在CO2浓度过高时促进保卫细胞关闭，可帮助植物免受SO2的破坏；当SO2浓度过高时，导致叶肉细胞CO2供应不足，而C3的还原仍在继续，故植物体内C3的含量下降；CO2进出保卫细胞的方式是自由扩散。答案：C11下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是()A. 叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B. 叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解C. 随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小D. 线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外解析：当叶肉细胞的光合作用速率

12、等于呼吸作用速率时，叶绿体放出氧气的速率与线粒体消耗氧气的速率相等；叶绿体白天也可进行ATP的水解；在其他条件一定的条件下，随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率逐渐增大，但有最大值；光照条件下，当叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率时，线粒体产生的CO2只有一部分扩散到叶绿体中。答案：A12在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如表。(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量)下列叙述中正确的是()光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0光合作用速率(CO2 mg100 cm2h1) 2.02.06.010.012.012.

13、0A.光照强度在8.09.0 klx之间时，单位时间细胞内反应ADPPiATP的速率逐渐减小B. 光照强度在8.09.0 klx之间时，反应ATPADPPi只发生在细胞的叶绿体基质C. 光照强度在8.0 klx时，细胞既释放二氧化碳又释放氧气D. 超过9 klx时，光合作用速率主要受外界CO2浓度因素的影响解析：光照强度在8.09.0 klx之间时，虽然细胞呼吸不变，但光合作用增强，所以单位时间内ATP合成速率会加快；细胞的各个部位生命活动都需要能量，ATPADPPi的过程在细胞内是普遍存在的；光照强度在8.0 klx时，光合作用速率大于呼吸作用速率，故细胞只释放氧气；光照强度超过9 klx时

14、，CO2浓度成为光合作用的主要限制因素。答案：D13某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10 、20 和30 下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B. A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C. B点条件下伊乐藻能进行光合作用D. 若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动解析：白炽灯与大试管间距离的远近影响光照强度，设置10 、20 和30 ，表示不同温度对光合速率的影响

15、；A点时，光照强度相同，影响气泡产生的因素是温度；C点时，不同的温度下气泡产生量相同，影响因素是光照强度；B点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；在缺镁的培养液中进行此实验，叶绿素的合成减少，吸收的光能减少，B点向左移动。答案：D14夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A. 甲植株在a点开始进行光合作用B. 乙植株在e点有机物积累量最多C. 曲线bc段和de段下降的原因相同D. 两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解析：图中两曲线可表示植物的净光合速率，a点时光合速率等于呼吸速率，说明甲植株在a点前就已经开始进行光合作用，A错误

16、；乙植株在18时后净光合速率小于0，该植株在18时有机物的积累量最多，B错误；曲线bc段下降的原因是气孔关闭，乙植株因二氧化碳供应不足导致光合速率下降，曲线de段光合速率下降的原因则是光照强度减弱，C错误；分析两曲线bd段可知，中午时乙植株出现净光合速率先下降后上升的现象，这可能是由于乙植株气孔发生关闭造成的，而甲植株没有发生类似的现象可能是甲植株气孔无法关闭，D正确。答案：D152014焦作一模请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。容器植物种类部位光质 温度() O2增加量(mL/8小时)1菠菜叶红221202菠菜叶黄22153菠菜根红22104秋海棠叶红22805秋海棠叶黄2210(2)

17、下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况：图中四种色素都能溶解在层析液中，其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)的溶解度最大。四种色素中，甲和乙主要吸收 光。(3)如下图表示在光照充足，CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO2吸收量或释放量的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。由图可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与 作用有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ；若温度均保持在20 的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物 (能或不能)正常生长。解析：根据表中数据可知，温度是不变的，为常量，O2增加量

18、应该为实验检测指标，光质、植物的种类和植物的部位都是不一样的，为该实验自变量。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择光质作为唯一变量的容器，遵循实验的单一变量原则。(2)四种色素中在层析液中溶解度最大的也是在滤纸条上扩散距离最远的。叶绿素b和叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。(3)图中实线表示的CO2的吸收量代表净光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。若昼夜不停光照，该植物生长最适宜温度是净光合速率最大时的温度30 。若温度均保持在20 的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物光合作用制造量是12 h(3.52)66，呼吸作用消耗量是(12 h12 h)248,664818

19、，所以该植物能正常生长。答案：(1)光质、植物的种类、植物的部位1和2(或4和5)(2)丁红光和蓝紫(3)光合30能162014安庆二模“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，安徽盛产茶叶，科技人员为提高茶叶品质和产量，对茶进行了如下图所示的有关研究。请据图回答下列问题：(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的 阶段，CO2浓度直接影响光合作用的 阶段。(2)如图所示，从8：00开始到10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰。影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、 、 等。(3)中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析

20、，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致 。(4)至下午15：00左右，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及 等。(5)某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象。他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组。 ，对两组进行相同的栽培管理。在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的 和胞间CO2浓度。如果 ，则说明他们的设想是

21、正确的，原因可能是间作玉米能提高 ，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等。解析：(1)光合作用中，光照强度直接影响光合作用的光反应阶段，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应阶段。(2)影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度和温度等。(3)炎热夏季中午，气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致胞间CO2浓度降低，光合速率下降，这就是植物的光合“午休”现象。(4)炎热夏季午后，光合“午休”结束，植物净光合速率回升出现第二个高峰，但由于气温过高，呼吸作用增强，光照减弱及胞间CO2浓度较低，净光合速率峰值较低。(5)该实验的自变量是茶树林是否间种玉米，因变量是茶树的净光合速率

22、和胞间CO2浓度。实验组茶树间种适量的玉米，对照组不做任何处理。如果实验组茶树净光合速率和胞间CO2浓度高于对照组，则说明同学们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境空气湿度，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等。答案：(1)光反应暗反应(2)气温回升CO2浓度适宜(3)胞间CO2浓度降低(4)胞间CO2浓度较低(5)A组不处理，B组间种适量的玉米净光合速率B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组环境的空气湿度17将某种植物种子在水中浸透，然后按下图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：时间(h)X液面位置