《采桑子-轻舟短棹西湖好》课件（共29张ppt） 部编版语文八年级上册

1、 采桑子 欧阳修采桑子 杜甫 新知讲解读诗句 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。新知讲解读词句 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。按诗的节奏和抑扬来读词句。新知讲解知作者 欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。新知讲解知背

2、景 颍（ yng ）州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。晏殊、欧阳修、苏轼都在颍州做过太守。欧阳修晚年退休后住在颍州，写了一组共十首名为采桑子的词。这首词是作者晚年采桑子（词牌名，相当于现在的曲谱子）组词中的一首。词人用轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州西湖时所见的美丽景色，抒发了作者恬淡安适的情怀。新知讲解明诗意轻舟 短棹 西湖好，绿水 逶迤.译：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延弯曲而不断。轻舟:轻便的小船短棹:划船用的小桨绿水:碧绿的湖水逶迤:道路或河道弯曲而长新知讲解明诗意芳草长堤，隐隐 笙歌处处随。译：长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，

3、像是随着船儿在湖上飘荡。芳草:湖里花草散发出芳香隐隐:隐约笙歌:指歌唱时有笙管伴奏新知讲解明诗意无风 水面 琉璃滑，不觉 船移。译：在无风的水面上，光滑得好似琉璃一样，人在舟中，不觉得船儿在前进。琉璃:一种光滑细腻的釉料，这里喻指水面平静澄碧。船移:船儿在移动。新知讲解明诗意微动 涟漪，惊起 沙禽 掠岸飞。译：只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。涟漪:水的波纹沙禽:沙洲或沙滩上的水鸟。掠岸:掠过水面新知讲解译词句 驾着小舟，划着短桨，西湖风光多美好，湖水碧绿清澈，蜿蜒曲折，长堤芳草萋萋，隐约有歌声伴随，还有笙管伴奏。湖面风平浪静，光滑恰似琉璃，船儿不知不觉中缓缓前

4、移，荡起微微波澜，沙滩水鸟，被船儿惊动，掠过湖岸飞起。采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。悟诗情拓展提高第一句作者说“西湖好”，结合全词，用自己的话说说西湖好在哪里？ “西湖好”表现在轻歌曼舞，芳草萋萋，绿水悠悠，和那荡起的阵阵涟漪，惊起的只只飞鸟上。悟诗情拓展提高 词的第一句在整首词中的的作用是什么？总摄全篇；点明题意，直抒赞美之情。悟诗情合作探究作者是从哪些角度去写景的？ 视觉 听觉 嗅觉 触觉 悟诗情合作探究 动静结合和以动衬静作者主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？悟诗情合作探究 多感官写作 远近结

5、合 动静结合和以动衬静 悟诗情合作探究这首词抒发了词人怎样的情感？ 表达了词人对颍州西湖美好的春景的喜爱之情，抒发了词人恬淡、安适、惬意的情怀。悟诗理 生活的真谛：平淡安宁合作探究几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。-宋祁玉楼春春景 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少 (孟浩然春晓 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹春日） 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市泊船瓜洲） 野火烧不尽，春风吹又生。(白居易赋得古原草送别) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈早春呈水部张十八员外 七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾西江月 对比阅读 采桑子 欧阳修 平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。 归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？ 悟诗情拓展延伸你还能背诵欧阳修的一写诗句吗？ 暂解尘中绂，来寻物外游。 龙门泛舟晚向香山