大班父亲节活动计划及总结5篇

1、精品文档Word格式 大班父亲节活动方案及总结5篇 每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆贺方式，而每个幼儿园也有自己对于父亲节的庆贺方式。以下是由我为您带来的大班父亲节活动方案及总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 大班父亲节活动方案及总结1 活动形式：谈话 参加人员：小、中、大班幼儿及家长 活动预备：点心、休闲小食品、水等;音乐?摇篮曲? 活动过程： 1.教师组织嬉戏过后的家长和幼儿集中休息，在休息的同时，园里发送小点心和水供大家共享。同时，每个家庭之间也可把自己带来的食品让幼儿拿去和小伴侣共享，培育幼儿共享的美德。 2.播放?摇篮曲?作为背景音乐，

2、教师组织爸爸与幼儿“说一说，请每个幼儿都讲一讲“心目中的爸爸和“盼望中的爸爸都是什么样的。爸爸们可以从中理解自己平日里所做的哪些方面是对的，哪些方面是需要改良的。选出几个父亲代表做自我介绍，谈谈听完孩子话后的感想和反思，并对孩子也提出一些盼望。 活动寓意： 作为家长，他们很盼望知道自己在孩子心目中的形象终究是什么样的。作为小伴侣，心目中的爸爸是什么样的呢?高大、温顺、严峻通过本次谈话活动，使爸爸和幼儿互相理解对方眼中的自己。 活动形式：手工制作 参加人员：小、中、大班幼儿及家长 材料预备：大白纸、彩笔、胶棒、各种颜色的彩纸、剪刀、挂领带的绳子等;音乐?爸爸的话?;教师事先做好一个大的“领带，作

3、为示范样品供幼儿参考。 “领带制作方法： 1.先在大白纸上画出领带的轮廓并剪下。 2.然后选择自己喜欢的彩纸，剪贴出各种外形的图片装饰在领带上。 3.最终在领结处粘贴好使之能套在脖子上的绳子即可。 活动过程： 1.播放?爸爸的话?作为背景音乐。 2.以家庭为单位，教师组织每个幼儿在家长的帮助下自制领带。 备注：制作好的领带临时先不要直接交给爸爸，在最终的颁奖环节时需要用到。 活动寓意： 繁忙的工作让爸爸们很少有时机能跟孩子待在一起，通过这项亲子活动，制造爸爸跟孩子相处合作的时机，让爸爸能在父亲节降临之际收到自己宝宝亲自送的礼物。 大班父亲节活动方案及总结2 每年6月的第三个星期的星期天是父亲节

4、，今年的6月20号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆贺方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆贺方式。 在父亲节，我们二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们很多家长都不知道6月20号是父亲节，所以我们教师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。家人惊异的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢。 星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面

5、，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是缺乏的地方是：扫瞄量不够。所以下次在开展这个活动的时候应当组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。 在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告知爸爸夏天太阳很大，要留意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?幼儿答复说：“是啊，我祝爸爸父亲节欢乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿理解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福欢乐的生活在一

6、起。 大班父亲节活动方案及总结3 六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问教师：“教师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸预备礼物啊! “嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊! 于是，太阳班的宝宝们就和教师一起预备筹划如何给爸爸们过节日了，最终，我们太阳班打算进展三个方面的活动内容。 第一：送给爸爸一幅漂亮的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑缺点，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好骄傲，监视爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立典范。 第二：给爸爸比力气，看谁的力气大。宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸竞赛，让宝宝们

7、更深入的感觉到爸爸是多么的强大。 第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。 让爸爸知道我们是爱他的，虽然平常有些淘气。 通过这次有意义的父亲节，宝宝们都特别宠爱这样的活动，爸爸们也特别的兴奋，还特别感谢我们教师，我们感到很欣慰。 大班父亲节活动方案及总结4 活动形式：亲子体育嬉戏 参加人员：小、中、大班幼儿及爸爸 嬉戏预备：“尾巴1012条(可以用布条，丝巾，手帕等)代替、跑道56条、起点与终点做好标记、音乐?狐狸叫?。 嬉戏规章： 1.每条跑道一组家庭，共五组或六组(可根据幼儿园场地状况来定)，每人身后裤子上别好一条“尾巴。 2.音乐(狐狸叫)响起时，由家长追着孩子，在终点前

8、要揪下孩子的“尾巴; 3.从终点返回时，家长先跑，孩子在后边追，孩子需要揪下家长的“尾巴，最终返回起点时，全部被揪下尾巴的家庭为胜。 活动寓意： 通过追赶的形式，熬炼幼儿对身体的掌控力量和敏捷性。 活动形式：体育嬉戏 参加人员：小、中、大班幼儿及家长 活动预备：麻袋假设干、球假设干、软垫假设干、音乐?爸爸去哪儿?。 嬉戏规章： 1.小、中、大班分别进展竞赛。 2.孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。 3.此嬉戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为成功。 4.中间设置四重障碍，每一项需完成前方可进展下一项，如摔倒可连续。 活动过程(如下列图)： 1.父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮

9、胎站在起点2上，软垫铺在起点3处。 2.教师喊“爸爸去哪儿预备-开头后，爸爸们开头“袋鼠跳，跳到起点2，和孩子击掌。 3.然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。 4.从起点3，孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到起点4，孩子起来后再和爸爸击掌。 5.最终爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。 活动寓意： ?爸爸去哪儿?的节目曾经特别火爆，因此我们也用这个主题设计了一个亲子体育嬉戏，可以让孩子体会和父亲亲近合作的幸福感，同时体会父亲的宏大。 大班父亲节活动方案及总结5 每年6月份的第三个星期天是“父亲节。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严厉的。但平常孩子与爸爸接触沟通的时机却不多。 因此我们小班开展了“爸爸，我永久爱您的主题活动，请小伴侣们搜集了爸爸们的照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩