初中语文人教七年级上册（统编2022年更新）散步教案_第1页
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文档简介

1、散步教案【教学目标】1、知识与能力目标：整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发展思维能力和想象能力。2、过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时借鉴以小见大的写法。3、情感态度价值观目标：感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。【教学重点】品味文章语言“以小见大”的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美。【教学难点】 如何组织小组活动，寻找典型词句，体会文章语言以小见大的特点和课文深长的意味，初步学会运用以小见大的写法。【教学过程】一、导入新课： 陪亲人散步的问卷调查师：陪老人散

2、步，虽然都是小事，但总能让人感到亲情的温馨。今天，就让我们一起来学习有关亲情的文章，莫怀戚的散步，看看作者是如何把生活中亲人之间最细微的小事写得让人感动。二、诵读课文，整体感悟：1、自由读课文。思考：本文叙述了一件什么事？（回忆记叙文的六要素）2、快速抢答（ppt展示记叙文六要素的问题）3、重点感知(1)散步过程中出现了怎样的分歧？为什么会有这样的分歧？ (2)后来是怎样解决这个分歧的 ？ （3）从这个故事中，你感觉这是一个怎样的家庭？三、品味语言散步语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越有滋味。 请自主寻找文中你喜欢的句子，对人物间的情感进行品读、赏析。（小组合作，互相交

3、流，然后班级交流，共享发现。 每个小组派代表把最重要的发现与全班共享。）写作特色：以小见大一霎时，我感到责任的重大2、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。写作特色：句子的对称美事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。如：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。文中两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？四、品读人物通读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？五、文章主旨本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美温馨，体现了中华民族尊老爱幼、以孝为先的传统美德，也点出了中年人承前启后的人生责任和使命。六、作业家是温馨的港湾，也是一副沉甸甸的的担子，需要我们用心付出。珍视亲情，尊老爱幼，不仅是我们中华民族优秀的传统美德，更是我们的立身之本。尊老爱幼，我们要落实在行动上，落实在生活的一点一滴中，回到家里帮父母做些力所能及的事，洗洗碗、捶捶背，道一声父母辛苦了，让父母感受到亲情的温馨。1.真诚行动： 回家为你的长辈做一

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