初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析

1、 初中毕毕业生升升学考试试体育工工作情况况的调查查与分析析摘 要要:本文运用用教育部部文献资资料、访访谈法、问卷调调查法，就就初中毕毕业生升升学体育育考试工工作情况况。对全全市初中中毕生进进行了调调查研究究。结果果表明：通过初初中毕业业生升学学体育考考试，对对学校体体育工作作促进作作用。全全面提高高了学生生身体素素质和机机能、增增强了学学生体质质。关键词 ：初中中、 毕毕业生、升学、体育考考试；目录1、总体体情况.52、关于于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育的作作用和社社会影响响.62.1全全面提高高了学生生身体素素质和机机能，增增强了学学生体质质.662.2考考试 H

2、YPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育已成为为一项加加强学校校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作作的有效效手段.62.3考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育越来越越被社会会认可和和接受，同同时取得得了良好好社会效效应 72.4改改善了学学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育条件.73、关于于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育的管管理工作作.73.1凡凡实施考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育.73.2为为保证考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育充分体体现公平平

3、竞争的的原则.73.3在在项目选选择方面面.83.4对对于有残残疾和有有病的学学生.83.5为为保证考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育的权威威性.83.6针针对考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育初期期个别地地区存在在的安全全、运动动损伤问问题.84、关于于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育的科科学化.84.1各各项考试试项目标标准的制制定以 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育教学大纲.94.2仅仅仅把考考试作为为一种杠杠杆.94.3各各地对“考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育会不会会影响文文

4、化成绩绩”这一专专题进行行了调查查.94.4由由于严格格控制考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育总分比比例.94.5在在考虑项项目的确确定方面面1004.6调调查显示示.104.7针针对考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作作.1005、关于于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育目前前面临的的困难 115.1目目前对于于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育工作作在认识识上不尽尽一致 115.2考考试系统统内部业业务部门门不能协协调一致致.1115.3由由于场地地、器材材条件的的限制.1116、建议议 .1116

5、.1对对一项日日趋完善善，在制制度化、规范化化、科学学化等方方面均已已达到一一定水平平126.2调调查反映映 .1226.3国国家教育育部体卫卫艺司要要同基教教、职教教、招生生等部门门协调一一致，政政令一致致126.4调调查反映映，目前前，考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作作所遇的的阻力.1126.5各各地要求求国家教教育部要要对各地地的工作作及时进进行监督督112初中毕业业生升学学考试体体育工作作情况的的调查与与分析初中毕业业生升学学考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育工作作（以下下简称考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育）

6、从首首次出现现至今已已有177年的 HYPERLINK /LiShi/ 历历史。它它是在片片面追求求升学率率盛行、应试教教育现象象严重的的情况下下，一些些地方为为全面贯贯彻党的的教育方方针，保保证学生生德、智智、体全全面发展展而采取取的必要要措施。从从总体看看，这项项工作进进展较为为顺利。 19990年国国务院颁颁布的学学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育工作条条例明明确规定定：“ HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育课是是学生毕毕业、升升学考试试科目。”根据条 例精神，在认真总结以前工作的基础上，国家教育体卫艺司于1992年，确定北京等省、市为全国试点单位；

7、于1993年5月，印发了初中毕业升学考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育试点工作方案，这些措施，极大地推动了这项工作在全国绝大 多数省、市的开展。1995年1月，国家教委体卫艺司传达了柳斌同志关于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的意见后，各地进一步统 一思想，不断完善考试办法，加大管理力度，在各级教育行政部门的共同努力下，考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育取得了很大成效。 1996年，此项工作已在全国27个省、直辖市、自治区试行。为了更详尽地了解考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的现状，研究对策 ，促进考试 H

8、YPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的完善，使党的教育方针真正得到全面贯彻，我们于2008年初向全市10个县区教育主管部门发出了调查表，对各县区考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的有关情况进行了问卷调查。现将有关调查结果与分析 综述如下： 一、总体体情况 本次次调查显显示，119955年，此此项工作作已在全全市100个县区试行行。其中中，全面面实施的的有100个县区区全面实实施。实施考考试第一一年学生生人数每每全市数为为6.22万人，占占初中毕毕业参加加升学考考试学生生总人数数的988.5%。 调调查显示示，各县县区教育育部门，都都具备以以下三个个条件：(

9、1)各级、各部门门领导重重视、支支持，思思想比较较统 一一。(22)具备备一定的的师资、场地、器材条条件，交交通较为为便利。(3)组组织管理理工作得得力，考考务工作作规范，各各业务部部 门相相互协作作，团结结一致。 二、关关于考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的作作用和社社会影响响 经过过多年努努力，考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育已逐步步成为我我市全面面贯彻党党的教育育方针、落实中中国教育育改革和和发展纲纲要精精神 、执行学学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育工作条条例和和学校校卫生工工作条例例、加加快基础础教育改改革、实实

10、现应试试教育向向素质教教育转轨轨的重要要举措。1、全面面提高了了学生身身体素质质和机能能，增强强了学生生体质。 对全市（50%）高一级学校新生身体素质和机能的持续实施体育与健康课程标准和国家学生体质健康标准的调查表明，考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育实施后，学生体质健康状况有明显改善，为高一级学校人才培养奠定了良好的物质基础。 2、考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育已成为一项加强学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的有效手段。作为一种种考试制制度，考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育实施后后，其积积极作用用得

11、到了了充分发发挥，引引起社会会、学校校、家长长及学生生本人对对 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的高高度重视视，促进进了党的的教育方方针的全全面贯彻彻。考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育日益益成为一一项加强强学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育工作作的有效效手段，即即使在紧紧张的 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ 复复习考试试期间，也也不会擅擅自停止止 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育课，学学生也会会抽出一一定时间间进行 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育锻炼炼，有些些县区甚至至出现 HYPERLI

12、NK /Jylw/Tylw/ 体体育用品品脱销的的情况。 3、考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育越来越越被社会会认可和和接受，同同时取得得了良好好社会效效应。 在在21世世纪中国国社会发发展前景景问题日日益引起起社会关关注的大大环境中中，学生生体质健健康状况况也倍受受注目，这这就形成成了社会会、家庭庭、学校校都来关关心学生生健康、增强学学生体质质的良好好气氛。考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育在不断断完善的的过程中中逐步被被社会理理解、认认可和接接受。 4、改善了了学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育条件件。 考考试 HYPER

13、LINK /Jylw/Tylw/ 体育育使 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育 HYPERLINK http:/WWW. 教师师的社会会地位有有一定提提高，调调动了工工作积极极性； HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育教学学时间得得到充分分保证；对学校校体育的的投入大大大增加加，场地地、器材材等教学学条件得得到普遍遍改善。2003XX县用于改善 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育器材的经费达21 .5万元。 三、关于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的管理工作 为了保证考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的顺利进行

14、，各级教育行政部门分别采取了行之有效的管理措施，一整套符合市、县实际，易 于操作，可量化，且较为科学严密的考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育办法已基本建立，考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育已初步达到制度化、规范化程度，基本做到了公平、公正、公开。 1、各县区教育系统内部有关业务部门共同参与， 建立了系统的考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育实施、管理和监督办法。各地在考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的实施过程中均有体卫、基教、职教、招办、 纪检、监察等部门参与。 2、为保证考试 HYPERLINK /Jylw/T

15、ylw/ 体育充分体现公平竞争的原则，客观、准确地反映学生成绩，提高考试的信度，各县区均在考前进行了严格的业务培训和考点规范化、标准化建设。 3、在项目选择方面，200年前从国家体育煅炼标准中选取，2003年以后国家学生体质健康标准中选取。(1)可量化、易于操作的项目。 (2)针对当前学生体质健康薄弱环节，如耐力素质差、心血管机能弱等特点。这大大增强了考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的适应性、 针对性和规范化程度。4、对于于有残疾疾和有病病的学生生，各地地根据实实际情况况都制定定了相当当的免考考、缓考考及补考考办法。对对于免考考学生分分别给予予30的补补偿分。 5、为保证

16、证考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育的权权威性、严肃性性，各地地严密考考场制度度，严肃肃考场纪纪律，严严格监督督检查，基基本杜绝绝了考场场作弊事事件的发发生。同同时，正正是考场场制度的的完善，在在发生个个别作弊弊事件时时都能及及时发现现，迅速速处理，不不留后患患 。 6、针对考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育初期个个别地区区存在的的安全、运动损损伤问题题，各地地采取了了加强安安全教育育，强化化保健指指导，严严密体检检制度，严严格把关关等措施施，消除除了隐患患。 总总的来看看，考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的考考务工作作是严

17、肃肃的，认认真的，是是具有权权威性的的，可信信度较高高。在组组织管理理方面，尤尤其是考考场监督督方面各各地都采采用了联联合监督督管理，对对发现的的问题能能够及时时处理，各各县区没有有出现重重大的问问题。 四、关关于考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的科科学化 为了进进一步巩巩固考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的制制度化、规范化化程度，并并使之不不断完善善，各地地教育部部门进行行了大量量的科研研工作 ，提高高了考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育科学学化程度度，使可可行性与与科学性性紧密结结合。 1、各项考考试项目目标准的的制定以

18、以国家家学生体体质健康康标准、为依据据，结合合各地学学生体质质健康 状况制制定，使使考试标标准既具具有普遍遍性，又又具有针针对性。 2、仅仅把把考试作作为一种种杠杆，以以推动学学校对 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育工作作的重视视，保证证学生全全面发展展。如遵遵循“不追求求考试本本 身的的测试作作用，而而重视因因考试带带来的学学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育工作得得到加强强，学生生体质健健康水平平得以提提高的滞后效效应”的 原则，将将考试标标准定在在“只要学学生认真真上好 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育课，积积极参加加课外 HYPE

19、RLINK /Jylw/Tylw/ 体体育 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ 活动动就能得得到较高高分”这一基基点。 3、对“考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育会不会会影响文文化成绩绩”这一专专题进行行了调查查，调查查表明，答答案是否否定的，理理由是：(1 )考试试是公平平的，评评分标准准是恰当当的，且且相对较较低。(2)学学生在紧紧张学习习之余适适当参加加 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ 活动动有利于于大脑积积极 休休息，对对文 HYPERLINK /HuaXue/ 化学学习有促促进作用用，同时时，

20、锻炼炼对于身身体素质质和机能能提高相相对容易易，因此此，考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育是一一项一举举两 得得的举措措。 4、调查显显示，体体育考试试不会对对文化尖尖子产生生影响。驿城、上蔡县的调查表明，文化尖子在总体上比其他学生的平均 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育成绩要高，加上考试项目难度小 ，分值低，其对升学的影响微乎其微；遂平的的一项调查表明，略受影响的文化尖子比例在0.4%以下。5、在考考虑项目目的确定定方面，考考试到目目前学生生体质健健康状况况特点，经经过研究究，都设设有可供供选择的的项目，使使学生可可以根据据自身的的条件，发发挥优势势。同

21、时时，针对对男、女女学生考考试项目目不同的的特点，科学选项，使男、女生得分相对平衡。 6、调查显示， HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育考试总分平均为30分。总体来说，各地对于目前总分水平都表示满意，总分的确定结合了各地的实际情况。调查表明，如果分数太低（低于30分），不足以体现全面发展教育方针的贯彻执行，不利于学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的加强，不足以引起学生、家长、社会对 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育的重视，不利于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作的开展；如果总分太高（高于60分），作为一种新的考试制度

22、，除个别地区外，不利于社会认同，易造成欲速则不达的局面， 同时，由于考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育具有组织工作复杂、难度大、易受场地、气候等条件的制约等特点，分数定得太高，一些 非人为因素的影响程度较高，致使考试不尽公平。 7、针对考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育工作中中出现“应试现现象考什么么练什么么，干扰扰正常 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育教学学”的倾向向，我市市考前（113月）公公布考试试项目，此此办法收收到了良良好的效效果。经经调查显显示，这这个做法法得到了了大多数数学校的的的认同同。 五、关关于考试试 HYPER

23、LINK /Jylw/Tylw/ 体育目前前面临的的困难 1、目前对对于考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作作在认识识上不尽尽一致，特特别是一一部分县县区教育育行政部部门领导导对此项项工作不不够重视视， 不不予支持持，挫伤伤了广大大学校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育工作作者的积积极性。 2、考试系系统内部部业务部部门不能能协调一一致，在在实施考考试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育工作的的一些县县区(223.55%)，学学生 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育育成绩不不能全部部纳入各各类招生生学校录录取总分分，造成成全面发发展教育育方针在在落实中中不能保保证对学学生要求求的一致致性，造造成学生生可以择择 校而而轻视 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体体育。 3、由于场场地、器器材条件件的限制制，制约约了考试试 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 体育工作作进一步步发展，特特别是广广大农村村地区，由由于受气气候、 HYPERLINK /DiLi/ 地地理的影影响