初中语文人教七年级上册（2022年新编）纪念白求恩教学设计三稿

1、纪念白求恩教学设计（修改稿）东升学校 陈霞【教学目标】1.积累“殉职、热忱、拈轻怕重、精益求精”等词语。2.掌握文章通过对比手法展现人物品质特征，品味语言，体会双重否定、排比等手法的表达效果。3.学习白求恩高尚的精神品质，追求更高的道德修养。【教学重难点】掌握文章通过对比手法展现人物品质特征，品味语言，体会双重否定、排比等手法的表达效果。【课时安排】两课时【教学过程】第一课时新课导入中国历史上曾经历过一段十分艰难的抗战时期。有一位来自加拿大的共产党员，他不远万里来到中国，怀着大公无私的共产主义精神，以高明的医疗技术，奋战在抗日前线。这个人就是白求恩。（板书白求恩）白求恩简介 白求恩，医学博士，

2、加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。白求恩1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安，毛泽东亲切接见了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程750千米，做手术300余次，救治大批伤员。 1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。写作背景 白求恩同志1935年11月加入加拿大共产党。 1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安。毛泽东亲切接见了白求恩一行人。 1938年11月至1939年2月

3、，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程750千米，做手术 300余次，建立手术室和包扎所13处，救治大批伤员。 1938年7月初，回到冀西山地参加军区卫生机关的组织领导工作。创办卫生学校，培养了大批医务干部；编写了多种战地医疗教材。1939年11月12日，凌晨因给伤者做手术时被细菌感染转为败血症，医治无效在河北省唐县黄石口村逝世。本文是在白求恩逝世一周年之际毛泽东同志在延安干部会上的一次演讲。（板书纪念）检查预习bbcuxnqin字词正音jjnchni派遣 殉职 纯粹 鄙薄 狭隘 热忱 晋察冀积累成语拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。（含贬义）麻木不仁：比

4、喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。（含贬义）整体感知1.默读课文，标注段落序号，勾画出每个段落的关键句子，归纳各段内容要点。第一段：“一个外国人，毫无利己的动机每一个中国共产党员都要学习这种精神。”赞扬白求恩的国际主义精神。第二段：“白求恩同志毫不利己，专门利人的精神，对同志对人民的极端热忱。”赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”2

5、.再读课文，按要求进行圈点勾画。用“ ”勾画出令你感动的句子。用“ ”勾画出你有疑问的地方，并作好批注。交流分享组内交流令你感动的句子，想一想，是什么让你感动。问题探究作者是怎样突出白求恩这些优秀品质的？对比2、朗读课文2、3段，勾画出相应的句子，填写表格，并体会对比的效果。3、你的疑惑？4、对于这样一个品质高尚的国际友人，毛泽东同志是怎样评价他的呢？请同学们齐读第4段，说说这段写了什么内容，是如何过渡的。悲痛悼念号召学习七、品味语言1、“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”设问 引起读者的注意。2、“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”双重否定 加强肯定的语气。3、“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”排比 从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。八、课堂小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他