心理个人成长报告范文精选5篇

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页心理个人成长报告范文精选5篇心理安康小常识大全心理安康个人心得体会心理安康的表现是什么心理自我分析p 报告范文6篇心理成长报告1不要指望，麻雀会飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，但是假设麻雀摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福。而今的我们就是那不起眼的麻雀，要在如此剧烈的竞争中活出自我，必需要端正自己的心态，把活着的每一天看作生命的最后一天，奋力拼搏，实现当初的踌躇满志。花朵因绽放而美丽，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题，要想成功，就要不断地自我剖析和进步。1、成长轨迹，重

2、要事件或重要人物对我的影响在我成长的人生之路上，对我产生最大影响的莫过于我的父母，我的家境贫寒，但人穷志不穷，这是我父母从小就教育我的，他们对我严格管教，只希望我有一天能有所为，而不是像他们一样一辈子面朝黄土，背朝天。所以不管是在学习还是生活上，他们从不松懈对我的监视和鼓励，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。2、兴趣爱好对我的影响我喜欢打篮球，因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜欢赛跑，把别人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目的;我喜欢听歌，因为它能陶冶我的性情，能让我静静的考虑人生;我喜欢挑战

3、一些难事，即使失败了，至少它能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参与的过程，乐在其中就好。3、性格及对我的影响从小我就乐观坚强，无论遇到多大的难事，我都能英勇的面对，因为我深知，即使输掉了一切，也不能输掉微笑，只要嘴角上扬，希望就还会有。我始终坚信世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，越过那一道坎，前面就是铺满鲜花的康庄大道，前面就是成功的此岸，掌声永远只属于那些不甘失败的人。4、才能与品质大学期间，我通过担任学生干部，积极参加各项校园文化活动和社会理论活动，自身的组织，交流才能在一定程度上得到了很大的进步，然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质，人不能只想着自己的利益，要须

4、知，自己不是一个孤立存在的个体，要学会与人沟通，待人友善，重视与别人接触，这样才能得到更大的进步。5、自身的优势、缺乏与改进优势：喜欢挑战自我，勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳，有一定的组织，交流和创新才能，并能保持乐观的心态去对待每一件事，缺乏：遇事不够冷静，有时行事鲁莽，大大咧咧的。改进：以后遇事之前要冷静考虑，学会分析p ，制定一定的方案。6、自我奋斗目的锻炼自己的组织，交际，指导才能，结交更多的朋友，学习更多的专业知识，拥有一份很好的工作，创造一个美妙的将来!我希望能从事自己喜欢的工作，兴趣是最好的教师，我相信它能让我发挥出自己最大的优势，或许在这份喜悦降临之前，我还要经历更多的曲折

5、，但是我不怕，人生哪有一帆风顺，在逆境中体验不一样的人生，那才是不平凡的人生。在成功还没有到来之前，我会继续努力做好一切，不断地提升自我，让自己变得更强大，在平凡的生活中做一个不平凡的人。人生就是记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，承受能承受的。人不会因为做过什么而懊悔，更多的时候，是因为没做过什么而懊悔，只要尝试了，即使失败，那也是一种经历。所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生，收获不一样的精彩。心理成长报告2本人，女，现年27岁，202_年X月毕业于XX学院XX专业，大专学历，具有英语四级、计算机二级C语言资格。202_年11月参加工作，至今一直为湖北麻城市人民医院

6、骨科护士。我性格中性，为人温和，热爱心理咨询，想成为一名心理咨询师，为社会做奉献，以实现自己的人生目的和人生价值。一、自我成长分析p (一)幸福的童年生活我的童年生活是幸福的，我们家一共4个人，爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸从事XX工作，妈妈从事XX工作，姐姐上学。每天晚上是我们家最快乐的时候，大家吃完晚饭坐在一起，互相说说笑笑，度过幸福的光阴。我是家里最小的，爸爸、妈妈和姐姐都喜欢我，一般事情都依顺我，家务事也不要我做。但我觉得自己也是家庭的一员，理应承担一些家务事，向爸爸、妈妈要求，爸爸、妈妈安排我做一些力所能及的家务事。我做完家务事，经常得到爸爸、妈妈的表扬，感到很是快乐，鼓励自己做更多的家

7、务事，当一名爸爸、妈妈的好孩子。(二)快乐的学习生涯我性格中性，为人温和，可以遵纪守法，没有违犯校纪校规，和同学团结友爱，把心思用在学习上，小学、初中、高中各科成绩都比较好，学校和教师对我的评价都比较高。因此，我的小学、初中、高中的.学习生涯是非常快乐的，在我心中留下了深化的印象。直到如今我还惦记着那美丽的校园、那亲爱的教师，在节假日期间和小学、初中、高中的同学经常会面欢聚，感受快乐的学习生活，共叙同学之间的真情厚意。小学、初中、高中的读书生活天真快乐，没有思想和心理负担，日子如流水般的过去。到咸宁学院读大专，想到自己所读的专业是与自己今后的职业相关，关系到以后的工作和生活，才有了一定的思想和

8、心理负担。我所读的是护理专业，今后要从事护士工作，要效劳病人。而要做好护士工作，进步护理质量，不出质量事故，需要扎实的理论知识和操作技能。于是，我集中精力放在理论学习和业务操作上，获得了良好的学习成绩，学校教师对我比较满意，相信我今后走上工作岗位，可以做好护理工作，可以给学校带来好名声。南丁格尔是护士的先驱和楷模，是她用小马灯的微弱灯光照亮一个个伤残战士的身躯，把自己至真、至善、至美融进每个病人的心灵，使即将逝去的生命得到挽救再生，因此南丁格尔精神成为人类最伟大、最崇高的精神。我暗暗下了决心，要学习南丁格尔的伟大精神，把自己的爱献给病人，使病人可以早日康复，重返安康的生命世界。(三)成长的工作

9、经历202_年11月，我参加工作，成为湖北麻城市人民医院一名骨科护士。护士工作是辛苦的，不分白天黑夜，没有有固定休息时间，一切要满足病人护理需要。护士工作又是崇高的，三分治疗七分护理，精心和恰当的护理可以加快病情好转，促进病人早日康复。为了做好护理工作，让病人早日康复，我按照“效劳好、质量好、医德好和群众满意”的“三好一满意”目的，认真细致做好护理工作，一是注重细节，树立“以人为本，以病人为中心”的宗旨，从病人的角度出发，以救护生命为重，从细微之处做起，讲究效劳礼仪，标准举止行为，让病人真正舒心、满意。二是温情效劳，以子女伺候父母、晚辈尊敬长辈的亲情，给病人良好的护理效劳，照顾好病人的饮食起居

10、，让病人感受温馨亲情。近5年的护士工作，使我成长了许多，懂得了人生的意义，就是为病人效劳，在效劳中表达自己的人生价值。在近5年的护士工作中，我深深感到：要治好病，让病人尽快康复，除了药物治疗外，还需要心理抚慰，解除病人的思想负担，使病人摆脱寂寞，振作精神，配合医生做好治疗工作，获得最正确治疗效果。因此，我萌生了当一名心理咨询师的愿望，可以更好地效劳病人，促进病人病情好转，早日康复。二、职业行为分析p (一)成为心理咨询师是我的人生理想通过对自己人生历程的分析p ，我深深感受到：良好心态非常重要，安康心理是人生成功的前提。心理咨询师职业是一项能让我思想走向成熟、心理走向安康、人格趋向完善的高尚职

11、业。我渴望成为一名心理咨询师，能结合自己的护理工作，给病人做好心理咨询工作，帮助病人解除思想负担，使病人尽快治好病，重回安康世界。(二)成为心理咨询师的优势和缺乏优势：一是我的成长经历为我开展心理咨询工作奠定良好根底，可以从中提炼出丰富而珍贵的经历。二是我性格中性，为人温和、关心别人、愿意帮助别人的人格特征适宜担任心理咨询师职业。三是近5年的护士工作，我已会纯熟给病人进展心理辅导，大大地进步了我从事心理咨询工作的专业程度。四是就读武大的心理学专业将极大进步我的专业理论程度。缺乏：一是理论知识和专业技术尚不够全面，遇到一些复杂的心理问题还不能给求助者以成功的解决。二是我以前主要给病人进展心理辅导

12、，其他群体进展心理辅导不多，心理咨询的工作经历还不够全面丰富。(三)努力方向一是认真学习心理咨询的理论知识，进步自己的业务程度，为当好一名心理咨询师打下结实知识根底。二是学习借鉴心理咨询成功的案例，做到“他山之石，为我所用”，进一步丰富自己的心理咨询工作经历，进步心理咨询工作的质量。三是多参加心理咨询理论活动，从原来病人扩展到其他群体，通过理论进步业务程度，增加工作经历，以便把心理咨询工作做得更好，为社会多作奉献。心理成长报告3过去的光阴，犹如老电影一般，一张张欢声笑语的画面，常常在脑海中浮现。如今的我对于小时候的事情，记得并不是格外的深化，可能是岁月的侵蚀，也可能是自己将那段光阴渐渐的淡忘，

13、所有一些关于小时候的故事，都是从爸妈表达中得到的，他们说我小时候白白胖胖的，而且很听话，不爱哭也不爱闹等等。童年的光阴，我和其他的小朋友一样，整天除了睡觉吃饭，剩下的就是玩，那个时候，喜欢和一群小朋友打弹珠，满身蹭的都是灰尘，但乐亦在其中，喜欢在夏天里，光着膀子，跟着大孩子们去树林里捉知了，喜欢在家里看葫芦娃，喜欢吃棒冰，喜欢过春节，喜欢拿红包，喜欢那个时候也有很多的想法，想当一个科学家，做一位人名教师，成为一个抓坏蛋的警察，如今想起，只觉的儿时的稚嫩，单纯和无知。但是在那些岁月里，是一生中最开心，最无忧无虑的生活。在我七岁那年的某个早上，第一次背上书包，带着一份忐忑不安的心情，走向一条“不归

14、的道路”，假设没有那天，也就不会有今后许许多多的故事了。在小学的阶段，我是一个略微内向的孩子，上课的时候，不敢举手答复以下问题，即使那个题目自己是会做的，而下了课，除了上厕所之外，就一个人单独呆在教室里，拿削铅笔的小刀，在课桌上刻刻画画，不敢和高年级的同学一起玩，总是怕被他们欺负。记得有一次，在语文课，背诵一篇叫做火烧云的课文，教师抽到了我，在断断续续的默背中，终于没能背出而停顿了下来，在教师几句的责怪声中，那时的我，尽然开始哽咽，最后哭了出来，教师见状马上让我坐下我就这样诺诺弱弱的，像女孩子一样的过完了6年的小学光阴，最后顺利的升入了初中。也许是正直青春期，喉结不知何时凸了出来，嘴角也长出了

15、细微的胡须，“摇身一变”成了一个高高瘦瘦的小男生。那个时候开始喜欢上了篮球，在夏天校园的体育上，顶着炎热的阳光，在球场上跑来跳去，下课回到教室，坐下来已经是大汗淋漓，似乎永远的精力无限也是从那个时候，自己也有了叛逆的心理，开始和教师发生争吵，会被班主任拉到教室里谈话，尽管如此在自己看来，教师说的都是一些没有用的废话，多听无益。在青春期那种桀骜不驯，自大自满的状态下，中考可是一塌糊涂，那个时候觉得特别对不起自己的家人。09年的夏天，我没有收到一本录取通知书，一个人失落的走在文三路，后来在一个小社区里，看到有个学校还在招生，便尝试的报了名，在这之后我成为了，那个学校的一个学生，并在那里度了岁三年的

16、光阴。三年不长不短，我渐渐的变得懂事，会在爸妈繁忙的时候，给他们烧一顿晚饭，会洗掉那些爸妈没来的及洗掉的衣服。懂得开始换位考虑，懂得开始题别人考虑，渐渐的变得成熟起来，开始，憧憬自己的将来，开始想要的到自己想要的得到的东西。6月的高考，击碎了所有的梦想，尽管最后高考失败了，但是并不意味整个人生都是失败的，在人生的道路上，也曾遇到过许许多多的困难，挫折，也一次次的迷茫过，彷徨过。青春没有失败，我始终认为只要付出，将来就是美妙的。心理成长报告4自弗洛伊德以后，“心理”逐渐成为民间可以无视但是不可失去的词。越来越多的人也投身到心理学的研究中去，心理学在将来的世界里必将成为人们不可或缺的一局部，无论对

17、医学，理论研究，战争与和平都有着举足轻重的作用。在学习了4周的心理课以后，我对心理学有了一种新的认识，其中给我映像最深的就是人在人际交往的过程中的心理效应：首因效应，近因效应，光环效应，刻板效应，定势效应，投射效应。然而这其中给我映像最深的就是光环效应和刻板效应。首先我们先来说说光环效应，所谓光环效应，顾名思义，就是因其好(坏)的一面而断定这个人的好坏。网上给出的官方解释是这样的：所谓光环效应是指我们在对别人作评价的时候，常喜欢从或好或坏的局部印象出发，扩散出全部好或全部坏的整体印象，就像月晕(或光环)一样，从一个中心点逐渐向外扩散成为一个越来越大的圆圈，所以有时也称为晕轮效应或月晕效应。就我

18、个人而言在我的成长过程中，光环效应于我而言还是很常见的。我的高中是市里的重点高中，虽然我不是实验班里的学生，但是周围任然是高手林立。我常常都会带着崇拜的目光去看这些在学习方面很优秀的人，他们经常是速度与准确率并存的人，我起初以为这些人应该是各方面都优秀的“三好学生”了吧，于是我也和他们交朋友，遇到不会的问题也会主动问他们，他们也都很乐意答复。随着我思想意识的进步，我对学习的那股干劲也逐渐显露出来，我会花比他们更加多的时间与精力去解决他们早已解决的问题，虽然过程很吃力，但是在我的不懈努力下，我的成绩也逐渐和他们旗鼓相当了。我以为他们也许会为我的进步感到快乐的时候，我发现事实并不是这样。当我再去找

19、他们的时候，他们总会以学习为由回避我的目光或者直接不理睬我，而且这种情况在我考试成绩超过他们的时候表现的尤其明显。正是在这个时候我理解到了“人无完人，金无足赤”这句话的含义，一个人终究是不是“完人”并不能通过一面来判断他，当然我在看到别人成绩超过我或者是别人受到表扬的时候也会产生嫉妒心理并渴求自己也能得到类似的成绩或待遇。正所谓“当局者迷，旁观者清”，在与别人交往的过程中，我们应该客观地对待自己和别人，即既要看到别人的优点也要看到缺点，并且我们要可以从自身出发看看自己有没有类似的问题，假设别人可以提出中肯的意见的话更是要虚心的承受它，防范光环效应的负作用。同时也可以利用光环效应的影响增加自身的

20、吸引力。与人交往时，可以采用先入为主的策略，让对方理解我们的优势，以获得积极的评价。接下来我们就来讲讲刻板效应，对于刻板效应网上给出的含义是这样的：我们在认识和判断别人时，并不是把个体作为孤立的对象来认识，而总是把他看成是某一类人中的一员，使得他既有个性又有共性，很容易认为他具有某一类所有的品质。因此当我们把人笼统地划为固定、概括的类型来加以认识时，刻板印象就形成了。众所周知，暴走大事件是一档非常受青年人追捧的网络节目，它通过当下流行的话语来评价各时各地发生的稀奇古怪的事情。曾经这档节目曾报道过：“江苏的高考是全国的高考难度当中最高的，堪称地狱形式。”身为一个从江苏来的考生，我自然到了学校有种

21、优越感，也就会自然而然的认为从其他地方来的考生程度是远远不如我们江苏考生的了。这种感觉在开学初的分班考试当中表现得尤其明显。但是这也许就只是局限于英语吧。随着和他们的深化相处，我发现他们其实并不是社会上所说的“不如我们”，不如也许只是考试的难度，但是一个人的学习才能是远远不能仅靠考试制度的不同来做出评价的。渐渐的我发现他们的个人的成熟度都远远的大于我们江苏的学生，而且他们中的人仿佛都很open,性格都很开朗，很阳光。相比之下，我们就显得“安静”太多了，我觉得江苏的考生已经显示出了2个极端一种是只知道学习的，一种是只知道玩游戏的，对于这个社会，对于将来有明确的认识的人真的是少之又少。也许这便是心

22、理学上所说的刻板效应了吧。只是根据外在的评价而来孤立的评价一个人，也许类有相似，但是每个人都是与众不同的。然而也不是刻板效应就真的是一无是处，凡事都应该客观地来对待。刻板效应可以让我们在认识之前有个整体的理解，但是我们绝对不可以想当然，更不能产生优越感。我觉得：人与人之间的差异是有的，因为每个人都是独一无二的，但是一个人的学习才能是绝对不能凭借一次考试就妄下决断的。大学对我来说是一个完毕也是一个开始，在这里一切以往的失利也好，成功也罢，都不会有人在乎，除非自己在乎。我要做到的就是：认认真真的做好自己的事情，多学点知识来充实自己。每个人有每个人不同的想法，或许有人想把以前没玩的游戏玩个遍，或许有

23、人想在大学谈一场轰轰烈烈的恋爱，但是不管怎样，我觉得都需要坚持二字以及身边不曾离去的兄弟朋友。当然这就要求我做到在与舍友，朋友相处的过程中不断的客观地审视自己，对待别人。也许我不是最棒的，但是我一定要过的不留遗憾，不再像以前一样整天死气沉沉，以后要阳光积极的过好每一天。Fighting!心理成长报告5在每一段成长历程和人生经历中，每一步成长都是我学习如何去积极面对人生的时机。在自我分析p 中也学会认识自我，完善自我。我认为此次自我分析p 非常的有必要。回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的梦想也有远大的志向，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心

24、保护我的人，因为是他们给了我时机和力量。童年，我已经没有太多的印象了。即使是脑海里仅存的那些记忆，也多是家人告诉的。不知道，这算不算是一种悲哀呢?爸妈非常重视我的学习，在我上小学之前，就已经学会了简单的加减法与汉字。不过，我已经忘了当初是怎么学会的了。小学的我还是很听话的，学习也还不错。由于那时候还小，接触的还比较少，小学光阴就这样在平淡中过去了。上了初中以后，开始接触网络，并一发不可拾掇。曾经一度沉迷于网络游戏，导致我的学习成绩严重下降。时间飞逝，转眼间该中考了。由于曾经沉迷网络，使我中考只考了很平常的分数，只能上一所普通的高中。刚进入高中的时候，一切都是生疏的。生疏的校园、生疏的同学、生疏的教师。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再生疏，同学之间也再那么生疏了。于是，走过了