第8课世界地图引出的发现作业课件课前预习_第1页
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文档简介

1、8.世界地图引出的发现课前预习源自点拨第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1注音。 静谧()振()奋枉()费心机 资()料 召()开 浩()如烟海2理解词语。 静谧： 坐卧不安： 不可思议： 枉费心机： 浩如烟海：mhowngzhnzzho宁静的意思。形容十分担心、焦虑的样子。指不可想象，不可理解。白白地耗费心思。形容文献、资料等非常丰富。3近义词：豪放()消磨() 偶然() 反义词：静谧()崭新() 无聊()有趣偶尔豪爽消耗陈旧喧闹第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)第四步：主题引导 ，边读边思(带着

2、“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1课文题目“世界地图引出的发现”中的“发现”是指魏格纳发现并创立_。2本文先写魏格纳由世界地图而发现地球上_都能较好地吻合在一起，从而猜想_； 然后反复论证，终于首创_。大陆漂移学说所有的大陆块在太古时代它们的海岸线才会惊人地吻合大陆漂移说3在教材中用“”画出几处过渡句，并体会其作用。 _ _ _ _4. 课文作者按照_的顺序，记述了魏格纳因一 次偶然发现而创立_的故事，赞扬了魏格 纳_、_的科学精神。同时，也启 示我们要发现事物的奥秘必须_， _。“这不会是一种巧合吧？”“于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”这些过渡句都起到了承上启下的作用。事情

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