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文档简介

1、以下为范文模板,请各校依据本校实际需要内容进展制定.教师阅览室治理制度一、教师阅览室资料室是供全校教师备课或查阅资料的处所,不应挪作它用。二、教师阅览室内资料仅供教职工本人在本室内备课或查阅资料,原则上不外借,如需借出应办理有关借阅手续。三、书刊资料看完后,放回原处,不得乱放。四、疼惜书刊资料,不得任凭涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等, 如有人为损坏,一经觉察可依据图书室赔偿制度进展赔偿。五、阅读时应保持室内安静,不得喧哗、哄闹,以免影响别人阅览。六、保持室内清洁,不乱丢废纸,不随地吐痰,制止吃零食、吸烟。学生阅览室治理制度一、学生阅览室实行开架阅览。凡本校学生,凭本人借书证并经治理

2、员验证前方可入室阅览杂志。二、书刊、报纸只能在阅览室内阅览,不得带出。学生自备书刊、书包不得带入阅览室,如有携带请放在指定地点。三、书刊看完后,应放回原处,不得乱放。四、疼惜书刊,不得任凭涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等,如有人为损坏,一经觉察可依据有关制度进展赔偿。五、阅读时应保持室内安静,不得喧哗、哄闹,以免影响别人阅览。六、保持室内清洁,不乱丢废纸,不随地吐痰,制止吃零食。七、疼惜公物,不得在桌面上乱写、乱刻、乱画,离开时请将椅子放回阅览桌下。八、自觉遵守阅览室制度,听从教师和图书治理员的治理。图书室工作人员职责一、加强学习,努力把握专业学问,提高业务水平,增加工作力量,树立为

3、教育教学效劳,为师生效劳的思想。二、依据分工细则,做好本职工作,并能团结协作,共同完成各项任务。三、主动与教研组、年级组、各处室联系,乐观做好书的选购,并准时做好书的登记、分类、编目和上架,提高图书的使用率。四、准时做好报纸、杂志和其他资料的订阅工作,年底做好报刊的装订工作,并做到存放治理有序。五、运用多种形式准时向师生宣传、推举优秀图书,供给教育教学参考资料,充分发挥图书资料在学校中心工作和教育教学中的作用。六、与兄弟学校图书室建立联系,加强沟通,沟通信息,相互学习,不断提高效劳质量。七、严格执行各项规章制度,乐观承受技术和科学的治理方法,使各项工作逐步做到标准化、标准化、现代化。八、做好图

4、书室的环境卫生,财产治理,安全工作。图书室赔偿制度丧失图书者、应自购同版本的图书予以赔偿,或按以下规定赔偿:分类号为中图法的图书按所丧失图书价格的 35 倍赔偿,科图法的图书按 1020 倍赔偿。多卷书有分册价的,丧失一册按书的 35 倍赔偿,无分册价的按全套总价赔偿。多卷书按总价赔偿后读者不得不所要其余卷的书。凡属几种版次或屡次印刷的经典著作,均参照最版次的价格赔偿。损坏书刊,视不同状况处理 :凡撕书、剪裁、散失等影响全书内容完整的状况,应赔偿原书。无法赔偿原书刊时,参照遗失书的各条赔偿。赔偿原书时,将损坏书刊加盖注销章发给赔偿者。偷窃书刊惩罚:读者窃书或用他人借阅证冒借书刊者,一经觉察即处

5、以 5-10 倍于原价的罚款,并责令本人写出书面检查在图书馆张榜公布。同时,通报本人所在单位。情节严峻者报学校相关部门从严处理。书刊资料外借制度一、学校图书馆实行全开架或半开架借阅。师生凭借书证到馆借书二、借书时请勿携带包、袋及个人全部书刊入藏书室。三、书刊借阅前,请查看有无破损、缺页,如觉察问题应准时向工作人员声明。四、办理完借阅手续后,方可持书离开。五、借阅期间应疼惜图书,不得在书中涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等,如有人为损坏,一经觉察可依据有关制度进展赔偿。六、借还手续须经图书室工作人员办理,任何读者不得自行办理。七、借阅数量:教师每次借书不超过 5 本,学生每次借书不超过

6、2 本。八、借阅期限:学生每次借阅时间不超过 30 天,如需连续使用可续借一次,累计时间不超过 60 天;教师借阅专业参考书,以半年为限,假设需连续使用,应重办理借阅手续,但累计时间不超过一年;非专业参考书,以 30 天为限,如需连续使用可续借一次,累计时间不超过 60 天。九、借书证如有遗失,应马上到图书室挂失,并办理证,补办期间暂停借书。十、教职工调离,学生毕业、退学、转学离校时均必要求还清全部书刊,并交回借书证,否则不予办理离校手续。十一、外借图书如有遗失,赔偿方法参照图书室赔偿制度执行。电子阅览室治理制度一、加强学校电子阅览室治理,特制定本规定。二、进入电子阅览室,必需登记,必需穿上鞋套,听从教师的治理。三、持室内安静,不许大声喧哗、哄闹;保持室内卫生干净,制止吃零食、随地吐痰、乱扔废弃物。三、机器使用过程中如觉察问题,应准时报告教师, 由教师解决。四、要疼惜机器设备,不得在桌椅、机器上乱刻、乱画、乱贴,严禁私自拆卸机器及其附属设备。五、制止私设开机口令、屏保密码,以及对硬盘格式化、执行恶意代码操作、转变机器配置等破坏电脑的行为。六、严格遵守有关法律、法规,制止在电子阅览室

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