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文档简介
1、专训3 眼睛和眼镜 的探究第三章 光和眼睛 在探究眼疾的形成原因的实验中,常用更凸的凸透镜模拟近视眼,更扁的凸透镜模拟远视眼。在探究矫正眼疾的实验中,常在凸透镜前再加一凹透镜矫正近视眼,在凸透镜前加一凸透镜矫正远视眼。1训练角度探究眼睛的调节作用如图所示是人眼的成像原理图,晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,则:例1(1)当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上,当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜_(填“前”“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会_(填“变大”“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体。(
2、2)下列哪种光学仪器的成像原理与人眼球的成像原理一样()A照相机 B放大镜 C投影仪 D潜望镜A后变小2训练角度探究眼疾的形成原因及矫正在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)。例2(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块_透镜;若撤
3、去放置的透镜,应将光屏_(填“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像。(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:_。凹靠近晶状体较正常人眼更凸或更厚(或像成在了视网膜之前或晶状体偏折能力强)3训练角度探究眼疾的矫正例3(中考泰州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距为10 cm。(1)调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,如图所示,这样调整的目的是为了_。使像成在光屏中心(2)把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14 cm刻度线处时,需将光屏向_(填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰、倒立、_的实像;_就是利用这一成像规律工作的。(3)完成实验后,继续模拟远
4、视眼的缺陷:给透镜戴上远视眼镜,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成一个清晰的像;取下远视眼镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏_(填“远离”或“靠近”)透镜。远离左缩小照相机(2)当蜡烛位于14 cm刻度线处时,u50 cm14 cm36 cm2f,蜡烛通过凸透镜会成倒立、缩小的实像,2fvf,即像在6070 cm之间。(3)由于远视眼镜对光有会聚作用,取下眼镜后,要使光屏上仍成清晰的像,应将光屏远离凸透镜。【点评】【同类变式】1.【龙岩】在探究“近视眼的矫正”课外实验中:(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸出水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的 像,该像是倒立、_ _的_像。缩小实(2)向水凸透镜内_(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了。若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像。说明近视眼将远处的物体成像在视网膜_(填“前”或“后”)。若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清
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