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文档简介

1、小学六年级上册书法写字课教案言字旁绞丝旁教学目标：1.把握汉字的执笔方法，留意写字笔顺。2.培育学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3.培育学生讨论学习的力量。教学预备：图片、钢笔教学过程：一、提问：写字时要留意什么？（按笔顺规章写字、留意田字格的位置、正确的执笔写字姿态、书写干净等）二、细观看、找规律1.出例如字。2.学生观看字形，说说笔顺规章。言字旁的点位侧点，横着提的横要稍向右上斜，竖要略带弧度向左凸出。点与横折提中的竖在一条直线上。3.学生沟通，缺乏之处教师准时进展总结。4.师生进展沟通，教师边讲解边示范写。三、出示练写的字，自己观看找一找规律。四、学生根据要求临写以上字。五、练习，学生依

2、据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡察指导。双人旁尸字头教学目标：1.把握左右构造和半包围构造的字的书写方法。2.培育学生观看分析、讨论的力量。教学重点：把握字的占位比例的写法。教学预备：范字图片、投影仪教学过程：一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1.出示范字，学生观看。2.观看找出规律，小组争论总结。“循、徐、屋、届”书写时，要调整平衡，避开消失重心偏离的现象。3.翻开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进展临写。4.学生进展练习，教师巡察指导。石字旁竖心旁教学目标：1.使学生熟悉和把握汉字的构造特点。2.通过练习，把不同构造的字搭配得当，书写正确、端正

3、、均匀。3.激发学生的写字兴趣，培育学生的写字力量。教具预备：课件教学过程：一、复习正确的写字姿态1.同学们，谁能说说正确的写字姿态是什么样的？：（身体坐正，脚平放，留意做到“三个一”手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）随学生的答复，出示学生正确书写姿态的画面。2.一起做一做。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今日这节课我们先来上钢笔字课。三、学习新课1.翻开书第1页，指名读字。2.（出示课件“确”“悟”）（1）请学生留意观看这个字各局部在田字格中的位置，指名说。（2）教师相机介绍：“确”“悟”为左右构造的字，左边写得窄一些，右边较伸展。“石”字在字的左边做字的部件时，下面的口横折及下面短横都要向右上斜一点。竖心旁的左右点不同：左为“左点”，下部稍向左斜；右为侧点。左点略低，右点略高。（3）各学习小组争论其余的字。四、学生练习1.学生描描、临写。2.请学生上黑板写。五、依据学生练习状况总结我们在书写左中右构造的字时，不

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