小学六年级语文下册《游园不值》练习题_第1页
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文档简介

1、小学六年级语文下册游园不值练习题（完整）一、认真拼一拼，把字写漂亮。pjundujioturnjsnggdagoshngqngxidybndinjinc咯咯（gk）刨土（pobo）混乱（hnhn）草莓（mimi）潺潺（chncn）眩晕（xunxun）二、给加点字选择正确的读音，画“”。三、比一比，组词语。缝（_）柜（_）瀑（_）用（_）篷（_）拒（_）爆（_）甩（_）四、将下列词语补充完整，并选词填空。一碧（_）里襟（_）带（_）映入眼（_）平淡无（_）（_）影自怜孤芳自（_）硕大无（_）心驰（_）往1文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（_）的境遇。2长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（_）

2、的地方。五、表示“笑”的词语有很多，请选择合适的词语填到括号里。狞笑苦笑嘲笑冷笑微笑1死亡在洪水的（_）声中逼近。1/42发着高烧的他强打精神对着摄像机（_）了一下。3别人犯了错误，我们不能（_），老师告诉我们这是不礼貌的行为。4爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的（_）。5李班长（_）着说：“想从我这儿得到一点儿消息，没门儿！”表示“笑”的词语还有草_、_、_、_。六、古诗词填空。1游园不值一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句为我们揭示了深刻的道理：_。2游园不值是一首赞美_的诗，诗人游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从_想象出_，感受到_，心情由_转为_。3这首小

3、诗写诗人春日游园观花的_，写得十分形象而又富有理趣。读后两句诗，你想象到的情景是：_。七、阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1游园不值是一首赞美_的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从“_”想象出“_”，感受到春天的生机勃发，心情由_转为_。2对“应怜屐齿印苍苔”的正确理解是（）A也许是园主可怜他爱惜的青苔，怕我的木屐把它踩坏。B也许园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。3读后两句诗，你想象到的情景是：_。4这首诗的后两句说明任何新生事物都是无法阻挡的。下面也能反映此哲理的诗句是（）A不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B等闲识得东风面，万紫千红总是春。2/4C沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D落红不是无情物，化作春泥更护花。3/4参考答案1、疲倦跺脚颓然沮丧疙瘩高尚倾斜抵御斑点检测2、gpohnmichnxun3、缝隙柜子瀑布作用车篷拒绝火爆甩头4、千飘舞帘奇顾赏朋神顾影自怜心驰神往5、狞笑苦笑嘲笑微笑冷笑狂笑傻笑讥笑奸笑6、任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展枝红杏满园春色春天的生机勃发失望快慰春色满园，生机盎然，一枝红色的杏花悄悄伸

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