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文档简介
测量气温新教科版（新教材）三年级上册小学科学1.今天的气温是多少？我们怎样知道呢？2.为什么会有最高气温和最低气温？3.怎样利用气温计测量气温？思考：1.将气温计放在阳光不能照射且空气通畅的地方。2.悬挂在空气中（大约1.5米）。3.保持干燥。4.读数时，让视线和液柱顶端保持齐平。5.示数稳定后再读数。小组活动 在记录单上填写测量日期、测量地点。选择一天中的五个时间点（8点、10点、12点、14点、16点），将气温的测量结果记录在表格中。记录气温1.根据记录的数据绘制柱状图。 2. 什么时刻气温最高，什么时刻气温最低？你能看出气温的变化趋势吗？绘制柱状图 请你根据测量记录描述教室外一天中的气温变化。为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？使用柱状图描述气温有什么优点？ 分享交流：气象工作者是如何测量气温的？拓展：通过这节课学习：我学会了使我感触最深的是我发现生活中我还感到疑惑的是
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