语文小联盟试卷-肥鱼收藏

1、2013 年精锐教育小升初小考语文模拟卷注意事项：1、全卷共五页，八大题。时间：60 分钟，总分：100 分。2、请用蓝色或黑色的圆珠笔、签字笔或钢笔作答。：就读学校：一、积累（13 分）1、给加点字注音阶或按拼音写汉字（7分）。（1）教诲（ ）（2）（）（3）乘虚而入（） （4）jn（ ）持（5）mng（ ）撞 （6）吊 yn（） （7）肆 n（）2、下列注音完全正确的一项是（）（3 分）A、刚劲（jn）（w）水浒(h)澎湃(pi)B、瞥见(pi)吱嘎(g)绵亘(gn)窈(yo)窕C、竣( jn)工纤夫(qin)追悼(do)女佣(yng)D、略胜一筹(chu)时光荏(rn)苒兴味盎(ng)然

2、(chng)一是3、下列各组词语没有错别字的一项是（）（3 分）A、神彩奕奕 浓装淡抹 孜孜不倦 B、惊心动魄 气势汹汹汗流夹背C、栩栩如生见惯 心急如焚 D、不驯 和衷共济顾名思意二、按要求回答问答（17 分）1、如果横线处各用一个成语来表达，会更有文采，你会用哪个成语呢？（6分）这段话把抽烟时的神态描写得非常生动 真。（）为了攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。（）2、看课外书时，“詹”不会读，就用部首查字法查字典，先查 部，再查画。“沛”字先查部首“”，再查画。（3 分）3、在原句上修改病句或标点（4 分）1 / 5题号一二三四五六七八总分得分（1） 改病句：老师

3、经过一段时间的努力，一个学习成绩不理想的同学成绩终于有了提高。（2）改标点：“怎么了！”一个亲切传来：“需要我帮助吗？”4、古文认读：梁国杨氏子/九岁，甚/聪惠。平诣其父，父不在，乃呼儿出。(4 分)（1）仿照前两句，用“/”划分以下句子的朗读节奏。平 诣 其 父，父 不 在，乃 呼 儿 出。（2）解释加点字的意思：惠：，诣：5、判断古诗是否恰当，在括号内用“”或“”标识。（4 分）（1）（）“海内存知己，天涯若比邻。”虽然我俩相隔千山万水，但友谊的纽带把紧紧连在了一起。（2）（）和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如春风来，千树万树梨花开，太美了！”）（3 分

4、）定计火攻”的故事演变而来的。三、下列文学、文化知识表达不正确的一项是（A、成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义中“B、喻世通言、警世明言、醒世恒言，合称“三言”，是小说家的代表作。C、中国历史朝代顺序如下：夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。D、列夫.是的著名作家，其代表作品有与和平、。四、请写出我国古诗中含有成语的一句。（3 分）五、根据下面一段文字的意思填空，使前后内容合理连贯。（3 分）不要 感 叹 时 光 飞 逝 ， 人 生 苦 短 。 若 把 人 一 生 的连 接 起 来 ， 也 是 一条 长 长 的 路 ；，；若把人一生的情感窖藏

5、起來，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。六、拟写请假条（6 分）1月13日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而同学正随父母在外旅游，他给好友发了一条：“我跟在旅游，赶不回去听讲座了，请代我向请假。”假如你是，请写一张请假条，代向请假。2 / 5七、阅读下面一篇文章，按要求回答问题（20 分）如果可以这样爱你坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的看手。她那双操劳一生，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待得她

6、发现我在她身后，脸上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么，母亲只是笑笑。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小小时，打碎家里惟一值钱的东西一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。 母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪鼻子，说，还哄，哪里

7、是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。而后我搂住她说，哪里是风，原来是这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。送母亲去医院，排队等着看门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，手会不会废掉。医生严肃地说，说啊。母亲3 / 5就有些凄然，她望着那双手，喃喃语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，废了，怕是以后

8、不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多，我无语。想母亲伸出手来，这样对我说，啊，病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买吃的鸭梨。 带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？起小时，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过，母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把给予，当作是恩赐。街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳

9、的，我站着看了会。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪吧？ 突然有泪想落，我上前牵了母亲，像多年前，她牵着手一样，我不会再松开母亲。大街如潮的人群里，只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，让我做一回母亲，你做女儿，让付出天经地义，而你，可以坦然地接受。1、作者用朴实的语言叙述年迈的母亲从农村来到自己家后的点点滴滴，请概括一下这些日常小事。（4 分）2、作者在叙述的过程中，穿插小时候自己与母亲的一些画面，这样写作用？（4 分）3、文章描写细腻，请从第四段中找出表现母亲神态和心理的词语，并简要揣摩人物的形象。（4 分）4 / 54、文中画线句子描写母亲时运用了哪些方法？作用？（4分）八、作文（35 分）温暖是饥饿时捧到你面前的一碗热腾腾的面条，是疲惫的时候遇到你手中的袅袅