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文档简介

1、今天我来当裁判Excel表格的设计和数据录入七中育才学校银杏校区 江文娟教材与学情分析这一单元是初一上第二单元的内容,是让孩子基于项目的研究学会运用excel来进行数据的收集整理,加工处理和统计分析。本节课是此单元的第二节课,借助每年10月学校召开运动会的这样一个契机,让孩子们以自身经历模拟当裁判来学习。通过思考比赛中裁判赛前的表格制作,赛中的数据收集,赛后的成绩统计达到对孩子系统性思维、分析思维的锻炼;通过分析问题和运用计算机软件解决问题培养孩子的信息意识以及运用信息技术解决问题的能力;再通过制作记录表、输入数据、对成绩进行统计的过程中融入了EXCEL的表格编辑、数据录入和数据统计的相关知识

2、。本节课,我们完成表格的设计的成绩数据的录入。该设计是以学生亲身参与和体验了运动会为基础的,所以学生有很浓厚的兴趣来学习这个板块的内容。二、 教学目标1、知识与技能(1)学会根据需求设计表格,编辑表格 (2)学会录入数据2、过程与方法 以项目式学习法为设计理念,在教学过程中注重思维能力的培养。(1) 通过分析运动会比赛项目设计对应的表格(2) 通过对成绩的录入掌握数据录入知识3、情感态度与价值观以主人翁角色来设计参与运动会裁判的工作,培养孩子的责任意识和团队参与意识教学重难点1、重点:(1)设计适合的电子表格 (2)数据的录入 2、难点:设计规范的电子表格教学过程环节教师学生设计意图裁判工作内

3、容分析【引入】1、师:我们学校刚开了第22届运动会,在运动会中除了有运动员外还有裁判员。今天我们就一起来讨论一下裁判员的工作包含什么内容?(思维导图)师:在现在的比赛中为了使比赛更加公正、准确,各种现代化的电子仪器设备运用于裁判工作。如全自动电子计时装置代替人工计时;激光测距仪代替了直尺和钢尺测量高度项目和远度项目的成绩;起跑犯规监测仪,能更好地确定对起跑犯规负有责任的运动员;同时计算机与网络设备的运用,实现了以竞赛组织编排、记录、成绩处理与公告、查询、信息发布等为一体的高速智能化管理。因此,现代的裁判工作是由裁判员和掌握电子仪器设备的技术人员共同协作完成的今天,我们就用我们所学的excel软

4、件来服务一下我们的裁判工作。首先我们就先来体验制作成绩记录表。积极思考、发言,梳理出裁判老师的工作内容根据所学知识,思考此项目中学习的内容培养孩子的系统性思维和分析思维引出本项目知识点引入第一个活动“制作成绩记录表”记录表的设计【分类设计表格】师:我们在设计表格的时候需要包含什么元素呢?1、标题2、表头序号、班级、姓名、成绩、排名、得分师:展示课表和成绩表,同学们有了直观感受,然后开始制作表格,鉴于运动会项目主要是由田赛和径赛组成的,因此我们小组分工合作,一人制作田赛跳远表,一人制作800米径赛表,做的过程中注意思考二者区别。【标题和行列编辑】师:观察田赛的比赛特点,成绩记录多次,同学们发现自

5、己少了几列,还有标题没有输入的,少了行的。然后标题没有在中间的。我们学习单元格合并剧中和行列的插入标题合并居住少了项目 右击列头字母插入 右击行头数插入思考问题,积极回答体验活动一,分工制作自己的表格完善表格的设计在实践操作中学习知识、发现问题在问题解决过程中增加知识的学习成绩的录入【整理录入数据】师:表格准备好了,我们就可以录入信息和数据了,在这里我们介绍一个工具叫填充柄。以下面的活动来看看其功能。1、编号1-202、班级1-10班各两人3、姓名甲乙丙丁填充接下来,我们要进行成绩的录入了。观察田赛成绩如,径赛3:51:45,讲解输入方法,学习单元格属性类型的知识。4、参考文件接收柜中的男子跳

6、远(只输入最终成绩)和女子800米的成绩输入表格中对单元格属性的设置:右击单元格属性类型设置学生听课学习知识完成表格数据的录入通过序号等的录入介绍填充柄工具在解决时间输入问题的同时学习单元格类型的知识表格的美化加工【美化表格】表格的边框、字体的字号、颜色、位置等设计,按照自己的想法美化表格展示同学作品完成美化表格的活动直观对比表格发现不足的地方进行完善,以学习知识课堂总结师:今天同学们学习了什么内容呢?表格制作表格元素:标题、表头标题的合并剧中、表格缺少的行列的插入删除。表格内容录入根据单元格内容编辑单元格的属性表格的编辑美化内容的居中、表格边框添加、插入删除行列、以及颜色、字体、字号等除了以上知识外,我们更重要的是通

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