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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022年湘教版二年级上册语文期末整理复习课间习题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 读拼音,写词语。nng j gn tin tin ci lo dng b wn ho xing jng s b l 2. 看拼音,写词语。nn fng shu zh tng ho mo b bng wn xing mo din dng yn hu 3. 读拼音,写词语。nn fn(_) t bi(_) j xu(_) ti kn(_) fn zi(_) chun hu(_) y wi(_) z rn(_)4. 我会看拼音写词语 qun go di s

2、h t hu wng yng b lo k zhu bi fng yun y jn p l jn 5. 读拼音,写汉字。wn nun sh jn p ln zhu b l mn z xn zho shn zhu jn ln zhu wi 【笔画集训】6. 数一数,按要求填空。1.“皮”字共有(_)画,第二笔是(_)。2.“每”字共有(_)画,第六笔是(_)。3.“车”字共有(_)画,第四笔是(_)。4.“巨”字共有(_)画,第二笔是(_)。5.“奶”字共有(_)画,第四笔是(_)。7. 数笔画填空。“能”共 画,第5画是 ,组词 。 “桌”共 画 ,第5画是 ,组词 。 “甜”共 画 ,第3画

3、是 ,组词 。 “劳”共 画 ,最后1画是 ,组词 。8. 我会按要求填空。“萄”是_结构,部首是_,除去部首有_画。“笨”是_结构,部首是_,共有_画。“深”的音节是_,音序是_,是_结构,部首是_,除去部首还有_画。9. 按要求填空。1“巷”的读音是_,第七画是_,组词_。2“堂”共_画,是_结构,组词_。3“乞”的读音是_,第三画是_,组词_。4“郎”的读音是_,第八画是_,组词_。5“菊”共_画,第五画是_,组词_。10. 按要求填空。“母”的第2笔是_,第4笔是_。“弟”的第5笔是_,第7笔是_。“伞”是_结构的字,偏旁是_。“教”是_结构的字,偏旁是_。“游”是_结构的字,偏旁是_

4、。【补全词语】11. 先补充词语,再完成练习。(_)(_)凤舞 (_)(_)蜜语 一动(_)(_)(_)(_)半疑 五(_)(_)色 (_)(_)虚传1我能写两个带动物名称的词语:_2表示对真假是非不能肯定的词语:_3形容花样繁多的词语:_12. 我会把词语补充完整。(_)(_)和睦 民族(_)(_) 奋发(_)(_)揠苗(_)(_) 亡(_)补(_) (_)疲(_)尽结结(_)(_) 自(_)自(_) (_)来(_)去13. 按要求写词语。(1)在括号里填上合适的字,组成四字词语。四面(_)(_) (_)言(_)语大雪(_)(_) (_)言(_)语(2)看图写成语。(不会写的字用拼音代替。)

5、 (_) (_)14. 补充词语,并选词填空。名(_)古(_) 安(_)乐(_) 害(_)之马(_)气活(_) (_)以为(_) 四(_)八方1昌乐人民过着_的生活。2春节到了,人们从_赶回来了15. 把下面的词语补充完整。亡羊(_)(_) (_)开(_)笑揠(_)助(_) 破(_)为(_)捧(_)大(_) 哈哈(_)(_)【句子训练营】16. 按要求写句子(1)狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。(改为“被”字句)_(2)那条河很浅。(改为反问句)_(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么? (换一种说法)羊已经丢了,不用修羊圈。冬天来了,春天还会远吗?_17. 按要求完成句子练习。例:绿色的贺年片是森林送

6、给我的。森林送给我的是绿色的贺年片。1.张萌是我们班的学习委员。_2.我是爸爸妈妈的小心肝。_3.这首歌是姐姐最喜欢的。_4.大象是陆地上最大的动物。_5.张老师是我们的启蒙老师。_6.丁丁是的勇敢的孩子。_7.我们班个头最矮的一个是刘莹。_8.书是我最好的朋友。_18. 读句子,用加点的字词造句。1大象到底有多重呢?_2老师一边说,一边拿着笔在纸上写。_3露西回到家,先打开空调,再把削好的土豆放在锅里,然后就去给爸爸写信了。_,先_,再_,然后_。19. 按要求写句子。 1我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 我捡到一大堆可爱的石头,有的_,有的_,有的 _。2当一只小虫子好不好?我

7、的小伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”去海边游泳好不好?_说:“_。”3一个小伙伴说_我驾驶飞机去轰炸_(加标点)4沿着 走 我们 小河 一条(连词成句并加上标点符号)_20. 我能根据例句仿写句子。例:梧桐树叶像手掌。1_像_。例:大小动物都有家。2_都_。例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。3_。【古诗阅读】21. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与()。接天()无穷碧,映日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_(季节)的诗,我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_,表达了诗人对_的赞美之情。22. 阅读理解。卜算子黄州

8、定慧院寓居作(宋)苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。1解释词语。漏断:_幽人:_省:_2用现代语言翻译前四句。_3赏析一下上阕。_23. 课内阅读。敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹()庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见()牛羊。1.给文中的加点字注音。2.敕勒川在下面(填山名)。3.敕勒歌是一首时期的民歌。4.用“”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。24. 阅读短文,完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火,六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。

9、九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。1连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴红似火”是说石榴花像_一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像_一样白。3正月是农历_月,冬月是农历_月,腊月是农历_月。25. 阅读古诗,完成练习:1这首诗是(_)代的(_)写的。2诗中加点的“欲”的意思是()。A.将要B.希望C.需要3诗中加点的“化”的意思是()。A.融化B.变为C.感化4“(_)”一句写到了山中突然传来的鸟鸣;“(_)”一句将泉水比作雪。A山白鸟忽鸣B石冷霜欲结C化为一溪雪【阅读理解】26. 延伸阅读有趣的太空生活航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走

10、路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。航天员吃的东西像糨糊(jinghu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊!1判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。(_)(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。(_)(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。(_)2句式练习,仿写。太空生活是多么的奇妙、有趣啊!_是多么的漂亮啊!_是多

11、么的_!27. 阅读下文,回答问题。我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点千岛湖,它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你 。千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。香脆的山桃,甜甜的金丝蜜桃,酸甜的柑桔,都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶 的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑

12、鼻而来,令人 。千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。请到 的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。1用部首查字法查“素”,部首是_,再查_画。“素”在字典中有如下解释:本色、白色;一直、向来;本来的,原来的;颜色单纯,不艳丽等。短文中的“素”应取第_种解释,“衣着朴素”的“素”取第_种解释。2选择恰当的词语填在文中的横线上。A心旷神怡 B馋涎欲滴 C风景如画 D驰名中外桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你_。千岛玉叶_的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人_。请到_的千

13、岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。3按要求填空。千岛湖位于_,它之所以叫“千岛湖”,是因为_,其中最著名的岛有_。4假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?把它写下来。_28. 课外阅读。春风微微的春风,吹醒(xn)了熟睡的小草。小草挺着身子,钻出地面,迎着春风长呀长。那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺(p)上了一层绿色的地毯(tn)。微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。田野里,盛开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花,五颜六色,十分美丽。微微的春风,送来了春雨。春雨细如丝,像牛毛。风一吹,春雨轻轻地落到山坡上、

14、田野里、小河中。山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。1根据短文,填上合适的词语。(_)的小草 (_)的春风(_)的迎春花 (_)的地毯2找出文中表示颜色的词语,写下来。(至少写六个)_3春风一吹,大地发生了哪些变化?下列描述不恰当的一项是( )A小草挺着身子,钻出地面。B荷叶变得更绿了。C桃树、杏树、梨树都开花了。D春雨细如丝,像牛毛。4春天还有哪些特别的景象?写一写。_29. 阅读理解。马背上的大包袱从前,有一个人,自以为聪明,顶着大包袱骑在马背上(感 赶)路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马

15、的人叹了口气,说:“我(那 哪)能那么傻?马驮着我,已经够累了,再把大包袱放在它身上,我怕马吃不消,把马压坏了,我把大包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”1本文共有(_)个自然段。2划掉文中不正确的字。3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗?为什么?_30. 课内阅读 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,( )不同,( )也就不一样,有时候看起来真像个( )。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要( ),要( )。我们应该相信自己的眼睛,看到是( )就( )。”1按原文填空。2联系课文内容理解下列词语。和颜悦色:_ 终生难忘:_3读了这段话,我懂得了道理:( )A无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。B画画要画得跟大家看到的物体很像才行。【看图写话】31. 看图写话。森林音乐会开始了,哪个动物表演

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