部编二年级语文上册期末整理复习竞赛题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编二年级语文上册期末整理复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会拼，还会写得工整、漂亮zh shi du q chng gn xn fng zi nn yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 2. 根据拼音写词语。n l hi zi d p tio go tu dn ji sh kun d hu s 3. 看拼音写词语hi yng png you f xin zh shi bn f shng q j d zhng yng 4. 看拼音写汉字。yn jin zh x

2、lo sh shn shu xin tin n jn shn qin hu zh y zhn sh ji pn bin zh do y qi hun yn q ch 5. 看拼音，写汉字。sh w sh yn ling shi dng w rn w sh w yn zh yn jing yn qin d y lo y y ye zhu zi mo zhu j zhu 【笔画集训】6. 数笔画填空。“南”共_画，第2画是_，组词_。“部”共_画，第5画是_，组词_。“每”共_画，第2画是_，组词_。7. 数笔画填空。“楼”共_画，第5画是_，组词_。“危”共_画，第5画是_，组词_。“野”共_画

3、，第3画是_，组词_。“苍”共_画，最后1画是_，组词_。8. 按要求填空。（1）“装”是_结构，偏旁是_，共_笔，第十笔是_，组词_。（2）“著”的音节是_，偏旁是_，组词_。（3）“猛”的汉语拼音的第一个字母是_，相应的大写字母是_，音节是_，组词_。9. 汉字笔画、笔顺填空。（1）“两”字共有 _笔，第三笔是_。（2）“片”字共有 _笔，第二笔是_ 。（3）“海”字共有_ 笔，第六笔是_。（4）“如”字共有_笔，第三笔是_。（5）“为”字共有_笔，笔顺是_。10. 按要求填空。1“舱”的读音是_，第四画是_，组词_。2“件”共_画，是_结构，组词_。3“密”的读音是_，部首是_，组词_。

4、4“固”的读音是_，第三画是_，组词_。5“题”共_画，第六画是_，组词_。【补全词语】11. 将下列词语补充完整。花（_）柳（_） （_）（_）环绕 （_）清（_）秀四海（_）（_） （_）（_）虚传 （_）穷（_）尽（_）消（_）散 （_）（_）大川 层（_）叠（_）12. 补充成语，并选择恰当的成语填空。（填序号）（_）（_）如洗 神（_）大地 万里无（_）引人（_）目 锦上添（_） （_）发图强大（_）小巷 绚丽多（_） （_）致勃勃1今天的天气真好！（_），（_）。2小红穿了一条粉红色的裙子，十分（_）。3与其（_），不如雪中送炭。4公园里的花都开了，五颜六色，（_）。13. 把下列

5、词语补充完整。万里（_）（_） 引（_）注（_） 碧空（_）（_）发愤（_）（_） 炎（_）子（_） 生机（_）（_）14. 在括号里填上合适的字、词。（_）空如（_） （_）羊补（_） （_）人（_）目揠苗（_）（_） （_）（_）无云 （_）（_）力尽（_）的小河 （_）的鲜花 （_）的小女孩小心地（_） 兴致勃勃地（_） 慌慌张张地（_）15. 补充词语。惊弓之（_） （_）调（_）顺 （_）气（_）现漏网之（_） （_）飞（_）舞 （_）言（_）语【句子训练营】16. 我会照样子，写句子。 （1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。 天空飘着气球。_（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被

6、雾藏了起来。 洪水把田地淹没了。_（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。 这么近的路，还用坐车？_（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话） _像_。17. 按要求完成下列句子练习。1满天的乌云，黑沉沉地压下来。缩句：_2李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。用关联词合为一句：_3小草从地下探出头来。仿写拟人句：_18. 照样子，把下面的反问句改为陈述句。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1葡萄沟难道不是个好地方吗？_2曹冲想出来的办法难道不好吗？_3不努力学习，怎么会有好成绩？_4你这样自私怎么会交到朋友呢？_19. 句子游乐场。（按要求写句子）1她

7、在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）_2她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）_3这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）_483岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）_20. 照样子，写句子。例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。（1）我们的语文老师是张老师。_（2）例：花坛真漂亮啊！ 我要把它拍下来。_真_！我_。（3）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。有困难怕什么！_（4）例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。太阳升起来了。_【古诗阅读】21. 阅读晓出净慈寺送林子方，回答问题。晓出净慈寺送林子方宋 （ ）毕竟，。接天，映日。1把古诗补充完整。2读了

8、古诗，我知道了林子方是作者的_。3后两句写了_和_，我们能感受到西湖的_。22. 阅读古诗，并完成练习。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代诗人_。2古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成_，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。3古诗的第二句中，“_”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成_，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。4古诗的第四句中，作者把“春风”比喻成_，让我们深切感受到强烈的春天的气息。23. 阅读课文，回答问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。（1）把诗句补充完整，写在横线上。（2）这首诗是朝诗人

9、写的，这首诗是作者看到时写的。我还知道也是他写的。（3）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。（4）根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，。”（5）这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？_24. 我是小诗人。(把诗句补充完整)小池宋杨万里泉眼_惜_，_爱晴柔。小荷才露_，_蜻蜓_。25. 课外阅读我能行。这个世界真奇妙啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说小虾老了吗?为什么刚出生就长了两根胡子,还驼着背,弯着腰?小鹅怎么

10、了?是什么时候摔了一跤,要不怎么在头顶上碰了个老大的包?刺猬不疼吗?为什么身上扎了那么多刺,可一点也不在乎,照样东奔西跑?啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说小鸭不冷吗?岸边开始结冰了,却在河中央快活地洗澡?还有蝴蝶的衣服,到底是谁做的?为什么总是那么美丽、时髦(mo)?而青蛙、狗熊不知为什么,冬天一到,就在洞里睡大觉?啊!这个世界是个万花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快点长大,就像爷爷那样,眼镜一戴,哈!什么都知道!1这首儿歌中写了哪些小动物?用“”在文中画出。2小鹅头顶上的包指的是_。3在作者的眼中,这个世界就是一个_。4在你眼中,世界是_。5你觉得世界奇妙吗?你想知

11、道些什么?请你仿照诗歌写一写。_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”妈妈高兴地

12、笑了。1根据短文内容填空。（1）第二天，小黄鹂把捉到的（_）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（_）治好了病，跟着（_）学唱歌。（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（_）。2妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。3读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“”。（1）小黄鹂飞回来了。（ ）（2）小黄鹂又飞回来了。（ ） 27. 阅读理解。植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来

13、，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目。2根据文章内容填空。（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_小虫，然后_小虫。（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_。

14、3短文重点介绍了 、 的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的 、 、 。28. 阅读理解。蜘蛛开店有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间

15、露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1写出蜘蛛分别开了哪些店？ _2短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 _3每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？ _4短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。 _29. 阅读检阅台太阳是我叫出来的一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边

16、说：“肯定能，你等着瞧！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把鸡关了起来。第二天，太阳照常从东方升起来了。1短文讲了_叫太阳的故事。2短文共有_个自然段。3下列说法正确的是（ ）A太阳是公鸡叫出来的B太阳是从东方升起来的4用“ ”在短文中画出公鸡说的话。5读了故事，我们明白了（ ）A人应该有自知之明B每个人都要觉得自己有用30. 课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1在文中找出一对反义词。（_）（_）2小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3你认为怎样做才能快乐呢？_【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几