2022年部编版一年级上册语文期末知识点综合复习课间习题

1、 PAGE 页码 12 / NUMPAGES 总页数 122022年部编版一年级上册语文期末知识点综合复习课间习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。g xing y s chung wi dun w j nin go xng 2. 读拼音，写词语。 li ya y bin xng ma y zh ho ba ji kui hu bin ji shng 3. 我会拼一拼，写一写，还能把字写端正。ch ku hu li l zhng y y mng r z n xn l gng chng 4. 我会看拼音写词语。chn tin（_）xuhu（_）finio（_）dngtin

2、（_）chr（_） chnfng（_）dngxu（_）xngmng（_） dume（_）zhnggu（_）dngfng（_）shnme（_）shungshu（_）wngz（_）qngshn（_）5. 读拼音，写词语。来le r zi d ren r yu l tou 点tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 【笔画填空】6. 先写笔顺，再填空。“上”：_共（_）画，第二画是（_）。“日”：_共（_）画，第二画是（_）。“禾”：_共（_）画，第四画是（_）。“虫”：_共（_）画，第四画是（_）。7. 我会写，我会填。 各“

3、各”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。京“京”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。这“这”字的笔顺是 。8. 我会写笔顺，数笔画。二_，共（_）画。三_，共（_）画。上_，共（_）画。9. 我会写笔顺、数笔画。1才：_，共（_）画。2衣：_，共（_）画。3己：_，共（_）画。10. 按要求填空，并选一选。（1）“出”的笔顺是_，组词：_。（2）“放”的偏旁“”叫_，处”的偏旁“”叫_。fn wn png zh wn（3）“多”是_结构的字，书写的时候要把两个“夕”字_（上下对齐 左右对齐）。【形近词】11. 比一比，再组词。小（_） 本（_） 果（_） 把（_） 有（_） 少（_） 禾（_） 里（_）

4、 巴（_） 月（_）12. 比一比，组词语。首（_） 台（_） 高（_） 采（_） 无（_）自（_） 古（_） 亮（_） 彩（_） 元（_）13. 比一比，组词语。力（_） 园（_） 尝（_） 这（_）为（_） 因（_） 常（_） 送（_）14. 比 一 比，组词。早（_） 日（_） 四（_） 和（_） 比（_）是（_） 明（_） 田（_） 禾（_） 竹（_）15. 比一比，组成词。日（_） 云（_） 木（_） 禾（_）目（_） 去（_） 林（_） 和（_）【连词成句】16. 连词成句（写序号）。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 画 哥哥 菊花 _3树叶 树上 从 下来了 落 _17. 照

5、样字写词语。1看到一棵小草，我想到了草原。仿写句子：看到_，我想到了_。2树有了邻居，喜鹊也有了邻居。仿写句子：树很_，喜鹊也很_。3我想知道鸟儿为什么能飞上天？仿写句子：我还想知道_？18. 照样子写句子。1例：小白兔割草。小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。小鸭子游泳。小鸭子（_）（_）游泳。2例：荷叶是小水珠的摇篮。下雨了，荷叶是我的_。3例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_一边_一边_19. 我能照样子把句子写具体。例：鸟儿飞来飞去。（在天空中）鸟儿在天空中飞来飞去。1我做作业。（在家里）_2我在船里坐。（小小的）_3草地上有花。（三朵）_4树上长满了叶子。（碧绿的）_20.

6、 照样子，写一写。1照样子，写词语。例：平平安安 _ _2照样子，写句子。例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。我一_，就_。_一_，就_。3照样子，排词成句。例：书包 文具 家 是 的 书包是文具的家。露出 全家人 微笑 舒心的_【古诗阅读】21. 阅读古诗，回答问题。画远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，（）（）鸟（）惊。（1）把古诗补充完整。（2）找出诗中的反义词。_22. 课外阅读。标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。省略号像什么？好像水珠穿成串。我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。1指出下列符号是

7、什么？，（_）。（_） （_）2连一连。逗号 句号省略号成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道标点符号写一写，和同学们分享。_23. 课外阅读。对韵歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_画。（2）“四”的前面一个数字是_。（3）“上”的反义词_。（4）“今”的反义词_。（5）从“金”往后数第三个字是_。24. 重点段落品析。明月，疑是霜，举头望，低头。（1）把诗句补充完整。（2）这首诗的作者是代。25. 读儿歌，回答问题。（1）这首儿歌有（）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。【阅读理解】26. 阅读空间。农民

8、把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！1短文共有（_）句话。2小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“”）能（ ） 不能（ ）3小猫为什么收不到鱼？（ ）A因为小鱼生活在水里。B因为收到了玉米。4用“ ”画出小猫心里想的话。27. 快乐阅读爱动脑筋（jn）的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过

9、枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。28. 阅读短文，回答问题。谁好谁不好小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞

10、不好亲热，另一只却温顺可亲。”“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。1读短文第段用“”圈出表示动作的词语。2小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历_（用文中的词语回答）3为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“”画出来4小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ）A小老鼠觉得可以

11、和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友B猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道C小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友 29. 阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩1填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。30. 阅读短文，完成练习。青蛙给星星打电话：“喂！喂小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1短文共有_个自然段。2青蛙和_在打电话。3青蛙_（有 没有）接受邀请去天上玩。4为什么小青蛙说水里和天上一样？_【看图写话】31. 看图写话。图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字