初中语文人教九年级上册执着与梦想_第1页
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文档简介

1、执着与梦想叙永县观兴镇初级中学校：张玉芹教学目标培养学生提取文本核心信息的能力。引导学生明白什么是梦想，领悟执着精神是实现梦想的重要支撑。树立执着追求梦想的信念。教学重点教学目标1、2、3。教学难点教学目标2课时安排40分钟教学过程一、导入梦想是人生的指向标，是前行的动力源，没有梦想，生命就没有活力，梦想之路上不仅有鲜花，更多的是荆棘，追求梦想需要有执着的精神顽强的意志。接下来让我们一起走进群文阅读执着与梦想！二、走进文本，探索成功者的追梦之路。1：读五篇文章说说文中人物各自的梦想是什么？公众福利生活的人：自力更生自食其力玛丽 居里 ：拓展科学的远景莫言：当作家施瓦辛格:当世界健美冠军 当明星

2、 当加利福尼亚州州长俞敏洪：走出山川、走的更远、永不满足2精读课文，分别找出文中人物他们在追求梦想的途中各自遇到了哪些困难？他们是如何克服这些困难的？靠公众福利生活的人：没有梦想，他们把梦想想的高大，从来没有成功的体验，没有信心。在作者的帮助下从小事做起，获得成功，从而得梦想，得自信树梦想。玛丽 居里：孤独的求学、渴望自由的环境对事业的浓厚兴趣、沉醉于研究莫言：贫困落后的学习条件、食不果腹的物质生活不忘初心不死的梦想不断的写作终于获得成功施瓦辛格：艰难的训练、比赛的各种压力迎接困难为梦想坚持不懈俞敏洪：贫穷落后的山村生活的禁锢、高考的几次失败、大学生活的孤独自卑、肺结核、独自创业的艰难心中那份渴望与梦想让他不停寻找3：不同的梦想，不同的经历，不同的困难，在这群人身上有什么精神是相同的？【执着】对！是那份执着，那份痴迷，成就了他们的梦想。那么从小到大的你有过哪些梦想呢？三、规划人生，执着梦想。1：说出我的梦想2：观看视频俞敏洪的人要像树一样活着感受激情，谈感想。没有规划和行动，梦想永远是白日梦，为了不让我们在困难面前后退，以致梦想最终破灭，请拿起你们手中的笔以书面的形式规划自己的梦想。规划我的梦想1：列出阻挡我追梦的困难2：写出你准备怎样克服这些困难3：写一份梦想宣言时刻勉励着自己【抽2-3人回答】请大家有激情读出你的梦想宣言歌唱梦想让我们一起放声歌唱梦想阳光总在风雨后

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