2022年英语教学工作计划范文5篇VIP

1、Word 2022年英语教学工作计划范文5篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于方案格式是怎样的呢？而个人方案又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来了解一下吧。 2022年英语教学工作方案范文5篇一 一、英语教学工作方案指导思想 依据我校“合格加特长”的办学宗旨和“进展共性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发学校英语教学指导看法和新课程标准要求，以进展孩子的共性，培育孩子的力量和学习爱好为主旨制定本方案。 二、英语教学工作方案主要工作 在过去的一学期里，在各级领导和学

2、校的关怀重视下，我校的英语教学工作取得了肯定的成果，老师队伍建设，老师素养不断提高，英语教学质量不断提高，英语 教学特色渐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对这些问题，就需要全体英语老师不等不靠，扎扎实实地开展工作。 1、加强理论学习，更新老师观念。 世界在不断进展变化，教育更需要不断创新，紧跟时展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起打算作用的。因此，本学期开展正常的教学工 作之外，需要全体英语老师加高校习的力度和宽度，提高学习的质量，仔细做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 老师理论学习必学内容为学校英语课程标准，学校英语

3、课程标准解读，学校英语教学指导看法等，选学内容为儿童英语教学技能中学校外语教学学校英语报等，以及有关教育理论的书籍和相关学校英语教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规，提高教学效益。 仔细学习县教育局教学讨论室下发的，关于学校英语教学常规的要求的指导精神，努力做到以下几点。 (1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、有用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教班级同学的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之 处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成

4、状况分析以及缘由分析。 (2)、作业设置和批改。 作业设置包括：三班级上学期不设书面作业，但要求有听说方面的作业。下学期三四班级每周书面作业一次，五六班级两次，另外三四班级设仿写本，五六班级设札记本，记录每模块的重点学问和手机拓展学问，每模块一次。 作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对同学的优秀作业进行鼓舞，作业要有鼓舞性语言。作业批改要有整改措施，准时对同学的作业进行整改和订正。 (3)、制定并严格遵守听评课制度，准时并仔细听课，仔细做好听评课记录。听评课记录项目要齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和看法，点评要对本节课的总评状况进行评价，要有针

5、对性，避开虚话、套话。 3、改进课堂教学，提高课堂效率。 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，依据教研室下发20 xx年学校英语教学指导看法的指示精神，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发同学的学习爱好。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，依据活动的特 点设计自主或是互助的学习。 另外，课堂教学要关注不同层次同学的语言进展实际，最大限度地调动同学的乐观情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀同学，要擅长观看课堂，关注全部同学。 加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对同学进行形成

6、性的评价，而且评价要关注同学的成长，注意评价的长效性和长久性。 4、加强教研活动的开展，提高老师水平。 本学期连续大力开展教学讨论活动，开展“基于课堂问题解决”的教研活动，创新教研模式，让教研活动为课堂教学服务。 创新教研模式，实行提出问题自我学习思索共同争论讨论解决问题课堂实践的教研模式，保证教学讨论的实际性和有效性。 2022年英语教学工作方案范文5篇二 同学状况分析： 本学期我担当学校三班级两个班级，四班级两个班级。这个年龄段的同学正处于少年时期，孩子们具有奇怪 、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的奇怪 心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、仿照

7、力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中有些同学已经初步的接触过英语了，有的是刚开头学，但对英语都有着深厚的爱好。 课程教学目的： 依据学校生的生理和心理特点以及进展需求，学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西文化，培育同学同学爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。 教材思路： 以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即： 话题

8、功能结构任务 教材结构与内容： 按单元形式整体设计和编写，采纳“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。老师可自由地选择并敏捷地支配教学内容，提高教学效果。别具一格的开头不是“零”的零起点“Welcome to English ”。 三班级总目标要求： 1)能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通; 2)能听说、认读73 个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简洁的运用; 3)能听、做、演18个嬉戏; 4)能听、做12个TPR活动; 5)能学会8个小制作; 6)能唱14首歌曲; 7)能听、说、唱10首歌谣; 8)能完成8个形成性

9、评价活动; 9)能听懂6个幽默小故事; 10)能了解6项简洁的中西方文化学问。 四班级总目标要求： 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。 7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培育动手力量。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 2022年英语教学工作方

10、案范文5篇三 一、指导思想 深化贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写力量的培育和指导，使同学在这些方面的力量有所提高，为同学将来进展奠定基础。 二、本学期重点工作和措施 1、全力推动第七进展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的沟通融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂沟通，乐观构建资源库。 2、加强课程建设，突出同学核心素养的培育，助推同学全面进展。 3、加强老师队伍建设，组织老师乐观参与培训，业务研讨，更新教育教学理念，完善学问结构，提高老师业务素养，提高老师课堂的执行力。 4、深化高效课堂的实践讨论，深

11、化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动教学方法方式与同学方式的变革，利用六环节教学模式，注意学科与信息技术整合，注意学科德育渗透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行沟通探讨。同学作业准时处。 6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题(围绕提高老师素养、同学思想教育、学习方式方法转变、同学学业评价等) 7、仔细全面落实减负增效。 8、加强老师培育，全面提高老师基本功，推动老师读书活动，推动老师投入课题讨论，撰写论文，乐观参与双优课、一师一优课活动。 三、本学期各班级详细目标 七班级，注意探究学校和学校

12、英语教学连接问题，狠抓基础训练，注意培育同学力量，注意培育同学学习爱好，注意培育学习习惯，注意指导学法。 八班级，加强听、说、读、写力量的训练，注意培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。 九班级，加强中考讨论，把握课标，加强听、说、读、写的训练，老师要给于指导，要求同学多记单词，多背课文，多运用学问。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注意培优辅差，做到定时间，定人员，定目标。 2022年英语教学工作方案范文5篇四 一、指导思想 目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分同学加强心理指导，培育培育的心理素养，关心他们尽快走出

13、逆境，成为学习的仆人，就显得非常必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是同学的主导活动，同学大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到进展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持内涵进展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。 二、工作要点 对于向同学进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素养教育，在本学期的教学中加强德育工作如下： (一)有敬业精神，喜爱同学。 要用自己的爱来唤起和培育同学对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言学问的学习和操练，而是一种温馨的情感沟通、才智潜能的

14、开发，社会交际力量的早期培育，是师生共同制造精神生活的活动。因此老师在教学中，要敬重同学的人格，建立公平、相互敬重的和谐师生关系，使同学在宽松、融洽、开心的氛围中进行学习的同时，品德得到培育，性格得到完善。 (二)创新教育让学困生自主学习 传统的英语教学模式中，同学自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好同学。久而久之，也缺乏了制造力。不少同学的学习参加意识差，不愿主动思索和提出问题，更不主动解决问题。依靠于老师现成的说教答案，因此，老师必需更新教学观念，树立心的同学观和教学观。我认为，新的同学观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的同学观念作根本的动身点就是敬重同学，在英语教

15、学汇总充分发挥每个同学的主体作用，使他们真正成为学习的仆人。 (三)渗透情感与同学建立良好的师生关系 情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。同学对老师的情感能改善同学对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信任的感情，同学对老师所提出的要求就简单接受。我们的教学活动能就比较顺当地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到敬重与关怀，信任与理解。老师只有用真诚的爱才能使他们感到暖和，消退自卑，树立信念，才能使他们自尊、自爱、奋勉进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地赐予关怀和关心，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师绝望的。 (四)赏识教育让学困生树立自信念 自尊心是一个人对自身的评价，对

16、自身存在的价值和态度的体现。任何同学都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成果时，总盼望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是详细深化地分析他们之所以差的缘由，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，依据同学的进展状况进行有弹性的鼓舞。实践证明：利用语言表扬、神情示意、肢体示意等多种方法，赐予学困生以最大的鼓舞是行之有效的，能使他们对自己布满自信，树立学好英语的信念。 2022年英语教学工作方案范文5篇五 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、

17、针对性强的复习方案，来充分提高我校同学的英语基础水平。并且亲密关注今年的高考动态，联系同学的实际状况，充分发挥同学潜能，同学非智力因素，调动同学学习乐观性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力量，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、状况分析 本届同学虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一部分同学不重视英语，所以在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体支配 经过一个学期的复习，基本

18、完成了上学期初制定的教学方案的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读力量和改错力量的培育。同时对同学进行语法专项技巧的指导。用赢在高考作为复习的主阵地，同时，用高考阅读专项训练进行配套训练。后阶段加强综合训练，全面提高同学的解题力量以及思维力量。其次轮复习：查漏补缺，挖掘同学力量。 四、教学支配与措施 1、抓好词汇复习词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之中。让同学娴熟把握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。 2、夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。对同学进行语法专项指导，坚持时态语态情非谓这条主线，坚持三大从句分主次，强调倒装省略虚拟为重点，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高同学分析问题和解答问题的力量。我们方案在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在其次轮复习时进行语法专项指导与练习。 3、加强语篇训练，进行限时阅读。得阅读者得天下。因此在高三总