小学一年级英语下册教学工作总结

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页小学一年级英语下册教学工作总结小学一年级英语下册教学工作总结1英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的影响。在教学过程中，我一直遵从新课程标准的理念进展教学。在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。(一)、在教学总体目的上，注重兴趣、成就感、自信心的培养。我通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发孩子们积极参与、大胆理论、体验成功的喜悦。(二)、在课程施行上，注重环境、频率和效率。低年级教学中特别强调语言环境的创设，我充分利用多媒体，制作课件，丰富教学内

2、容、活泼教学气氛、尽量在课堂上创设生动和真实的语言环境，通过多听、多模拟，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底，进步学习效率。(三)、在教学形式和方法上，注重体验、理论、参与和创造。在教学中我通过多媒体课件进展生动直观的教学，让孩子扮演课文中的角色，孩子们在情景中深化角色，自觉主动理论，多种感官参与活动，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。这样的课堂给孩子们增添了无穷的情趣，让他们在愉快的气氛中，在英语的环境中学习英语、掌握英语。低年级的孩子好动，非随意性注意力占主要地位。在儿歌和歌曲教学中我设计了各种带有欢快节奏性的全身性动作，配上动作教学既增加了语言理论活动，又减少了孩子坐不

3、住的盲动性。这样孩子们的意识就不是集中在语言的外壳上，而是集中在语言所表达的内容上。(四)、注重开发和利用教科书以外的课外学习资，拓展英语教学的时空。在本学年度，我和刘莎教师、印江教师利用巧虎英语的视听材料，共同开发和编辑了一整套适宜一年级孩子学习的英语校本课程教材，在每周的视听欣赏课上让孩子们接触生活中的英语，激发孩子们的英语学习兴趣，增加词汇的输入量和日常交际用语的使用空间。本学期我尽心尽职地完成了一年级和三年级三个班的教学任务，都获得了优秀的成绩。经过反思，觉得个人在专业成长方面还需努力，还需不断探究新的教学理念，在教学方面能有所创新。小学一年级英语下册教学工作总结2我这学期担任小学一年

4、级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能，利用一切时机让孩子们练习听说才能，创造说英语的一切时机，尽可能多地让他们理解西方的风土人情，文化色彩，增强语感，扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的根底上的工作。以下是我一年来的教学总结：一、分析p 教材分析p 学生，掌握重点，积极教学小学一年级的英语课本一共有13个模块,主要内容是; 问候并回应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并给予答复，数字1到10，议论人，物品，地点，动物，表达自己的爱好等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，

5、乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析p 教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体，因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反响出来才知道不如人意，后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。二、讲求方法丰富课堂在教学过程中

6、教师是教学的指导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，教师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力抑制，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。三 、培优

7、转差快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以，我利用课余时间对优秀生进展课外的知识补充，对差生根据实际情况进展相对应辅导，使学生成绩整体进步。从而建立学生自信心。进步学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有

8、不断创新和理论才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的意见和建议。小学一年级英语下册教学工作总结3转眼间又一学期的生活在繁忙的笔尖下已悄然溜走，总结这一学期的工作，我经常在心中反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么，教育年度个人工作总结。因为有了这些追问，才使我的工作更有干劲。在担任班主任这项工作的十几年中，我逐渐地成长起来，并在成长中快乐着。因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才

9、能享受到的工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。下面我就把这一年以来自己承受继续教育工作情况做以下总结：一、勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最根底的途径。向书本学习，因书本而智慧;向理论学习，因理论而智慧;向别人学习，因别人而智慧;向外物学习，因外物而智慧。无所不学，那么无所不至。懂得了这个道理，我便开始了深化学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目的做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己“贪心”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍

10、不得还回去。通过阅读学习教育观课程观学生观这本书，更使我认识到，关注将来，放飞希望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度;注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步;一切从实际出发，实事求是，讲务实效，年度工作总结教育年度个人工作总结。 弃繁就简，走简单之路，返朴归真。实在担负起教师应尽的责任和义务。二、关注学生，热爱学生工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的

11、小事中，我时刻谨记新世纪教师职业道德中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，跑出校门去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生承受了你

12、这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。三、踏实工作，追求卓越今年，我校继续开展了编辑教师成长记录袋的工作，在活动开展的过程中，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、方案、总结等各项材料，把混乱了好长一段时间的材料进展整理、分类、保存。我感到有一种说不出的冲动和感慨。回首过去几年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。1、记录进步，激发潜能。在回忆自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次开展。2、自我评价，自我反思。成长记录袋在展示成绩的同时，也使我不断回想获得成绩的过程和方法，从中找到了成功的经历和失败的教训

13、，学会了自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，我也发现另外别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使自己能正确评价自我。3、交流经历，完善自我。小学一年级英语下册教学工作总结4黄成通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务才能等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面进步自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和进步。详细收获如下:1、通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，

14、必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分理解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。2、时代在不断的进步、开展，对教师也有了更高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3、听取了有关专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学理论中。我充分认识到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学形式，即改变以前“教师讲授学生承受&;教师指导学生参与”的全新的教学形式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，进步学生学习的参与度。4、学习了各种先进的教育教学经历。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从标准入手，有目的，有方案