小学三年级数学教师工作总结模板

1、第 PAGE19 页 共 NUMPAGES19 页小学三年级数学教师工作总结模板小学三年级数学教师工作总结1一、根本情况分析p ：三年级有学生37名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手答复以下问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生如今还是不会审题分析p ，注意力不集中，理解才能较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。二、获得的成绩和经历：1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

2、才能。2.学生体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3.学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。4.学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。其他的经历和总结：1、运用恰当的教具、学具。让学生在理论中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的详细形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，表达的很明显。让学生用学具模型观察物体形状，比让学生在作业本上写出结果要方便，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激

3、发学生的兴趣，进步活动效果。2、数学课上，强化了知识的兴趣性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进展了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立考虑、抑制困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚决学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。

4、数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，数学比例的技巧美，引导学生去探究数学知识的规律，收到了良好效果。4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓重的兴趣。例如：扑克、幻方、火柴等都可纳入数学游戏中，学生在玩中学，培养了学生的兴趣，同时发现有一部分同学很擅长动脑。5、把书本知识与实际生活相联络，展思维，培养才能，当学生掌握了根本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联络起来，进步了学生的学习兴趣，又开展了学生的思维才能和推理才能，使学生立足实际，面向将来，进一步实

5、现素质教育。三、存在的缺乏之处：1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表如今：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，根底太差。2、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵敏，不注意学生创新才能和理论才能的培养。3、教师运用现代教育技术的才能还不够全面完善，有待于进一步加强。4、在上课时，有时会留下一些小问题，比方说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，实在的知道自己的教育行为。

6、四、今后努力的方向：1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长获得联络，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，再就是利用下午的时间进展辅导，及时对学生进展家访，发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点，要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。2、适当加强口算、笔算、估算、心算的训练口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下根底，对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算

7、作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。3、加强几何初步知识的教学，开展学生的空间观念让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，开展学生的空间观念。4、结合教学内容进展德育浸透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：在教材中根据学生的年龄特征，安排形式多样的练习和数学游戏，应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容，适当增加有关本册数学内容的历史知识，这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用，而且有助于进展思想品德，注意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简便。5、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学理论，同时注意总结经历，使自己

8、的教学程度有所进步。6、利用先进的电教手段，进步学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，进步学生的数学才能。小学三年级数学教师工作总结2很快一个学期的工作已经完毕,下面本人对该学期的工作做出总结如下：一、根本工作在这一个学期里,我一如既往,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从指导,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。本学期我主要担任三年级(2)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深化班级对学生的个性、学习习惯以及学生承受才能

9、、探究才能、学习成绩等做了深化理解,根据学生的实际情况做了以下工作:1、从学生的听课抓起。通过观察三(2)班学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加薄弱。针对这种情况,针对他们的聪明特点。从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探究,树立他们学习的自信心,鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达学生学会学习的目的。2、从根本功抓起。有的学生数学根本功很差,甚至是最根本的加减计算错误率都很高,我想方设法方法训练学生,通过训练来进步学生的计算才能。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”学生与学生动,互相找错等活动强化

10、学生根本功的进步。3、紧抓学生作业不放,想尽方法杜绝不按时交作业的现象。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联络,进展交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的方法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,如今根本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有假设变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学

11、优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强根本技能的补习与训练,以进步班级整体素质。5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长 号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目的。二、本人今后的努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学这一科上有更大的进步。3、利用各

12、种教学方法，进步学生注意力。作为数学教师，只有不断地更新自己的知识，不断地进步自身的素质，不断地自我加压，才能将知识轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终掌握知识的前端，跟上不断开展的时代步伐。积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以进步自己的教学业务程度，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经历的教师学习，以便在工作中能坚持以理论作为指导，更好地进展教育教学。当然在教学中肯定存在很多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在开展，时

13、代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献自己的一份小学三年级数学教师工作总结3匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，抑制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。一、加强业务学

14、习，实在转变教育教学观念，不断完善教学思想，进步自己的理论程度和理论程度一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的泉。新的国家课程标准表达鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的活力。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探究新的教学路子，努力进步自己的教学程度。二、以课堂教学为载体，施行新课程标准精神1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深化理

15、解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵敏设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学才能的培养。创设生活情境，激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、

16、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得汲取的教训，如：如何拓宽向经历丰富的教师学习的渠道;如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极理论，勤于积累，争取不断地超越自己。小学三年级数学教师工作总结4繁忙的一学期即将完毕，本学期，我担任三年级两个班的数学教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑!这一个学期，我转变观念，灵敏教学，同时从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使下

17、一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，抑制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。一、把握课堂教学，进步课堂效果1、备课。学期初，继续研读数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。课前做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，在按时完成教学任务的同时，我不断为自己充电，进步自身素质，平时虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在每

18、个单元的学习上都积极征求同阶段其他教师的意见，学习他们的方法，同时，积极参加校、组内教研活动，多听同阶段教师和学校其他教师的课，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，在理论中改进自己的教学工作。2、上课。本班学生都来自农村，数学根底普遍较差。为了让孩子们在原有的根底上都有所发进步，我在班中成立“一帮一”小组，以优生来帮助后进生，加强后进生的课后辅导工作，课堂中创造时机，设计符合不同层次学生的问题，对答对的孩子给予鼓励，树立后进生的信心，培养孩子们的学习兴趣，使每一位学生在一定程度上都有所进步。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。详细做法如下：(1

19、)创设各种情境，激发学生兴趣。结合本学期我的读书方案培养小学生学习习惯的168个故事和优秀学生的80种学习方法，在每天的课前，我给孩子讲一个小故事，目的是调动学生的学习积极性，努力养成良好的学习习惯。让学生在快乐中学习，并主动去探究本节课的一些知识。与此同时，我鼓励学生大胆提问，并大胆讲出自己的考虑过程。以此来稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法(即说说自己的收获)。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这

20、项措施非常适宜小学生遗忘快、不会复习的特点。在本学期我上了一节校级公开课，课题是年月日，由于指导的信任，我还上了一节县级公开课，课题是认识小数，得到了听课教师的一致好评。在平时的教研活动中，我积极参与了全校数学教师的课堂展示听课活动。从优秀教师的课堂上学到很多理论经历和课堂教学方法，自我感觉收获很大。特别是听了著名特级教师的课和讲座后，更如受益匪浅。从别人的课堂上，我看到了自己的缺乏，今后一定在课堂教学上下大功夫，进步课堂教学质量，使自己的业务程度更上一层楼。3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时修改，认真对学生的每一道错题进展纠错。分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过

21、程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。二、努力完成的教学目的：1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和笔算。2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进展简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能

22、估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简单的实际问题。5、理解统计图，初步学会简单的数据分析p ;能初步体会统计在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。7、初步浸透集合和等量代换两种思想。8、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、加强对后进生的辅导。1、针对学生的知识程度和才能特点，我在开学初就制定了培优补差工作方案，并在实际工作中对几位同学，利用每天课间操时间对他们进展辅导。2、我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差

23、的同学进展辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。3、施行学生奋斗目的跟踪制度。在一开学，我根据学生的才能程度制定了每次考试的奋斗目的，并要求学生朝着自己的目的努力奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目的，表扬达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正到达了奋斗目的跟踪制度对学生的鼓励作用。四、教学效果反思及以后努力方向通过一学期的努力，所教学生的成绩都有了不同程度的进步，学生学习数学的积极性也空前高涨，每次教学检测测试，成绩较令人满意。在看到成绩的同时，缺乏的地方也有不少，如：有一部分学生因为知识断层，根底较差，欠缺学习自觉性，学习目的不明确。致使成绩未达目的。个别学生平时

24、做题不认真，太粗心，出现抄错数字、计算失误等情况，之后又不注意认真检查。所以我在以后的工作中要注意：1、进一步强化计算训练，做到每一单元口算、笔算、估算人人过关，努力使学生在计算速度和巧算上争取有大的进步。2、培养学生认真读题、审题、做后认真检查的好习惯。3、帮助潜能生找出知识上的断层和缺乏，有目的有针对性的补缺补差，使他们能努力赶上。总之，在以后的教学工作中，我会继续不断努力，总结经历教训，力求进步自己的教学程度，多下功夫加强对个别后进生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解。同时，我要在知识学习的过程中;注意学生才能的培养及习惯的养成。努力使他们掌握优秀的数学学习方法，为他们一生的学习打下良好的

25、根底而做出自己的努力!小学三年级数学教师工作总结5本学期的教育教学工作已完毕，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，抑制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。一、思想方面本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探究新的教学路子，努力进步自己的教学程度。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。二、以课堂教学为载体，施行新课程标准精神1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深化理解教材，