2022年教研组年度考核个人工作总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年教研组年度考核个人工作总结_年上期，在大家的共同努力下，七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下工作，取得了一些成绩：一、探索课改模式自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式并取得了一些实效。为了迎接年级组及学部的考察，了解教师对教材的整体把握以及对课堂的有效引导，了解七年级小组合作学习的进展情况，备课组进行专门讨论，达成共识：每人讲一篇课文，其他老师完整地观摩一篇课文的讲授，中途不提出修改建议，由授课教师自行调整教学方法。一篇课文完整地上完后，备课组立即评课，主要针对小组合作学习中出现的问题进行讨论。上课教师写教学反思并汇总。陈

2、爱红老师上口技;我上伟大的悲剧;袁晓老师上在沙漠中心;文水淋老师上短文两篇;罗湘娟老师上猫;董波老师上斑羚飞渡。除了董波老师采用长文短教只上了一课时外，其他五位老师都上了两课时。本备课组成员每人听课9_节。经过整合，小组学习方案大致确定。文言文，大致分四步走。第一步，独立学习。借助工具书疏通、词、句，划记疑难词。第二步，小组学习。将自己的疑难、词、句提交小组，形成比较统一的意见。第三步，检测展示。教师出示检测题，小组负责展示的同学上黑板答题，班级订正，教师讲解疑难。第四步，小组讨论。围绕主问题小组成员发表自己的看法，中心发言人代表小组发言。教师在此过程中引导学生熟读课文，深入文本揣摩文意。现代

3、文，大致分三步走。第一步，自主学习。掌握生词，标记段落序号，思考课后练习，初步完成学案。第二步，小组合作。整体把握文章后围绕中心问题进行小组讨论。第三步，分组展示。每组一至两人上台板书，然后每组派一人轮流上台展示。其他小组进行质疑、补充。第四步，检测反馈。利用学案上的习题检测学生学习的效果，教师有针对性地进行补充点示。当然，课文不同，具体操作上也有变化。比如伟大的悲剧课文较长，就采用口头展示;在沙漠中心只要求板书要点;斑羚飞渡则要求板书完整地表述阅读感受;猫采用口头展示和板书要点相结合的方法;短文两篇篇幅较短，要求分组分任务全文展示;狼篇幅较长，只检测重点、词、句。二、组织多样活动_组织七年级

4、网岭罗家坪社会实践“读书报告会”。年级组决定三月组织七年级同学到网岭罗家坪举行社会实践活动，拟在晚间举行举办一场“读书报告会”报告会由语文组具体负责。自从接到年级组_，我便组织语文老师就“读书报告会”的安排进行讨论。最终确定六个程序：课本剧表演辩论赛好书推荐会优秀读后感颁奖名著阅读知识抢答赛大型朗诵。课本剧表演、好书推荐会由各语文老师分班训练，辩论赛由陈爱红、罗湘娟老师筹备，大型朗诵由袁晓老师和我组织训练，名著阅读知识抢答赛由董波、文水淋老师筹备。另外，我还负责选拔、训练主持人以及整场报告会的统筹安排、摄影。该活动得到了全体同学、年级组以及部领导的一致肯定。返校后我及时在学校网站发布新闻。_组

5、织评选社会实践活动征文。社会实践活动结束后，我又布置语文老师指导学生写作社会实践活动征文。征文收集之后组织老师评选优秀征文并张贴在展示专栏上。_组织书法比赛。_月上旬我组织七年级举行硬笔书法比赛，刘宇婷等_位同学荣获一等奖_名，李琛蓉等_位同学荣获二等奖，蒋钟山等_位同学荣获三等奖。三、编写教学资料1.编写单元检测。每个单元分工编写了一套单元检测试题。2.编写校本学案。一是结合教学实践，对去年下期编写的七下学案进行细致地订正修改。二是编写七上的学案，以备来期使用。四、指导实习老师。三月学部来了三位实习老师，由本备课组进行指导。备课组采取二带一的形式，即两位本校教师带一位实习老师，结对听课学习。

6、听完课后上课老师谈自己的设想，并解答实习老师的问题。经过悉心指导，三位老师的教学技能有所提升。2022年教研组年度考核个人工作总结（二）时值虎年来临之际，一年一度的教育教学工作也结束了，在过去的半年来，我兢兢业业的奉献着并快乐着，回首往昔这半年里汗水没有白流，取得了令人满意的成绩，实现了开学制定的计划。下面我结合计划来回顾一下这半年的工作。本学年度我任八班数学教学;同时兼任八年级数学组备课组长。计划工作方向及目标：(一)班级工作：1、综合排名年级前四(力争第三);在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目标。2、力争_人进入年级前_名;3、确保_人左右进入年级前_名;经过期

7、末评比我班有_人进入前二十名和_人进入前_名，达到了奋斗目标。4、确保班级健康、稳定、和谐、进步，向前发展;确保班级安全;本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大违纪事件发生。班级发展健康有序。5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级”、“文明寝室”。本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。(二)教学工作：在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小差距;高度重视培优辅差工作，确保优生的健康发展和学困生的主动发展。经过半年的教育教学，在本次期末评比中

8、我班的数学成绩p值为5.941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目标，但我班的a等生人数达到了_人，远远高于其他班级，实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。(三)数学组工作：本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动，团结了组内教师深入学习了“洋思”经验，认真开展听评课，组织好了集体备课。实现了为全组教师服好务的宗旨。具体来说：首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反思。积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的教师”，积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂_分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是抓好高尖层的发展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结合中考改革指导优生的数