中图初中地理七上《1第2节-地图》word教案-(8)精选

1、PAGE 第三节舆图 教养 目标 ： 1.比例尺及其表示 方法2.在有经纬网的舆图 上判不偏向 3.在等高线地形图、分层设色地形图上辨别 空中的高低 坎坷跟 地形范例 按照需要 抉择 常用舆图 ，查寻 所需要 的地理信息，养成在一样平常 生涯 中应用 舆图 的习惯 。5清楚 电子舆图 ，遥感图像等在花费 、生涯 中的用途。 教养 重点：1.比例尺的巨细 与舆图 内容的详略关联 2.在有经纬网的舆图 上辨别 偏向 3.等高线地形图的判读教养 难点：1.比例尺的巨细 与舆图 内容的详略关联 2.在有经纬网的舆图 上辨别 偏向 3.等高线地形图的判读教养 准备 ：1. 教养 挂图天下 地形图、中国政

2、区图、北京市舆图 、校园平面图等。课时安排 ：2课时教养 过程 ：第三节舆图 第一课时迷语导入：“包容千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，满身 壮丽 多彩。迷底：舆图 同学 们猜得对，是舆图 ，改日咱们 就来进修 舆图 的常识 。板书：第三节 舆图 提咨询 ： 一张舆图 怎样 能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？老师 ：把什物 增加，用标记 表示 提咨询 ： 下边咱们 就试验 一下，把什物 画在纸上。老师 运动 ：用尺子丈量 自己课桌的长度跟 宽度6040，而后 画在条记 本上；请一老师 画在黑板上提咨询 ： 同学 们画的特不 好，谁能告诉年夜 伙儿 ，绘图 的时候 起首 要留心 的一点是

3、什么？老师 ：把课桌增加。提咨询 ： 你们把课桌增加了几多 倍？老师 ：增加了10倍提咨询 ： 咱们 把图上间隔 与实地间隔 之比叫做比例尺。写成1：10留心 单元 用厘米。板书：一、舆图 上的比例尺：表示 图上间隔 比实地间隔 增加的程度 比例尺=老师 运动 ：打开 舆图 册，寻 一寻 舆图 上的比例尺，请一老师 写在黑板上按照老师 写的比例尺的方法 归纳 出比例的三种表示 方法 板书：比例的三种表示 方法 ：数字式、线段式、笔墨 式提咨询 ： 数字式比例尺能清晰 表示 舆图 增加的倍数，线段式比例尺可以 开门见山 在舆图 上量算，笔墨 式比例尺能清晰 表示 比例尺的含意 。三种方法 可以

4、互相转换。留心 转换时单元 换算：由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零，由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去失落 五个零。老师 运动 ：1写出以下表格中的比例尺的其余 两种方法 数 字 式线 段 式文 字 式图上1厘米代表实地间隔 500千米 0 50千米 1：500000 2读“北都城 区图，此图的比例尺是什么方法 ？从文化 宫到美术馆年夜 抵 有多远？能不克不及 清楚 ？提咨询 ：舆图 上的比例尺能表示 舆图 增加的程度，可以 用来量算间隔 ，看舆图 不仅 需会读比例尺，还要会在舆图 上辨别 偏向 。板书：二、舆图 上的偏向 演示：指导 老师 读“图、分组探讨 答复以下咨询 题：经

5、线唆使 什么偏向 ，纬线唆使 什么偏向 ？标出图中甲、乙、丙三点的东、西、南、北四个偏向 图中的甲点在乙点的什么偏向 ，丙点在乙点的什么偏向 ？老师 ：经线唆使 南北偏向 ，纬线唆使 东东偏向 。 甲点在乙点的正北偏向 ，丙点在乙点的正东偏向 提咨询 ： 在有经纬网的舆图 上，要按照经纬网来定偏向 ，经线唆使 南北偏向 ，纬线唆使 东东偏向 。板书：1、经纬网定偏向 提咨询 ：同学 们打开 书，看图“图，谁发觉 了这张图与 “图有什么差别 ？老师 ：这张图不 经纬网，有一个标记 。讲解：谁人 标记 叫指向标，在有指向标的舆图 上揣摸 偏向 要留心 ：指向标指向北方。板书：2、指向标定偏向 老师

6、 运动 ：1分组探讨 ，实现 课本 供给 的运动 ； 图 2 21、2、3组同学 将指向标改成 ，4、5组同学 将指向标改成 ，分不揣摸 ：汽车沿什么偏向 行驶？黑板画板图：讲解：有的舆图 既不 经纬网，也不 指向标，如斯 的舆图 怎样 揣摸 偏向 呢？老师 ：用人们常说的“上北下南，左西右东 。老师 运动 ：1分不说出B、C、D各点在A点的什么偏向 ；2假设 图中B、C两点的实地间隔 是90千米，分组探讨 怎样 样断定 该图的比例尺。 老师 ：B点在A点的正东方，C点在A点的正北方，D点在A点的东北偏向 。提醒 老师 ：清楚 实地间隔 ，断定 比例尺，起首 在舆图 上用直尺量出B、C两点的图

7、上间隔 ，再与实地间隔 比拟 ，可得出该图的比例尺： 比例尺= 即：1：4500000板书：3、一般定向法提咨询 ：同学 们考虑 一个咨询 题：地球上有不 如斯 一个所在 ，它的前后阁下 只需一个偏向 ？老师 ：站在南顶点 上，他的前后阁下 都指向北方；当站在北顶点 上，他的前后阁下 都指向北方。老师 运动 ：各小组同学 合作 交换 ：假设 在田野 考察 或巡游迷了路，你能按照什么来断定 偏向 ？在北半球看哪个小组的点子多？老师 ：1可用指南针 2白天 可以 使用太阳定偏向 3好天 的夜晚可以 使用北极星定偏向 4使用屋宇 断定 偏向 提咨询 ：同学 们想的点子特不 多，说明年夜 伙儿 在一样

8、平常 生涯 中积压 了很多 常识 ，也说明白 地理就在咱们 周围 。舆图 可以 表示 出空中的种种 风物 ，是怎样 样表示 出来的呢？请同学 们打开 书，不雅 看 “一些常用图例 。板书：三、图例跟 注记提咨询 ：图例跟 注记帮助 咱们 区不差别 范例 的地理事物，理解它们的特征 。图例跟 注记是舆图 的一种特不语言 ，需要 熟悉 一些常用的图例。老师 运动 ：1分组探讨 ，怎样 样尽快记着 一些主要 的图例，互相交换 经历 方法；2每人发三张卡片，画出三种图例；3小游戏：出示卡片，老师 抢答。课后小结：舆图 是一样平常 生涯 、花费 以及咱们 进修 地理所必须 的主要 东西 。舆图 有三个全然 因素 ：比例尺、偏向 、图例跟 注记。在舆图 上辨别 偏向 、量算间隔 、识不图例跟 注记是需要 年夜 伙儿 控制 的常识 。安排 功课 ：使用课余时刻 ，分小组不雅 察 校园内的要