初中开学黑板报图片

1、初中开学黑板报图片 学校开学黑板报1 学校开学黑板报2 学校开学黑板报3 学校开学黑板报4 学校开学黑板报5 学校开学黑板报6 学校开学黑板报7 学校开学黑板报8 学校开学黑板报9 学校开学黑板报10 【篇一：学校开学黑板报内容】 暑假稍纵即逝，一转瞬就开学了，来到新学校，本以为学校的教室会很生疏，谁知却感觉特别熟识。或许是7月份的“集中训练”对班里的同学有了一个大致的了解，熟悉后就自然不会拘束了。 都说“一日不见，如隔三秋”，何况一个月未见，同学们想说的话更是多上加多，他们交头接耳，“忙”得不亦乐乎。有的从座位上转过身去讲，有的站起来祥，还有的下位来谈，好是快乐。 老师来得很早，由于是第一天

2、，也还没上课，所以没多管，让同学们自个儿“叙旧”。 第一天课许多，也很“杂”，没像学校那样“开学三天混”，但也没开头上课，老师们只是做了下自我介绍，讲了下所带科目的意义与怎样学好其科目的方法，所以也比较轻松。 虽然这样，可学校不比学校，科目的明显增多，算是一个大“飞越”，我们还没做好太多的心理预备，也不能确保能如学校那样顺当地学好每一门科目，看来以后要更加努力地学习了。 明天，会更好！加油！ 【篇二：学校开学黑板报内容】 一个人的生命记录是不断更新的。每年，每天，每分，每秒都是一个新的开头。面对瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。 开学后就是七班级，这几天我始终辗转难眠，一想到以后就

3、很难见到学校同学和老师了，我就很是伤感，心里酸酸的。 今日是开学的第一天，我和母亲找到我的所在班级后，母亲就匆忙的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是无助。面对那一张张生疏的面孔，我很难受。再见了，学校同学们。当然变化还不止这些，三门主科变成了七门学科，老师也从们见过，这就意味着我们将要重新接受新老师的教学方法，原来全部的习惯都会转变。压力竞争确定都会接踵而来，自己能否顶得住呢？ 我们的班主任也“闪亮登场”了，她就是荣获“安徽省教坛新星”的李老师。她的风趣和教学的高水平以及待人的亲切感，很快的打动了我，让我很快有了一点的暖和。 新学期开头了，生命记录在更新，一切都已成为过往，何必再去记挂呢

4、？我将以一个全新的面貌来面对这即将开头的一切，呈现一个全新的自我。 开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊异与欢乐的一天；开学的第一天，完善的结束，新的开头！ 【篇三：学校开学黑板报内容】 今日是学校开学黑板报内容，我的心里就像吃了蜜一样，昨天晚上兴奋的晚上睡不着，为什么？由于开学了！我在想我的老师长什么样子？我在想学校生是怎样生活的？ 早上到校的时候，我以为我来的很早，可是眯起我的眼睛一看，大家都到了，唯独我没有到。接着班主任老师来了，“看来这个老师不错，”我对后面的赵新月说。“恩，应当是个温顺的老师”。大家都谈论纷纷的，班主任一句话把大家吓坏了。

5、“看来，长得温顺的老师不肯定是个温顺的老师。”我看着这个眼睛里极有杀伤力的老师出去后才说：“恩”。又接着大会过去了。 语文老师走进来了，对大家说话，听着这温顺的声音，我对她说：“这回应当是一个温顺的老师吧！”“不肯定，上一个老师都很凶啊！”我没有说话，我看着这个粉妆玉琢的老师怎么能跟凶字联系起来。后来，她果真是一位温顺的老师。 叮叮叮上课了，这节是英语课，我一边左顾右盼一边歪着头和赵新月说话。 这个老师进来了，我和我的小伙伴们都惊呆了！老师竟然是一个男人！接着用英语说了一大堆。“看来这个老师是一个温顺的老师”我说：“确定的”，这确定是一个大迥校蛭飧隼鲜还苁侨顺没故敲指说母芯鹾芪萝埃路鸫禾斓搅耍

6、徊怀鑫颐撬 新学期新开头，我换了新的感觉，新的环境，我真是太兴奋了！ 【篇四：学校开学黑板报内容】 今日是新学期开学的第一天，对我来说，也是最难忘的一天。 早晨，当背着新书包、穿着新衣服的我刚要赶到学校时，却天工不作美，顷刻雷声大作、乌云密布，雨哗啦啦地下了起来，真是“巧”极了！我一下子就被淋成了一只“落汤鸡”。 好不简单匆忙忙忙赶到教室，抬头一看，同学们依旧满面春风、神采飞扬的坐在位子上，等待着上课铃声的响起。我也连忙坐到自己的位置上。上课铃声随后响了起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻快的步伐走进教室，同学们也马上宁静了下来。赵老师清了清嗓子，说道：“同学们，今日是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后严肃其事地写下自己在新学期的愿望。 第三节课是科学课，在这节课前还意外地发生了一些小圆满呢！由于我不知道今日有科学课，所以母亲没有给我带科学书。我想：既然没带科学书，那就看一会儿阅读书吧！于是，我就迫不及待地拿出我心爱的查理与巧克力工厂津津有味地读了起来。正读到精彩之处，科学老师却板着脸走了过来。她严峻地对