关于英语专业的实习报告8篇

1、关于英语专业的实习报告8篇英语专业的实习报告 篇1 好象总是在感叹时间飞速.现在我就在做着这样的事,感觉还是在前几天去的传营试验,而我现在已经坐在学校的电脑前打我的实习总结,才发觉时间真的好快啊,将近两个月的实习生活已经结束了.或许高校是个让人很简单就感觉到空虚的地方,所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感.每天都很累但是很欢乐,对着一张张布满朝气的面孔,欣慰的感觉不言而喻,也是这样的日子陪我走过了我全部困难的心路.太多难忘的第一次了:上高校以来第一次学到晚上十二点,只是为了备好一堂课;第一次有那么多同学热忱的喊我高老师,第一次批作业批到手都酸了,第一次管理一个班级,太多的第一次对我来说都

2、是一笔很珍贵的财宝. 通过这段日子的实习，我体验到了为人师的味道，真正体会到了处于训练第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成果。不过，我得到了一次比较全面系统的熬炼，也学会了书本上所学不到的学问和技能。还有一个比较大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思,这始终是我这么多年来努力追寻的目标,我最终可以领导一些人,我自己说了算了,有点偏激的心理做怪呵呵。记得我们那个时候老师说什么就是什么,从来不敢多问,而现在的的孩子却不一样.他们心里有很多的为什么,也有自己独特的思维方式. 实习一开头，我听了不同英语老师的课，各老师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔宝贵的财宝。

3、第一周我始终在听课,其次周开头我就讲课了,最难忘的要属自己的第一节英语课了。刚开头的时候挺紧急的,教案上的环节和同学的互动都打乱了正常的挨次,后来我的指导老师始终用眼神鼓舞我,我也给自己增加了不少的信念,最终胜利地讲完了第一堂课，之前担忧的事情都挥之而去了。可以说上完一周的课后，我从最初的羞怯以及由于担忧自己力量不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的坚决与坦荡。现在的我站在讲台上已经可以自如的将预备的学问清楚流畅的传授给同学。 作为实习班主任，我只有一个最剧烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到同学如此渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的，能倾听自己心声的伴侣。作为他们的老

4、师和伴侣，我惟有认真倾听，急躁询问，仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。我带的班级是三班级中的重点班,同学的素养特别高.这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬.在整个实习期间，我仔细完成了班主任日常工作如早操、大课间、自习课等监督与指导工作，具体做好班主任工作，乐观主动与同学进行沟通，融入到他们当中.尤其是他们班主任去大连学习的那四天,更让自己累的回寝室躺那就不动. 现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严厉的时候严厉,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要专心去爱每一个孩子.不能由于他学习成果不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的学校老师会

5、影响孩子的是一辈子,由于你不光教他书本上的那点学问,更多的是教他们怎么样去做人. 实习期间由于阅历不足，还不能更好的掌控好课堂。但我信任我往后我可以能逐步改进，向一名优秀老师靠拢。这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热忱的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。英语组的蔡姐和章姐都给了我很多关心,每次我讲完课他们都会给我评课,指出我的不足的同时也不忘给我足够的确定,这对我来说是很大的鼓舞,让我有自信上好了以后的平行课.所以当我打这个总结的时候发觉自己的舍不得,舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸,是他们让我对以后有信念，舍不得那些真心给我们关心的指导老师.班主任教学

6、工作方面我得到了很大的提高，是走向老师岗位的重要一课。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了.只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。不是说要给同学一滴水,老师要有一桶水吗?我想我需要学的真的是太多了,得连续锤炼,不怕苦,不怕累,就怕同学不喜爱自己?好象总是在感叹时间飞速.现在我就在做着这样的事,感觉还是在前几天去的传营试验,而我现在已经坐在学校的电脑前打我的实习总结,才发觉时间真的好快啊,将近两个月的实习生活已经结束了.或许高校是个让人很简单就感觉

7、到空虚的地方,所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感.每天都很累但是很欢乐,对着一张张布满朝气的面孔,欣慰的感觉不言而喻,也是这样的日子陪我走过了我全部困难的心路.太多难忘的第一次了:上高校以来第一次学到晚上十二点,只是为了备好一堂课;第一次有那么多同学热忱的喊我高老师,第一次批作业批到手都酸了,第一次管理一个班级,太多的第一次对我来说都是一笔很珍贵的财宝. 通过这段日子的实习，我体验到了为人师的味道，真正体会到了处于训练第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成果。不过，我得到了一次比较全面系统的熬炼，也学会了书本上所学不到的学问和技能。还有一个比较大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己

8、的意思,这始终是我这么多年来努力追寻的目标,我最终可以领导一些人,我自己说了算了,有点偏激的心理做怪呵呵。记得我们那个时候老师说什么就是什么,从来不敢多问,而现在的的孩子却不一样.他们心里有很多的为什么,也有自己独特的思维方式. 实习一开头，我听了不同英语老师的课，各老师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔宝贵的财宝。第一周我始终在听课,其次周开头我就讲课了,最难忘的要属自己的第一节英语课了。刚开头的时候挺紧急的,教案上的环节和同学的互动都打乱了正常的挨次,后来我的指导老师始终用眼神鼓舞我,我也给自己增加了不少的信念,最终胜利地讲完了第一堂课，之前担忧的事情都挥之而去了

9、。可以说上完一周的课后，我从最初的羞怯以及由于担忧自己力量不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的坚决与坦荡。现在的我站在讲台上已经可以自如的将预备的学问清楚流畅的传授给同学。 作为实习班主任，我只有一个最剧烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到同学如此渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的，能倾听自己心声的伴侣。作为他们的老师和伴侣，我惟有认真倾听，急躁询问，仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。我带的班级是三班级中的重点班,同学的素养特别高.这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬.在整个实习期间，我仔细完成了班主任日常工作如早操、大课间、自习课等监

10、督与指导工作，具体做好班主任工作，乐观主动与同学进行沟通，融入到他们当中.尤其是他们班主任去大连学习的那四天,更让自己累的回寝室躺那就不动. 现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严厉的时候严厉,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要专心去爱每一个孩子.不能由于他学习成果不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的学校老师会影响孩子的是一辈子,由于你不光教他书本上的那点学问,更多的是教他们怎么样去做人. 实习期间由于阅历不足，还不能更好的掌控好课堂。但我信任我往后我可以能逐步改进，向一名优秀老师靠拢。这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热忱的关爱，他们以真诚友善的眼神让我

11、自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。英语组的蔡姐和章姐都给了我很多关心,每次我讲完课他们都会给我评课,指出我的不足的同时也不忘给我足够的确定,这对我来说是很大的鼓舞,让我有自信上好了以后的平行课.所以当我打这个总结的时候发觉自己的舍不得,舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸,是他们让我对以后有信念，舍不得那些真心给我们关心的指导老师.班主任教学工作方面我得到了很大的提高，是走向老师岗位的重要一课。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了.只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品

12、德素养才能有胜利的一天。不是说要给同学一滴水,老师要有一桶水吗?我想我需要学的真的是太多了,得连续锤炼,不怕苦,不怕累,就怕同学不喜爱自己?在学校里,在同学们喊我老师的时候,让我看到了自己存在的价值,真的就是这样的感觉,那个时候自己发自内心的兴奋.离开那里了,舍不得,真的挺舍不得的.三年一班每个孩子都在我心里刻下了深刻的印象.记得我常和他们说我最不喜爱总告状的孩子现在想想却对总告状的孩子印象最为深刻,挥之不去的在脑海里过他们的样子,犹如放映电影一般在头脑里过他们的样子一个个都很深刻. 今日当我要离开那个班级的时候,我的包被孩子藏的找不到了,门被孩子们堵住我出不来,在门口的旮旯里我和他们拥抱.我

13、们班的富新博,于铭,高毓聪,抱着我哭怎么也不松开,他们的眼泪是那么的真诚,小孩子的心是最单纯和最和善的.平常最调皮的吕浩源说高老师你走了,我们就好象失去妈妈的感觉一样,当时我竟然感动的眼泪差点没出来,这要在平常我肯定会想我有那么老吗,充起量也就是你们的大姐姐.但是孩子的心是没有一点杂质的,他们现在的难受是真的,可能明天就会忘了你.后来我把电话号留下了,并答应以后有时间肯定会去看他们,他们的班主任老师也说以后高老师会回来看你们的.我走下楼的时候,孩子们又把我堵在了教学楼门口,哭的孩子更多了,付饶哭了,平常最爱问问题的欣然哭了,我常常教训不要总告状的:耿瑞良非扯着我要我学校的地址,好多的孩子让我感

14、动的不能言语,我就看着他们在操场上大冷的天抹着眼泪说高老师再见!高老师你肯定要再来看我们! 就在刚才富新博打来电话,在那边一个劲的哭,哭的我心情特殊的不好.总是在失去的时候慨叹不舍,这次的实习或许是我终身都会难忘的,太多快乐的,感动的事情了,那么以后我一生要从事训练事业会不会有天也厌烦?我盼望自己能成为一个好老师,努力吧!信任自己会的!最终真心感谢我的带队老师和我实习学校的指导老师吧!还有传营试验三年一班全部可爱的孩子们! 英语专业的实习报告 篇2 时间如水，岁月如梭，在训练岗位上实习了一个月时间，作为一名实习生，要不断的学习、不断的进步。想达到一名合格甚至优秀的实习生，是件不简单的事。但我信

15、任努力与自信的结晶肯定是胜利的。在整个学习期间，我本着对孩子负责的态度尽全力做好每一件事情。怎样上好英语课，这是重点，也是一名作为英语老师应必需做好的第一步。 （一）教学阅历的积累 作为实习老师，工作阅历比较欠缺，除了探究教学外，我不断的向资格深厚的老师虚心请教。并以听课的形式到课堂上去学习好的教学方法与阅历，来丰富自己的实际教学力量。学习优秀老师的教学教法，同时提出自己的观点与看法，来解开一些教学工作的迷团。不断更新自己的学问，养成学习习惯。不断吸取学问甘露。丰富自己学问养分，使自己的教学不断提高并走向成熟。虚心听取老师的意见，自我总结，找出不足。另外，虚心听取孩子的意见，融入到孩子。 （二

16、）合格老师的必经之路 在指导老师及孩子的建议下，我乐观参加争论、设计教案等等。使我在原有的基础上不断提高，教案详略得当、重难点突出、讲解清楚、教态自然。在讲解词汇和句子时，选择的例子有说服力，深受老师的好评。当然在刚开头讲课时，由于阅历不足和临场应变力量不强，课上会消失一些诸如：“讲解重要不突出，讲课挨次不清”师生协作不够默契和板书条理不强等问题。针对消失这些问题时，指导老师要求我多听课。并面对面的指出我的不足之处。关心我修改教案，订正孩子不正确的语言语调、节奏感，选择有说服力的例子，解释各种语言现象，以便达到更好的教学，当孩子有疑难时，热心解答、关心差生。 成果与不足 将近四十天的训练教学和

17、班级管理实习，我们全体实习生严格根据xx师范高校实习生管理条例和训练实习大纲的要求，并严格执行陇西二中相关的教学制度，仔细听取指导老师的建议，在三十多天的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，班主任工作纪律等各方面来说，这次训练实习是胜利的，受到陇西二中全体师生的高度赞扬和评价。 这次训练实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对孩子进行思想训练的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学训练的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大

18、，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前预备不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改进。 英语专业的实习报告 篇3 实习目的： 为了巩固高校期间所学到的商务英语专业学问.提高实际操作技能.丰富实际工作和社会阅历.把握操作技能.将所学学问运用于实际工作. 实习内容： 根据老师的支配.我制定了相应的实习方案.在这个公司里我的主要工作是总经理助理.帮助总经理做一些日常工作.比如商业方案书的制定和一些文件

19、资料的翻译等等. 实习心得体会： 两个月的实习.让我学到了许多在书本上没学过的东西.也让我对这个社会有了更多深化的了解.我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种力量： (一)交际力量：擅长与他人交往是做这项工作应具备的首要力量.说究竟.助理其实也是一种服务人员.而服务人员就必需懂得如何与他人接触.“他人”既包括外部的客户.也包括内部的同事和领导.我们必需要学会如何与他人建立和维持关系.学会倾听别人的意见表达自己的想法.注意交往艺术.能够区分不同性别.不同场合.不同年龄.不同文化背景的人应实行交往方式.对自己肯定要有正确的定位.才能在工作中供应优质的服务. (二)合作力

20、量：助理工作不像某些物质工作那样工序分明.无论是在前台还是在后台的服务都必需与公司的上司、下属、同事、顾客、供应商等进行合作.另外. 做一名助理还应当有全局观念.较强的协调沟通意识.学会与供应商协商.与同事合作.充分发挥不同角色的作用.利用现有的各种因素为公司供应满足的服务.发挥助理的中介、纽带作用. (三)学习力量：在我看来.整个实习过程既是我向用人单位供应服务的过程.也是一个学习的过程.助理必需依据公司和客户的详细需要确立服务方式.我们假如越了解他人的期望.就越能为他人供应优质的服务.而市场需求的不断变化就要求我们应有不断学习新学问、新技能的力量.有较强的适应力量.我刚到单位的其次天.副总

21、就要求我为公司写一份商业方案书.但我连商业方案书的格式是什么都不知道.最终只有闷在办公室通过上网查询.才学习到商业方案书的写作方式.该方案书完成后.虽然在实际内容上与副总要求的有所差距.但我的学习力量却得到了用人单位的确定. (四)训练、说服力量：在工作过程中.助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”.负责着将上级的指示传达给下级.将下级意见反馈给上级的任务. 如何给有效的促进二者之间的沟通.助理就必需通过语言去吸引人.打动人.说服人的力量.懂得清楚.简洁.明白的表达中心思想.为上下级供应精确易懂的信息.也就是说.在这样一个信息沟通的过程中.个人沟通力量直接影响着沟通的结果. (五)企

22、业环境.顾客学问：在工作过程中.对企业内部环境.对市场状况.对顾客的特点把握的越全面.就越能为单位供应满足的服务.平常工作时要擅长观看. 还要学会换位思索.依据企业本身的特点调整自己的服务方式.可以使我们的工作更顺当的完成.平常工作不忙的时候.我都会到各个部门去转转.像销售部、生产部、财会部、售后服务部等等.这样不仅会使我更快的了解公司内部的状况.还可以更快的让我溶入这个环境. (六)文化修养：要与公司其他员工进行良好的沟通.我认为文化修养也是应必备的素养.具备广博的学问和良好的精神面貌才有利于沟通. (七)技术性力量：技术性力量是完成某一项详细活动所需要的本事.有些公司往往通过培训.使工作人

23、员把握肯定的操作程序.适应岗位的需要.而对于某些新聘请的人员来说.具备某方面的技术性力量往往是进入某一行业最起码的要求.作为我们专业的同学.我们的优势技能就是对英语的娴熟运用.我之所以能够应征到这个公司来做助理.很大程度上也是由于这个优势。 (八)管理力量：我们在工作过程中.需要与别人建立联系.管理别人.激励别人.处理冲突.掌握心情等等.这一切都与管理力量有关.对于大部分同学来说.会认为对这一力量的要求往往是针对决策层或管理层而言的.但是市场导向的管理体制中.出国留学企业组织从“金字塔”型组织结构转变为“倒金字塔”型组织结构.服务工作的决策权也从管理部门和职能部门转移到服务工作第一线.所以说.

24、管理力量不再是高层管理人员的“专利”而是我们刚步入社会的高校生要具备的必要的力量. 对外语系实习的就业建议： 经过这次实习.我深切的感受到了平常系领导和老师们所说的我们的专业优势：商务学问和语言的结合.这使得我们在用人单位聘请时有了一些优势.但我同时也感觉我们也应当在一些方面改进一下： (一)加强对口语的训练：口语是我们在应聘的时候必过的一关.只要招我们这个专业毕业生的用人单位.首先要检验的就是我们的口语.虽然我们系里请来了外教.支配了很多的口语课.但我们开口的机会其实很少.而且其中有些外交也是名不副实的.口语课其实成了花架子.盼望系里能够找到更切实有效的方法来解决这个问题.究竟.一口流利的口

25、语是很多同学所追求的.这也是我们的“门面”. (二) 多增加学会实习的次数.增加同学的实际动手力量：我们学习的学问偏重于理论.实际运用到的技能往往和我们所学的有很大的差距.动手力量差是我们的普遍特点.我刚到实习单位的时候甚至连复印机、传真机都不会用.我们日常所学的课程中.像外贸函电这类有用价值特别大.但实际运用起来有些时候与书本也是有差距的.所以.我认为我们应当多开一些实习课.让同学有更多的机会走出去.刚毕业的高校生既然没有什么工作阅历.那么就应当在实习经受上为自己加分. 英语专业的实习报告 篇4 中学校时候上课的日子里每天都能观察老师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。夏天汗大，老

26、师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸，那原本带皱纹的慈爱的脸庞一下花了，班级里也立刻炸开了锅，到现在每次想到那位可爱的老师仍旧忍不住想笑。后来，发觉城市的高校里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是老师的工作本质打算了作一名老师依旧很辛苦，更没有想到若干年后的今日我会走上讲台上成为一名老师。 高校四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清晰怎么给同学教呢？虽然学过心理学训练学该如何用，身心压力一下大了起来，以至于一想到上课就莫名的紧急，紧急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一起分到了高校部的公共英语教研室，在齐老师的麾下。齐老师带的是8临床医学专科1、2班和8计算

27、机科学管理专科1、2班的高校英语基础教程，同学都是区内生源，基础比较差。当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不知道该如何下手。多亏齐老师不断的鼓舞我，给我树立了信念，在这里特别感谢齐老师。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。我将从听课、备课教学、教学心得几个方面对自己的实习工作做如下总结： 一、听课 在实习开头之初，公共外语教研室为我们举办了一次动员大会，大会上老师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。依据训练实习支配，我们先是见习，任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，

28、我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细节问题，而且都是面对同班同学彼此很熟识没什么顾虑和紧急的感觉，教学态度并不甚端正。至于教学模式等较宏观的话题，更是没有深化了解，结果课堂教学机械呆板，毫无新意。我和巴桑第一次听指导老师的课的感觉与以往大相径庭，在以前上课时候总是认真捕获老师传授的学问点，生怕漏掉。而今日是以老师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意老师课堂挨次、教学点之间的连接及转换、与同学互动状况和其他细节。同时也要留意教学效果，先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通状况。经过听课体会最深的是只是单纯的把学问把握

29、坚固是不够的，更重要的是如何将学问传授给同学，实现训练教学的要求。通过听课环节大致总结如下： （一）课堂导入：课堂导入直接影响到影响到同学的学习乐观性，通常由一个话题作为切入点或者回顾上次课程叙述的学问以加深印象； （二）课程导入：通过本节课要讲解的点切入主题； （三）讲解授课：思路流畅，条例清楚，重难点突出； （四）总结、布置任务：重申本节课的重点，布置作业。 二、备课教学 1、备课 没有理论的.实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论，时间过得真快，转瞬就要到我们上讲台一试身手的时候了。在英语老师职业技能训练简明教程中老师讲到“备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地

30、用自己的语言表述出来。”由于同学英语水平参差不齐，单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。在备课之前我上网看了一些优秀的教案，并从中吸取了一些特色大致了解了备课应当留意在事项，接下来就是在齐老师的指导下，我们开头进行备课。我前两课时讲的是语法将来时态和冠词的用法，根据指导老师的建议先把语法规章打出来，然后讲解并举例分析，最终一起作业并布置课下作业；后面几节课是讲解课文和处理课后联系题。刚看到课文的时候真不知道该讲些什么，课本内容很简洁感觉根本没有什么可讲解的。我很苦痛地向指导老师说明状况，老师给我教导了学问点之后我才恍然大悟，原来，对于这几班的同学来说几乎都是重点；对于课后习题的讲解，实

31、际上并不象想象中的那么轻松，不但要给出答案还要告知他们为什么得出这样的结果，关键的句型结构、词组等要给同学做特别指明；对与听力的备课，要结合听力内容给同学提出几个问题，让同学有针对性听课文、对话。 2、授课 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。针对以往实习老师曾消失的问题，指导老师建议我们多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且指出要在课堂上加强和同学的沟通，多向同学提问题让同学随着教学思路走。尽管这样课堂上仍旧消失了这样或者那样的问题。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为同学听课时，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了让同学学习

32、。目的不一样，我们的注意点就不一样。另外，我最大的感受就是，讲台下坐着的不再是与我们一起上课的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。可能的由于初次上讲台的原因，心里像揣了一只小兔子一样，心跳加快，甚年至能感觉到自己的血压上升，连笑容都是呆呆的、木木的。而讲台下的同学们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉；有时候对老师的提问置若罔闻，搞的课堂气氛冷清尴尬，然后老师感觉同学不协作课堂，更加剧了老师的紧急，老师不知不觉就把心情带到课堂上形成以个恶性循环；而且对师生之间的感情沟通也形成了极其恶劣的影响。

33、经过课下指导老师的的教导迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉，能够很好的驾驭课堂气氛，现总结如下： （1）掌握课堂。指导老师给我们支配两个班级，一个班级的成和绩秩序相对较好，另外一个班级相对差一点，这样以便于我们从不同的方面了解同学，以便于处理课堂上消失的不同问题。刚开头上课的时候老师难免会有点紧急，适当地提高自己的音量，这样以来可以让子放松一下，二来引起同学的留意力，同时也起到震慑课堂的作用；老师站在讲台上，同学会有种距离感，心存侥幸，自己在下面搞小动作，老师可能不知道。老师走下讲台。这样一方面拉近与同学的距离，另一方面同学也会不由自主地增加自我掌握力； （2）上课以同学为主体。老师上课面对的

34、是同学，同学自然就是课堂的主体。老师授课状况的好与坏同学最有资格说话，所以上课要以同学为中心。刚开头我误把自己当成课堂的主体，自以为讲课时同学负责听，记笔记即可。然而，这样所产生的结果多是令人哭笑不得，同学的状态也不好。 （3）对于上课秩序不太好的同学。无论一个同学如何捣乱，我觉得老师都不应当在全班同学面前批判他，究竟同学也都是成年人、年轻人，自尊心比较强。无论老师的授课精彩与否总会有同学不仔细听讲，这时候我会用目光看这些同学，让其自身体会到这样做吧好。同学一下就知道老师的用意，就会遵守课堂纪律仔细听讲。这样做的效果往往比直接点名的效果要好的多，而且这样更能建立师生之间亲热的关系。 三、教学心

35、得 经过一个多月的实习，让我这个懵懵懂懂的即将毕业的高校生学到了不少书本上的学问，最终更加深刻的熟悉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。更加深刻熟悉到实习的重要性：只有实习才能感受一个真实工作的需要，才能确定自己是否憧憬这个职业或者说是否能够胜任这份工作，以便于今后树立正确的择业和就业观念；只有实习才能更真实地反映出自己今后对自己做事的的要求，在训练教学过程中与同学培育良好的感情基础；只有实习才能知道自己所学学问的用处，能更好的发觉自己的不足与学问的缺乏，才能想发觉今后的努力方向，这样学习的觉悟性也会有相当的提高；只有实习才能放下自己的不足，经过努力使自己有质的提高；只有实习才能清晰

36、地熟悉到学习理论学问的重要性，才能更加体会到理论与实践相结合才能有更大的提高，才会有质的飞跃；只有实习才能更加清晰的熟悉老师工作的辛苦与教书育人职责的艰难，更能熟悉到师生之间感情的真挚。 英语专业的实习报告 篇5 毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开头的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天

37、向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。或许我是刚开头工作，有时受不了经理给的气， 自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来认真想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开头。就应当踏踏实实的干好自己的工作，究竟又没有工作阅历，现在有机会了就要从各方面熬炼自己。不然，惦念以后干什么都会干不好的。我现

38、在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名同学，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的关心。 再说回来，在工作中，相互谅解使我很感谢他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很快乐

39、。遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开头有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是忍了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。 针

40、对文员这个职位的特点，详细到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度，要熟悉到正是挫折和教训才使我们变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本娴熟。文秘管理要制发文件

41、，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员常常接近领导，看一些重要文件，参与一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要留意内外有别，把握分寸，对什么应当说什么不应当说要心中有数。精确，是对工作质量的要求。文秘管理的精确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在肯定程度上保证领导工作的预备性。文秘管理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。而要做到这些，必需态度仔细，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细

42、，校对要认真，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。 我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些圆满。或许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的熟悉仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本学问的理解，丰富了我的实际管理学问，使我对日常文秘管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企业文秘管理工作，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。做到。 （1）坚持理论联系实际。 （2）加强英语的学习。 （3）留意本课程同其他相关课程的

43、联系。 （4）坚持学以致用。 商务英语是一门实践性很强的应用学科。 实习中深有体会，很多书本中学的东西想要发发挥其作用 需要广泛乐观的应用于外贸沟通中，处理工作事务中学习到许多书本没有讲的学问 ，可见 学以致用在这门学科里的重要性。人生难免会遇到挫折，没有经受过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在。 1与上司沟通不好。 2上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任。3对琐碎重复的工作感到怨烦。 4与上司发生争吵。 5情感方面。 我通过一段时间的摸索摸索，总结出摆正心态的重要性 ，冷静分析，从自身查找缘由，实

44、行有效措施。树立一个辩证的挫折观，保持自信和乐观的态度，正是失败本身才最终造就了胜利。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利。接待客户，收发处理邮件 制发文件等工作要做到乐观主动，仔细 负责。 还有与领导谈话要留意言语场合 ，正确理解领导意图。通过实习，加深了我对商务英语学问的理解，提高了我的实践力量，把握了更为实际的商务学问，熬炼了办事力量，了解了社会。我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是盼望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己走创业之路做预备。 通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会

45、在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩！不管是在什么地方任职，都会努力！ 英语专业的实习报告 篇6 为期一周的见习生活很快就结束了。这次我们去的xx学校校。这是一个英语特色学校。学校不大但很有自己的共性。招生也不是许多，每个班级只有不到三十人，教学管理井井有条。 我所在的班级是二年四班。这个班级只有十九个孩子，四个女同学，十五个男同学。不过班级纪律啊、学习成果啊、以及综合素养啊都很好。班主任老师对我们很热忱，有些不懂的东西问她她都很友好的给我们解决 这里有个美丽的外教叫作Lily。人长的美丽不说讲课也非常的仔细负责。每节课都是经过细心

46、预备的，从教具预备到提问啊、示范啊、小嬉戏的设计啊都没的说！同学们都很喜爱她也都很喜爱学习英语。她的讲课方式真正使同学感觉到了学习的乐趣。尤其肢体语言丰富，这是我们中国老师所欠缺的。我们没有沟通障碍所以我们习惯了用嘴说，把全部问题都用提问回答的形式解决，这是优势也是劣势。我们只用嘴说很难形象生动，而外教的肢体语言就做到了形象生动，相比之下后者更有利于同学对语言的学习。由于学习语言学的就是生词啊句子啊，会听会说会读会写这是最高要求也是学习的目的，所以选择一种真正有利于同学记忆的方法很重要。 这一周的见习生活接触最多的是班主任老师。这是一个姓张的年轻老师,也就三十多岁.也是我们学校毕业的.她上的中

47、师,那时候毕业的时候学校还给安排工作,不象我们现在,一切事情都要靠自己.不过这也有好处,想去哪工作都可以听自己支配.和她的沟通中我们还真的更加了解了好多训练第一线的事情。比如同学的座位问题，与家长的沟通问题，如何提高后进生问题，上课的时候怎么样对尖子生和后进生都照看到，使课堂显的不快也不慢，尖子生不觉得课堂无趣，后进生不觉得跟不上等等。她十几年的工作中摸索出来的自己的独特的一些对于特别问题或者说难题的解决方法还是真的值得我们学习的，不过说终究是说，我们还不能完全凭借别人的阅历指导自己的工作，全部这些都要自己在工作之后渐渐摸索。 我们现在正在学习教法课程，通过训练见习活动我们把我们学习的内容和借

48、鉴回来的阅历更紧密的联系在一起，这对我们的讲课是很有关心的。尤其外教课堂上学习回来的一些课堂用语啊小嬉戏环节的设计啊肢体语言啊等等都很值得我们学习。每学期都有训练见习活动但我觉得这次我们正在学习教法的见习活动是我们收益最多也最简单应用到自己的课堂中去的一次。尤其与所在班级班主任张老师的沟通中我们学习到的东西那是一个训练第一线的人的阅历之谈，能毫不保留的说给我们听我觉得特殊感动，同时也感觉到了压力。我们现在的任务很大啊。每个家庭只有一个孩子对于孩子的训练投入都丝毫不吝惜。所以我们的基本功啊、以及我们的学问储备啊学问含量啊以及扩展的力量啊就丝毫不行以打折扣。这些有不得半点马虎。所以在最终的一年学习

49、中我们就必需保证自己的全部基本功的夯实，语音面貌尤其重要，幸亏我们的老师发音都很标准，我们可以发觉问题准时解决 要走的时候，和班主任老师及孩子们都依依不舍的，一周的时间很快就过去了，我们还没有很系统的了解到更多。但我们有学习的热忱及为了祖国训练事业奉贤青春的信念，有了这些任何困难都不是困难，在我们不久的将来就要开头的工作中我们会渐渐摸索出我们自己的阅历，或许几年之后我们也会成为现在的张老师或外教那样精彩。 我坚信，通过努力，成为一名精彩的训练工这不是幻想！ 英语专业的实习报告 篇7 一.实习目的 1.通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的学

50、问，使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业商务英语笔译工的过程。 二.实习内容 这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平常课堂上老师讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来猎取精确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了，这些都给刚开头翻译的我造成了各种各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的状况，这时候需要更大的急躁和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜寻各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，渐渐就变的更加熟识了，速度和

51、质量渐渐的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的。 工欲善其事，必先利其器。商务英语笔译也同样如此，它需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行帮助翻译，因此在把握商务英语基础的同时，电脑成为了我们读取翻译资料的利器。在实习的过程中我们不难发觉，其实许多相当一部分的专业术语需要我们通过电脑来进行翻译，来完成，基于此我们也有必要把握一些简洁的电脑学问和电脑软件，例如word文档等等。看来要作为一名合格的笔译工，电脑学问也是其必要的一个方面。 在实习的过程中经常消失翻译质量不合格的问题，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没必要可怕，但同时是必需要引起我们的重视的，所谓熟能生

52、巧，这个工作就更要求我们不断的进行练习，不断的进行学问积累。这次实习对我们来说就是一个非常难得的机会，辅导老师给我们的作用也是盼望我们能有更多的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我们提高翻译水平和翻译质量。众所周知，商务英语笔译是很枯燥无味的工作，大部分的时间我们都是花在了凳子上，但是这同时也是对我们的一种挑战，能熬炼人的毅力。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的利用这次机会，仔细的完成辅导老师给我们的练习和作业，不断的对我们的翻译力量和思维进行熬炼，严格要求自己，正所谓”不积硅步无以至千里“。对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益

53、求精，努力克服自己的不足，尽的努力积累阅历，为以后的毕业工作打下坚实的基础。 三，实习总结 通过本次为期十五天的实习，让我真正的感觉到了商务英语笔译的难度和责任，我们作为刚刚起步的初学者距离合格的笔译者还有相当大的一段距离，需要学的东西和学问还有许多，尤其是专业学问的欠缺，动手力量的不足等等，我也明白这些不是一天两天就能弥补的，但是我信任只要通过我不懈的努力是可以不断缩小差距的，我坚信自己能做到这些。 人们常说：高校是个象牙塔。的确学校，学习与工作，同学与员工之间存在着巨大的差距。但这次实习的确也为我们供应不少学习与了解真正笔译者的机会，让我们在脑子里对商务英语笔译有个很清楚的概念，再加上以后

54、我们的工作阅历，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条道路上走的更远！ 英语专业的实习报告 篇8 一、前言： 实习时间：20 xx年2月19日20 xx年4月14日 实习地点：xxx学校 实习目的：成为合格的优秀的老师做预备 实习任务：幼少儿全职英语老师 工作的方法：参与培训、仿照优质课、实际操练 所取得的主要成果：可以掌握一小时的课堂、 二、主体： 带着儿时想成为老师的抱负，带着在xxx获得的学问，我踏上了老师这一阳光征程，开头了我的实习之路。训练界有个共识，只要教好小孩你就可以教任何年龄段的人，唯一的问题只是学问储备而已。由此也不难看出幼少儿英语训练的难度。我很庆幸自己从最难的开头了。 我

55、进入xxx外语学校，一所私人培训学校。作为其少儿部的一名全职老师，实习主要有两项基本工作，其一，周六周日做助教，间或踏上讲台;其二，每周三天的时间学习老师需要具备的专业学问、十大基本功、基本技能和老师素养。作为助教，故名思意，既要帮助又要教学，要帮助外教维持课堂纪律，必要时将他们的英文翻译成汉语，保持课堂教学顺当进行，还要教好孩子们，帮着外教达到教学目标。同时，作为老师这支队伍中的新人，自己还不知该如何操纵三尺讲台， 起初的工作便是仿照老师的优质课，然后试讲给师长，试讲给同事，试讲给伴侣，从而得到他们真诚的建议和务实的关心。 在xx首先接触到的是老师应具备的基本原则SOFTEN，这一点将会影响我这一生的教学。S代表着SMILE,老师要有亲和力;O代表着OPEN，老师要放下教案，放下书本，放开表情，放开身体，放开声音，真正达到“背”课;F代表着FORWARD,老师要记住身体前倾，为了更好地倾听同学，敬重同学;T代表着TOUCH,对于内向的孩子来说，拍拍肩、摸摸头可能